4年生の道徳科の授業は「ちょっと待ってよ」の学習で、人によって態度を変える登場人物の行動についての話し合いを通して、公正・公平な態度とは何かを考えていきました。
　授業の最後には、登場人物にアドバイスをしてあげるとしたら、どのように伝えていくかを一人ひとりが考えました。

　1月13日（火）日付係や元気調べ係など、それぞれの係の仕事をばっちり行い、今週も元気にスタートしました！！

　1月13日（火）2時間目に、体育館で「マットあそび」を行いました。今日は、「うしろころがり（後転）」を行いました。勢いを付けて、回転した時に手で体をしっかり持ち上げます。しっかり手を着いて、きれいに回転することができる児童がたくさん見られました。

　1月13日（火）3連休明けの1年生の授業風景です。
　1組は国語科の授業で、「一字ふやして ことばをへんしんさせよう」の学習を行いました。例えば「くし」の上に一字増やすと「つくし」になります。他には、どんな変身があるでしょうか？おうちでも、問題を出してあげてみてください。
　2組は算数科の授業で、「かずのせんでしらべよう」の学習を行いました。数字の順番を問う問題で、ある数より4つ大きい数や2つ小さい数などを求めました。「かずのせん」を使うと、答えが求めやすいことを学びました。

　1月13日（火）３時間目の学習の様子です。
　1組は、みんなで一斉に連絡帳を書きました。先生が１時間ずつ各学年の時間割を読み上げるのを一人一人が聞き取り、連絡帳に書き写します。できたら手を上げて合図したり、間に合わなければ「待ってください」と伝えたりするなど、みんな集中しながら主体的に取り組みました。
　2組は、2年生が算数科の学習を行いました。教材の硬貨を用いながら、100が10個集まると1000になることをしっかり理解することができました。

　1月13日（火）身体計測を行いました。身長・体重を計る前に養護教諭より保健指導がありました。インフルエンザなどの風邪にならないために、大切なことは何かを考えました。その後、身長と体重を計りました。どれだけ大きくなっているか楽しみですね。

　総合的な学習の時間に、1月28日の発表会に向けて資料づくりに取り組んでいます。原稿づくりや、看板、ポスターづくりに入りました。毎日、一生懸命に頑張っています。

　算数科「順序よく整理して調べよう」の学習では、組み合わせ方の問題を解く練習をしました。樹形図、表、図を使って、問題を解けるようになってきました。

　1月9日（金）5時間目に、運動場でサッカーボールを蹴る練習を行いました。
　先生の説明を聞いたり手本を見たりした後、柔らかいサッカーボールをペアの友達のところに向かって蹴りました。なかなかまっすぐボールが転がらなかったりボールが高く飛んだりして、ボールを捕りに行く姿が多く見られました。
　その後、一人ずつボールを持ってドリブルの練習を行いました。

　算数科「割合」の学習を行いました。割合は、比べられる量÷もとにする量で求められることを学びました。

　社会科「長く続いた戦争と人々のくらし」で、戦時中の暮らしについて学習しました。今と戦時中の暮らしを、衣食住の観点で比べることを通して、戦時体制が強まっていたことを知りました。

　1月13日（火）今日の「南っ子あいさつ運動」は、給食委員会が担当でした。
　朝からあいにくの雨でしたが、5・6年生のお兄さんお姉さんの「おはようございます！」という元気な呼びかけに、元気にあいさつを返してくれました。あいさつがさらに広がるといいなと思います。

　1月9日（金）今日から1月の身体測定が始まりました。
　養護教諭の矢田先生から、ウイルスから体を守るためのお話を聞いた後、早速、身長と体重を測っていきました。
　前回の9月から4か月経っているので、どのくらい成長しているか楽しみですね！

　ライフスキル教育「イエス・ノーゲーム」を行いました。班対抗戦でお題を当てるために質問をし、「イエス」「ノー」と答えてもらったヒントをもとに答えを考えていきました。
　難しいお題もありましたが、班のみんなで協力して取り組み、チームワーク、推理力、聞く力を鍛えました。

　朝の時間に身体計測を行いました。保健室の矢田先生から、「ウィルスに負けないための大切な生活習慣」についての話を聞きました。話の後は、身長と体重の計測を行いました。計測後にお礼を言うなど、気持ちのよい態度でした。

　算数科「並べ方と組み合わせ方」の学習で、初めて組み合わせ方の問題に出合いました。A対BもB対Aも同じであることに気付き、樹形図を使って問題を解決することができました。

　図画工作科「未来の私」の学習を行いました。今日は、将来のなりたい自分を考えて、その姿の骨格を作りました。作った骨格と想像している自分を比べながら、理想の自分になるように試行錯誤しながら作っていきました。
　今後は、その骨格に粘土を付けて着色していきます。

　１時間目、身体計測と合わせて、保健室の先生からお話を聞いて学習しました。
　冬休み明けということで、ウイルスに負けない体づくりを目指すため、「ウイルスとは、何か知っているかな？」「ウイルスが好きになる生活の仕方は何かな？」と、風邪やインフルエンザに負けない体を作るために大切な話をしてもらいました。
　みんな、これから睡眠や食事など、生活習慣に気を付けて過ごしていってほしいと思います。

　3年生は、保健の時間に「体や衣服を清潔に保つことの大切さ」の学習を行いました。手には目に見えない菌や汚れがたくさん付いていることを学習した子供たち。今日、朝休憩から帰ってくると、入念に手洗いをしているではありませんか！学習したことを生活に生かすことができる子供たち、素敵だなと感じた瞬間でした。

　算数科「1000より大きい数」の学習では、数カードを使って学習しています。今日は、「百の位に百が12個あったら、数はどう表すのだろう？」ということをグループで考えました。
　「百のカード10個を千に置き換えて位を移動させるとよい。」とみんなで確認した後で、練習問題に取り組みました。練習問題はたくさんの位を移動させる問題でしたが、電子黒板を使って考え、みんな確実に正解を導き出していました。