下絵を決めて，それに合わせて色紙を切って張り，コツコツと作成してきた版画が完成しました。
　友達と協力して手伝いながら，色がきれいに出るようにバレンでこすります。
　教室の後ろには，たくさんのすてきな作品が並びました。

　最低気温０度の寒い日でしたが，昼休憩にはこの通り。
　ドッジボールやブランコ，縄跳びにタイヤ跳びと，元気よく遊ぶ姿が見られました。

　秋から学習を始めた漢字ですが，地道に書き順や読み方と併せて，たくさん覚えてきました。
　手を挙げて書き順を確かめ，ドリルに書き込みながら頑張っています。

　５−１に行ってみると，学級代表を中心に，何やら真剣に話し合っていました。
　話を聞いてみると，すべきことをやりきれないことが続いているから，どうすればやり切れるようになるかを話し合っているとのこと。なかなか難しい問題でした。

　班ごとに，克服策を考え，全体に出し合い，いくつかに絞っていくようでした。

　学級活動では，自分たちの課題を発見し，その原因を探り，その克服策を考え，自分にできることを決めるというプロセスで，課題克服に向けて話し合います。こうして，「ありたい自分」を目指します。

　２０日（火）から始まった「長縄大会」。最後は，３・５年の番でした。

　体育館に入るや否や，最後の練習を始める子どもたち。
　「よーい，ドン。」の言葉とともに，一斉に縄跳びが回り始めました。始まりました。「はい，はい。」と掛け声を掛けながらリズムをとりながら，心を一つに跳び続けました。

　今日の最高記録は，５−１の「１００回」でした。ちなみに，５−２は，惜しくも，「９９回」でした。

　どの学級も，よく頑張りました。

　昨日ほどではありませんが，今朝も，平和台には，積雪がありました。最低気温は，−０．５の冬日となりました。
　日中，太陽が顔を出したので，心持ち気温は上がりましたが，寒い１日でした。

　明日も引き続き寒さが続き，積雪があるかもしれないとの予報です。

　５−１では，理科「もののとけ方」の学習をしていました。

　今日の課題は，「ものが溶ける量に『限界』はあるのか。」でした。そこで，どうなるかを予想した上で，実際に，同じの量，温度の水に，食塩，ミョウバンを溶かしていきました。
　子どもたちは，どうなるか気が気ではない表情で見つめていました。「少し溶けにくくなったよ。」といって，目の前で「限界」を感じる子どももいました。

　次は，その限界は，水のどんな条件で変わるのかへと思考を深めていきます。

　２−２では，算数「長さ」の学習をしていました。

　今回のミッションは，「班で３ｍものさしをつくり，身の回りの物の長さを調べる」でした。
　子どもたちは，班で協力してものさしをつくった後，測ってみたいものを挙げ，その長さの予想をしていきました。予想と言っても，１ｍを学習したばかりの子どもたち。なかなか感覚がつかめませんが，とても大切です。

　次回，実際に測っていきます。

　「生命の安全教育」は，子どもが性暴力の加害者，被害者，傍観者にならないようにするために，生命の尊さを学び，性暴力の根底にある誤った認識や行動，また、性暴力が及ぼす影響などを正しく理解した上で，生命を大切にする考えや自分や相手を尊重する態度などを発達段階に応じて身に付けることを目標としています。

　今回は，「性に関する内容」・「人権」・「情報」をテーマに，低・中・高学年ごとの内容で学習していきました。

　この原点は，「人として，自分も相手も大切にすること」。今回の学習で，それを考えるきっかけにしてほしいと思います。

　グラウンドは，雪で真っ白。そこで，いち早く１年生が出てきました。

　雪玉を転がして雪だるまをつくろうとする子，雪合戦をする子など，雪にまみれながら楽しんでいました。

　たまに降る雪だからこそ，子どもたちは，大喜びでした。

　写真は，今朝の学校前とグラウンドの様子です。

　予報どおりの寒波により，最低気温−２度の冬日となり，平和台にも，積雪をもたらしました。

　寒い１日となりそうです。

　４−２では，算数「変わり方調べ」の学習をしていました。

　今日のミッションは，「周りの長さが２４cmの長方形で，面積がいちばん大きくなる縦の長さを見つけること」でした。
　周りの長さが２４cmの長方形の縦の長さと面積の変化の仕方を調べるために，折れ線グラフを描きました。それを見て，「縦と横の長さの差が少ないほど，面積が大きくなる。」，「折れ線グラフの真ん中に行くほど高くなる。」などの気付きを見つけていきました。

　様々なものをともなって変わる二つの量の関係からとらえていくことは，科学の基礎となります。

　今の時期は，学年の学びのまとめと共に，次の学年を意識した取組を行います。
　５年生では，ただ進級するのではなく，今からどんなことを意識して行動していくことが最高学年にふさわしいかについて，学級会で話合いをしました。
　廊下の掲示にも，５年生のやる気と頼もしさを感じました。
　ぜひ，頑張ってほしいです。

　昨日から始まった「長縄大会」。今日は，２・４年の番でした。

　四つの学級とも意気揚々と体育館に入ってきた子どもたち。
　「よーい，ドン。」の言葉とともに，始まりました。必死で縄跳びを回し，お互いに掛け声を掛けながら，昨日以上に気迫を漲らせました。

　今日の最高記録は，４−２のなんと「１１９回」でした。みんなよく頑張りました。

　３−２では，図工「顔を出したらなんだかワクワク」に取り組んでいました。これは，絵の中に穴を空け，そこから顔を出したくなる世界を描いていくのがテーマです。

　子どもたちは，自分が顔を出したい世界の想像を膨らませ，思い思いの作品をつくっていました。中には，顔を出しては，描き加えることを繰り返している子もいました。

　どんな作品ができるでしょうか。

　昨日からの予報通り，朝から冷え込みました。
　グラウンドには，霜がおりていて，午前中から雪がちらついて，まさに，本格的な冬といったところでしょうか。（雪が写っていなくて残念です。）

　そんな中，グラウンドで体育をしているのは，２年生です。

　明日は，さらに冷え込んで，最低気温は，氷点下のようです。身を切るような寒さを覚悟しないとです。

　２−２では，図工の学習で紙版画の制作に取り組んでいました。今回の作品は，来年度入学してくる新入生に学校生活の様子を伝える掲示にするんだそうです。

　下描きをもとに，図案をパーツに分け，それぞれ色を考え，形を写し取って切り，台紙に貼っていきます。
　写し取る，切る，貼るという作業には，集中力が必要です。いつも賑やかな子どもたちも，しーんと静まり返り，集中していました。

　どの子の作品も，本人の顔にそっくりで驚きました。完成が楽しみです。

　今日は，１・６年でした。それぞれ学級で隊形をつくり，気持ちを集中させ，心を一つにスタートしました。どの学級も最後まで諦めないで跳び続けました。

　今回の最高記録は，６−１の「８２回」でした。みんな，よく頑張りました。

　今日から２３日（金）の三日間，体育委員会が主催して，体力つくりの取組として「長縄大会」を実施します。

　これは，学級ごとに，３分間に跳べた回数を記録していきます。
　これまで，体育の時間や休憩時間に練習してきました。いちばん下の写真がこれまでの各学級の最高記録です。今回は，本番。ベスト記録が出るか楽しみです。

　６−１外国語の学習をしていました。

　今回のテーマは，５年後の同窓会に披露する小学校生活の思い出を語ることでした。
　「楽しんだこと」・「見たこと」・「食べたこと」と「それはどうだったか」について，話を組み立てていきました。

　他の人たちと掛け合いをしながら，修学旅行や校外学習など，五感を使って学んできたことを精一杯に伝えようと頑張りました。

　これまで学習したたくさんの構文や単語を結集しながらのスピーチ。ずいぶん表現ができるようになったことに改めて感動しました。