家庭科の授業で４コマの絵本を園児向けに作成していました。
個性豊かな作品が多数ありました。

数学の授業でした。
いろいろな移動について学習をしていました。
実際に紙の図形を動かしながら移動を確認していました。

数学の授業でした。
コンパスと定規を使って今まで学習したことをもとに円の中心を求めます。

本日の献立は

　バターパン
　白菜のクリーム煮
　三色ソテー
　牛乳

本日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

家庭科の授業でした。
園児に見せる4コマの絵を作成していました。
絵をかく生徒さん、絵と折り紙をミックスしたものを作成する生徒さん、様々です。

すべての生徒さんに言えることは、一生懸命作成していたことです。
素敵で一生懸命さが伝わる作品が多数ありました。

美術の授業で、彫刻刀で掘る作品のデザインを考えていました。
タブレットを使ってデザインのヒントを探していました。
どんな作品ができるか楽しみです。

数学のテストでした。
みんな真剣。
日々の授業の積み重ねが大切ですね。

本日の献立は

　ごはん
　生揚げの中華煮
　中華サラダ
　牛乳

本日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

今日から3日間、生徒会総務さんがユニセフ募金を開始しています。
募金に協力をしてくれた生徒さん、ありがとうございました。
生徒会総務さんも早くからの募金活動、ありがとうございました。

美術の授業である図法を使って理想の部屋を描きます。
理想の部屋をどのようにするのかをタブレットで探していました。
決まってかこうと思うのですが、なかなか進みません。
周りの仲間と相談をすることでヒントを得ている生徒さんもいました。