行間や字間の整え方を意識させる「配列」について学習しました。
配列は、毛筆だけでなく、ポスターやパンフレットを作成する際にも、読みやすさを意識するためにとても大切です。今回は小筆を用いて、物語「海のいのち」の文章を書き写しました。長文でしたが、とても集中して取り組むことができました。

こちらは、５年生の教室の様子です。
「おいしい！」
「６年生になったら、僕たちも作るんだよね。」
などと話しながら、いただいていました。

６年生の給食時間の様子です。「今日は、６年生が考えた献立の日だね。」といつもと違う給食を嬉しそうに配膳をしていました。どちらのおかずもしっかり食べました。

「行ってきます！」と元気よく挨拶をする姿から、頑張るぞ、という意欲がひしひしと伝わってきました。
安全に、楽しく、学んできてくださいね。

緑井の商業施設に出かけました。
これまでに学習した、公共施設でのルールやマナー、買い物の仕方などについて、実践する機会です。

祇園中学校などからお借りした図書を紹介してもらいながら、読書の面白さや学校図書館に対する良い刺激を受けました。
これからも、本にたくさん親しんでいきたいですね。

図書館司書の田中久仁子先生に、図書の特別授業をしていただきました。
自分の人生をより豊かにしてくれるような、図書との素敵な出合い方などについて学習しました。

学校薬剤師の吉田康将先生をゲストティーチャーにお迎えして、薬物乱用防止について学習しました。
ドラッグや薬物依存症などの薬物に関わる危険性や事件事故について理解を深めました。

卒業まで、登校するのはあと２９日となりました。
これまでの自分を振り返り、残りの日々で達成したことは何か、どのような意識で過ごしたらよいかなどについて、考える機会をもちました。
自分なりの目標はもちろん、クラスや学年としての目標を達成することができるよう、頑張っていきます！

見に来られていた先生からも、「一生懸命頑張っている姿がとても素敵でした。」というお褒めの言葉をいただきました。
保護者のみなさま、参観日を楽しみにされていてくださいね。

参観日に向けて練習をしています。
けん玉やお手玉、縄跳び、鍵盤ハーモニカなど、できるようになったことを発表します。

指揮をよく見て、友達の音を聴いて・・・何度も繰り返し練習をすることで、息が少しずつ合ってきました。
みんなに披露する日が楽しみです。

休憩時間を使って、合奏の練習をしています。真剣な表情で、熱心に取り組んでいます。

広島市の土地の使われ方の学習で、公共施設について調べています。
「そこ、行ったことある！」
「昔は、そんな建物だったんだね。」
土地の使われ方の移り変わりを調べることによって、施設が建てられた当時の人々の想いや願いを知ることにもつながりました。

０のつく数字をかける計算を工夫したり、かけ算のきまりを使ったりしながら、計算が簡単に正確にできる方法についても、考えをまとめることができました。

２けた×２けたのかけ算の筆算の学習をしています。
計算の仕方を友達と確認し合ったり、全体で説明したりしながら、学びを深めていきました。

月に１回、業務支援の皆さんが学校を訪れ、環境整備をしてくださっています。
今日は、日頃なかなか行き届かない、玄関周りや１階の外側の窓をきれいにしてくださいました。学校はたくさんの方々に支えられています。

「タグラグビー」の学習をしています。
タグラグビーとは、タックルの代わりに腰に着けたタグを取り合う、だれでも安全に楽しめるように工夫されたボールゲームです。友達と声をかけ合い、トライを目指して元気に走り回りました。

「長いもののながさ」の学習で、ものさしを持って校内を回り、１メートルの長さのものを探しています。
「テレビ台の高さと同じくらいだよね。」
「ここはどうかな。ちょっと持っててくれる？」
自分なりに長さの見当をつけ、予想をしながら取り組むことで、量感をもつことにもつながっています。

「カンジー博士の大発明」として、漢字を組み合わせて、別の漢字をつくる学習をしています。
「糸と会で・・・？」「絵っていう漢字だ！」
「岩になるのは、山と・・・？」「石！下に書く！」
お互いにクイズを出し合いながら、楽しく学習することができました。