２年生が、ふたつの漢字を組み合わせてできている漢字の問題に挑戦していました。
これまでたくさん習った漢字の中から、二つの漢字が組み合わさってできている漢字を探しました。
「日」と「青」で「晴」、「止」と「少」で「歩」など、たくさん見つけていました。

５年生が「６年生を送る会」で発表する器楽合奏の練習に取り組んでいます。
演奏が難しかったりリズムが合わなかったりして苦労していましたが、少しずつ曲が形になってきました。
保護者の方々には、前日の練習の時に演奏を聴いていただきます。

４年生が保健の学習をしていました。
成長期をむかえる自分たちの体がよりよく成長していくために、これからどのようなことに気を付けたらよいのかを、保健の先生と栄養の先生から教えてもらいました。そして、自分は「運動」「食事」「休養・睡眠」で、いつ、どのようなことに気を付けていくか考えました。

４年生の図工の版画が完成しています。
がんばって彫った板（版）を見せてくれました。力作ぞろいで、自慢そうに嬉しそうに見せてくれました。
刷りあがった作品もお楽しみに。

　自立活動で作ったパクパク鬼で、豆まきをしました。
上手にキャッチできるように、投げる人も受けとる人も声を掛け合いながら活動することができました。

５年生は「被爆体験を聴く会」を行いました。
被爆伝承者として活動されている講師の先生をお招きし、お話を聞きました。
被爆体験された方のお話を熱心にメモをとりながら聞かせていただきました。
お話の中にあった「想像すること」を、一人一人が意識し、今後に生かしていきたいと思います。

４年生が１０日の参観日の発表に向けて、練習を繰り返しています。
実際にステージ前に並んでみての練習では、広い体育館の中でテンポがずれそうになったりするのを、先生の合図や周りの音をよく聞きながら修正していきました。

３年生理科は電気の通り道の学習のまとめをしていました。
「回路」という言葉や、金属は電気を通すことなどをまとめ、ジュースなどの缶が電気を通すことを実験で確かめました。
実際の缶は塗装しているので、表面を削って金属面を出して実験しました。

４日水曜日の参観日は、１年生が保護者の皆さんに発表会をします。
歌や合奏を発表するのですが、ステージ前に並ぶと緊張感も高まります。真剣な顔で練習に取り組んでいました。

交流会も3回目となりました。この日は、6年生と年中さんとでお散歩をしました。
ぎゅっと手をつないで20分ほど歩きました。道路側に6年生が来るように自然と身体が動いていました。また、園児さんと目線を合わせるために腰をかがめて話をする6年生の優しい姿も見られました。

3年生では、小学校の中にあるビオトープが、どうしたらより良いものになるのかについての学習を進めてきました。
今日から、調べたことをプレゼンテーションソフトを使ってまとめる作業に入りました。