先生からのメッセージを読んでから、椅子のボールを外し、心を落ち着けるべくNHKの「かけっこ」で速く走る秘密を見ていました。

　１年生は、小学校生活初めての運動会。６年生は、小学校生活最後の運動会。どの子にとっても、思い出に残る運動会になると思います。

　今朝は、子供たちを迎えるメッセージが、黒板に書かれていました。赤も白も、がんばろう！！

　明日の運動会に向けて、最後の係打合せを行いました。明日は、運営係・放送係・応援団、それぞれの場所で力を発揮してくれることと思います。

　明日の運動会に向けた前日準備を、全校児童で行いました。１・２年生は石拾いを、３・４年生は机・椅子を、５・６年生は教員とテントを準備しました。

　これまで練習してきた成果を、全児童で見合い、お互いの良かったところを伝え合いました。

　運動会に向けて、最後の石拾いをしました。自分たちの運動会を、自分たちでつくっていく姿が素晴らしいです。

　今年のスローガンは「一人一人が　かがやいて全力であつくなれ！！」です。運動会が近ずくにつれ、子供たちの気持ちもあつくなってきました。

　今日は、５回目の全体練習がありました。衣装をつけての最後の練習となり、気持ちも1つにそろっていました。

　６年生は、算数の授業で図形の面積を求めました。複雑な面積を計算で求める、思考力がつきました。

　５年生は、英語の授業で、リズムにのって発音練習をがんばりました。チャンツのリズムで、何度も練習をし、すらすら言えるようになりました。

　３・４年生は、外国語の授業で、アルファベット順に線を結ぶと、形が出てきました。さて、どんな形で出てきたのか、お家で聞いてみてください。

　２年生は、算数の授業で「何倍」の考え方を使って問題を解きました。「何倍」は、かけ算を使って解けば良いことに気づきました。

　１年生は、算数の授業でくり上がりのたし算の問題を解きました。ブロックを使った操作活動をしながら、数の動きを確かめていました。

　全体練習の後半は、全校児童競技でした。２回目となる今回も、白熱した競技となりました。

　今日の全体練習は、応援合戦から始まりました。運動場に、赤組と白組の大きな声が響き渡りました。

　６年生は、道徳の授業で心の様子をあらわすと、どのくらいになるのかなと数直線に表しました。どうしてそのぐらいと判断したのか、理由を伝え合いました。

　５年生は、図画工作科の授業で、版画のつくり方を学びました。どんな作品にしようか、想像をふくらませていました。

　３・４年生は、理科の授業で、タンバリンを使って音がどうして出るのか実験をしました。タンバリンにビーズをのせて、飛び上がるビーズを興味深そうに観察しました。

　２年生は、道徳の授業で「弱い心に負けないぞ！」と、自分の心を見つめていました。テレビやゲームなど、楽しいことより先に宿題をする理由を、みんなで伝え合っていました。