10月3日（金）2時間目の学習の様子です。
　1組は国語科で、ローマ字の学習を行いました。身近な場面でもたくさん出てきて、今回表記が見直しになったヘボン式のローマ字の表し方を練習しました。
　2組は算数科で、課題が終わった児童から、タブレット学習に取り組んでいました。・・・え？ゲーム？・・・いえ、わり算の学習です。楽しくゲームをしながら学んでいけるのがいいですね！

　10月3日（金）2時間目の学習の様子です。
　体育館では、1、2年生が運動会の表現の練習で、お互いのダンスを見合いました。見られている緊張の中、どちらの学年も体を大きく動かして一生懸命踊りました。
　2年生は、さすが上級生！とても立派なダンスでした。1年生たちは真剣に見ていました。また、1年生のダンスを見て、2年生が良かったところを教えてあげていました。今も可愛い1年生のダンスですが、これからの1週間でもっともっとよくなりそうです。

　国語科の時間に「漢字５０問テスト」を行いました。出題範囲が広いですが、学習した漢字を思い出しながら真剣に取り組みました。

道徳科「ここを走れば」の単元で、法や決まりはなぜ必要なのかについて学習しました。どんな時に決まりを破りそうになるか意見交換をしたり、法や決まりが無くなってしまうとどんな世の中になるか想像し、法や決まりの大切さについて学びました。

　10月3日（金）体育館で前期の終業式を行いました。
　一番に入ってきた、3年1組さんと2年2組さん、きれいに整列して、とても静かに待っていました。素晴らしいです！
　式では、まず、2年生、4年生、6年生の代表児童が、前期に頑張ったことの作文発表を行いました。3人とも自分の経験から学んだことを自分の言葉でしっかり伝えることができていました。
　次に、校長先生からお話がありました。前期に頑張ったことを振り返った後、QRコードの発明者である原昌宏さんが、QRコードを開発されるまでのお話を紹介してくださいました。身に付けた力をもっと伸ばしていくためには、今ある物を工夫して新しい考えを生み出したり、仲間と助け合いながら挑戦していくことが大切だということを知りました。
　来週の月曜日から、後期スタートです。前期の頑張りをしっかり生かして、後期には、もっともっと成長していってほしいと思います。

　10月2日（木）3年生の授業風景です。
　1組は書写の毛筆の授業で、「光」を書きました。払うところやはねるところに気を付けて、慎重に筆を進めました。
　2組は算数科の授業で、「大きい数のしくみ」の学習プリントを行いました。問題を解き終わったら先生の所に持って行き、間違いがないか見てもらいました。

　10月2日（木）3時間目の学習の様子です。
　1組は、算数科でひき算の筆算のいろいろな問題をみんなで解きました。レベルがだんだん上がり、どんどん難しくなっていく中でも、児童たちはやる気を出して頑張っていました。ノートに計算する位の式を書くので、難しくなっていっても順序を間違えずに筆算することができていました。
　2組は、国語科で図書室に行き、読書を行いました。お友達に読み聞かせをしてあげる児童がいました。「この本、面白いんだよ。」と、私も本を紹介してもらいました。友達同士で読書の世界を広げることができることが素敵ですね。

　体育科の学習で、運動会の練習を行いました。3年生４年生が協力して、フィナーレの隊形や退場までの動きを練習しました。お家の方に顔をよく見てもらえるようポーズをしたり、退場するときには素早く移動したりすることを意識しました。

　今日も、みなみのみんなは、学習に畑活動に全力で取り組みました！
　畑では、ついにブロッコリーも芽を出しました！！
　そして、さつまいもは、つるがとても伸びて枠からはみ出すくらいに育っていたので、秘技「つる返し」を行いました！
　これからも変わらずみんなで、学習&畑活動に全力で取り組んでいきたいと思います！！

　10月2日（木）体育館で、運動会の団体競技「玉入れ」の練習を行いました。先生から説明を聞いた後、入退場や競技のルールなどについて何度も練習を行いました。
　いよいよ来週は運動会！かごの中に、たくさん自分の投げた玉が入るといいですね。

　算数科「約数と倍数」の単元テストを行いました。学習したことを思い出しながら、最後まで真剣に取り組みました。

　国語科の毛筆の時間に「白馬」の練習に取り組みました。文字の大きさに気を付けて、丁寧に書きました。

　10月1日（水）の放課後には、2回目のリレー練習が行われました。各チームのバトン練習では、高学年が下の学年に教える姿が見られ、バトンパスが１回目よりも格段に上手になっていました。
　練習では、全学年通してトラックを一周走るリレーを２回行いました。体育科の授業や休憩中のリレー練習により体力が限界に近付く中でも、一生懸命走るリレー選手達の姿に、ゴール直前まで盛り上がっていました。当日がとても楽しみです。

　図画工作科「音づくりフレンズ」の学習の続きです。無事に作り終わったので、演奏会を開きました。みんなで、大好きな「こいぬのビンゴ」を合奏しました。たくさんの楽器を作った子は、すべての楽器を鳴らすことができるように工夫をしていました。
　2週間にわたって、材料を集めていただき、ありがとうございました。

　図画工作科「音づくりフレンズ」の学習では、先週に引き続き、集めた材料を使って、楽器を作りました。新たに持ってきた材料で、新しく楽器を作る子もいれば、作った楽器を飾り付けていく子もいて、様々な活動になりましたが、みんなとっても楽しんでいる様子が見られました。
　楽器を作りながら、「同じものを入れたのに、容器によって音が違うよ」「この楽器はたくさんの音の出し方があるよ」等いろいろなことに気付いてつぶやいており、楽しみながらも学習しているなと感じました。

　理科「流れる水と土地」の単元で、川の上流と下流の違いについて学習しました。Google Earthのアプリを使って太田川の様子を見比べ、川幅や石の大きさ、石の形の違いについて理解を深めました。

　10月1日（水）、体育科でソーラン節の練習をしました。
　今日は、移動の練習とフィナーレの体形を確認しました。動きが複雑でしたが、何度も練習して随分スムーズに移動できるようになリました。

　学級活動の時間に、「係活動の紹介カードづくり」に取り組みました。友達と協力して、色ぬりやみんなへの一言を丁寧に書き込みました。

　１０月になり席替えを行いました。新しい席で心機一転、学習も遊びも全力で頑張ります。

　今日は、午後から、校舎の外壁調査のために、専門会社の方が来校されました。調査にはドローンも使われました。準備の段階から、児童たちは興味津々でした。
　今日の5、6時間目は、ちょうど3、4年生の体育科の授業中。休憩時間には、気持ちよく飛ぶドローンを羨ましそうに見上げている児童たちの姿がありました。