今日は新年明けて1回目の外国語活動がありました。今日は"What do you want?"というフレーズの練習です。
　タブレットの画面には、空っぽのパフェの空き容器のまわりにたくさんの種類のフルーツが映し出されていました！
　子どもたちは思い思いに欲しいフルーツをパフェに盛り付けてオリジナルパフェを作ったり、友達とのコミュニケーション活動の中で欲しいフルーツを聞き出したりしていました。
　笑顔がたくさんの学習になりました。

5年生は、国語の授業で「言葉でスケッチ」という学習をしています。
前時では、目にうつるものを言葉にして伝えるとき、どのように表現したら良いか考えました。
今日は、一人一人違う写真を用意し、その写真をよく見て「人物の様子」や「周りの様子」、「見てわかること」や「そこから想像できること」などを文章にし、相手に伝えました。
様々な表現が聞かれ、とても楽しい学習でした。

5年生は図画工作の学習で多色刷り版画を作っています。
今回のテーマは「好きな本の一場面」
冬休み前にかいた下がきを板に写し、
一彫り一彫り丁寧に掘り進めていました。
みんな、とても真剣です。

　授業が終わっても、楽しそうに友達同士で手話を楽しむ姿が見られてとても微笑ましかったです。
　「手話サークルかけはし」の皆さま、お忙しいところたくさんのことを教えていただき、ありがとうございました！

　4年生の総合では、「聴覚障害のある方とわたし」という学習を進めてきました。今日はその学習の一環として、本物の手話に触れてみるという貴重な学習をさせていただきました。
　「手話サークルかけはし」というところから5名の先生方がお見えになって、私たちに手話を教えてくださいました。
　手話って何？という基本的なところから、かんたんな単語の表し方、そしてそれらを組み合わせて文章でコミュケーションをとる方法まで。私たちはずっと「へぇー！」と興味津々で、見様見真似で手を動かしながらいろいろなことを教えてもらいました。
　最後は、1人ひとりの名前(姓)の表し方をそれぞれ教えていただき、全員が1人ずつ発表できてとても立派な4年生たちでした！！
　言葉以外にもコミュニケーションをとる方法があるということ、みんなが安心して過ごすために自分たちにもできることがあるということを改めて実感させていただいたように思います。

　理科では水溶液の学習をしています。5つの水溶液について取り扱いに気をつけながら調べています。この日は水溶液の取り扱い方について教えてもらいながら、それぞれの特徴について班で協力して調べていました。

　図画工作科では、版画に取り組んでいます。テーマは東海道五十三次です。お気に入りの東海道五十三次の絵を選んで、下絵に描き、版画を作成しています。細かく難しいですが、6年生らしく丁寧に掘り進めています。

　6年生は12月16日（火）にこころの劇場「王子と少年」、広島地方裁判所へ校外学習に行きました。
こころの劇場では、生の演劇を目の当たりにして、その迫力をしっかり感じることができました。また、観劇の時のルールを守って見ることができていて感心しました。午後からは広島地方裁判所で見学をさせてもらったり、模擬裁判を体験させてもらったりしました。社会科で学習したことやテレビで見たことのあるシーンが思い浮かんできた人や、将来の職業選択につなげている姿などが見られるなど、とても充実した体験をすることができました。

　今日の書写では、書き初め会を行いました。年末から練習してきた「平和」という文字を書きます。書き初め会ということで、子どもたちも気合が入っているようでした！
　凛とした空気の中で、一筆一筆ていねいに書きました。みんないい字が書けたので、書写の先生にもほめていただきました。

1年生はアサガオのお世話の経験を生かして、今度は球根を植えて育てる花のお世話に挑戦します。チューリップ・ミニスイセン・クロッカスの3種類です。球根の頭が出てしまわないように植えるのは、ちょっと難しかったようですが、みんなで助け合って無事に植えることができました。

新しい年を迎え、1年生の元気な声が学校に戻ってきました。冬休みの出来事を友達と楽しく話した後、どんな1年にしたいか、考えました。「ともだちにやさしくしたい」「なわとびをうまくとびたい」「字をていねいにかきたい」「人をたくさんたすけたい」など、いろいろなことを書いていました。素敵な1年になりますように・・・

1月9日（金）
3年生は、5時間目に広島菜の収穫をしました。
心を込めて育てた広島菜です。
子供達は、とても嬉しそうに収穫していました。
広島で多く生産・加工されている地元の野菜の良さに触れることができた貴重な体験となりました。

5年生は、年間を通じて防災について学んでいます。
春から夏にかけては、上安地区の防災について考えました。
土砂災害の危険が大きい地区ということで全員で土砂災害をテーマにスライドにまとめました。

今回は、個々に課題を決め、防災について考えています。
台風や地震など、様々な災害を想定し、自分や家族の命を守るためにはどういった行動が必要か、真剣に調べ、まとめています。

上安小学校では毎年冬休み明けに書写の学習で書き初めをしています。今日は4、5年生の書写の時間を見に行きました。習字ということで、美しい姿勢で静かに集中して取り組みます。普段元気いっぱいの子どもたちですが、この時間は集中モードに入っているのがとても伝わってきました。頑張って書いている姿がとても美しく感じることができました。

5年生は外国語の授業で「行ってみたいところ」を英語で伝える活動をしています。
そして、そこで見たいもの、食べたいもの、楽しみたいことなどを付け加えて、意欲的に話すことができました。

書き初めをしました。
5年生は長半紙に「強い決意」と書きます。
初めての長半紙でしたが、お手本をよく見て一生懸命書くことができました。

　今日の3時間目に身体測定があって保健室に行ったのですが、その際に長谷川先生から手の洗い方について教えてもらいました。
　10秒ほど水で適当に洗うだけの手洗いだと、かなりの汚れが落ちていないことが分かった4年生。実験結果の資料を見せてもらうと、手が真っ黒でびっくりしました。
　これからは感染症が流行り出す季節でもあります。少しでも感染拡大を防ぐことができるように、丁寧な手洗いを心がけていきたいと思います。
　給食前には、さっそく時間をかけて丁寧な手洗いをしている子どもたちを見かけたので、思わずパシャリと写真を撮りました！

今日は冬休み明けの身体測定日でした。
測定の前に保健室の先生から風邪や感染症から体を守るための予防の一つの手洗いについてお話をしてもらいました。
10秒間、水を流すだけでは汚れやウィルスは落ちません。実際写真や色付き軍手を使って部分ごとに洗い方を考えていきました。
爪の中や指の間など細かいところの洗い方を教えて頂いたので、健康に過ごすために実践していこうと思います。

1月8日（木）
3年生は4時間目の総合的な学習の時間に「広島菜を育てよう」の学習をしました。
今回は、冬休み明け初めてのお世話で、広島菜が元気に育っているか心配しながら学年園に向かいました。
すると、とても大きく育った立派な広島菜がたくさんできていました。
子供達は大喜びでした。
明日の収穫のために、念入りに最後のお世話をしました。
明日の収穫が楽しみです。

　1月7日。冬休みが明けて、上安小学校に元気な子どもたちの声が戻ってきました！学校再開です。
　教室に上がると子どもたちの笑顔と笑い声がたくさんあって、充実した冬休みを過ごしたのだなぁとすぐに分かりました。
　さて、今日からの3か月間は、4年生のまとめと5年生への準備という大事な大事な時期です。1日1日を大切に過ごしていこうと思います。
　そのためには今日のスタートが肝心！チャイムを守る、号令の時には手を止めて姿勢を正す、話を聞くときは相手を見て聞く、メリハリをつけて行動する、など。こういった一つひとつのことをおろそかにしないことも、今日みんなで確認して意識して行動しました。
　2026年も、引き続きどうぞよろしくお願いいたします。