合同体育の授業を体育館で行いました。
　最初は、体ほぐしです。
　次は、曲に合わせて踊ったり、昔遊びをしたりしました。
　ポイントは、「手をつないだまま」です。
　最後は、サーキットをしました。
　ミニハードルを跳んだり、平均台を歩いたり・・・。
　「できる。できる。」「上手。」
　と　お互いに褒め合って、しっかりと体と心をほぐしました。

　朝の給食室です。
　金時にんじんの下ごしらえをしていました。
　今日は、２種類のにんじんが使われます。
　＊　金時にんじん・・・紅白なます
　＊　にんじん・・・・・ひろしまっ子汁

　「おはようございます。」
　正門前から、気持ちの良いあいさつが広がっています。
　運動場では、鬼ごっこやボール遊び。
　元気いっぱいの一週間が始まりました。

先週、人権擁護委員の方々からいただいたヒヤシンスを水栽培で育て始めていましたが、根が伸びてきました。子ども達は「根が伸びていたよ！」と喜んで、これからどんな風に育つのか期待に胸を膨らませていました。

　今日の給食です。
　さあ、どんな花が咲くかな？

　昨日の給食では、にっこりの花がたくさん咲きました。
　感謝の気持ちを形にすることができました。

　算数科「おおきい　かず」の学習をしています。
　今日は、「おはなし　すごろく」を作っています。
　「どんな世界に行こうかな？」
　先生に問いかけられて、子どもたちは、
　「うーん。」
　と　考えました。
　「どんなことが　起きることにしますか？」
　さらに、先生から問いかけられて、
　「うーん。」
　と　考えていました。
　＊　戻る
　＊　〇回休み
　＊　〇マス進む
　などのハプニングや事件を考えて、楽しい「おはなしすごろく」が出来つつあります。

　ボールを打つ度に、
　「コーン。」
　と響きます。

　ボールを打つと、
　「上手！！」
　と　褒めていただき、シュートが外れると、
　「おしい！」
　と　声を掛けていただきました。
　子どもたちのやる気がどんどん上がっていきました。

　ホッケーが初めての体験となった子どもたちが多かったのですが、
　「楽しかった。」
　と　言ってました。
　貴重な体験をありがとうございました。

　ホッケー部の皆様のご健康とご活躍を　大町小学校全校児童で願っています。

　ホッケー部の皆様と一緒に準備体操をしました。

　その後は、ステックを使って、ボールを打ちました。

　今日は、DOスポーツを行いました。
　講師は、コカ・コーラレッドスパークホッケー部の皆様です。

　最初は、自己紹介です。
　ホッケー部の皆様が、全国から来られていることに子どもたちは驚いていました。
　そして、ホッケーについて、教えていただきました。
　どうやってボールを打つのか。
　どんな風にパスをし合うのか。
　新しい発見がたくさんありました。

　国語科「知ってほしい、この名言」の学習をしています。
　今日は、
　１　調べて、ノートに書き貯める。
　２　二つに絞る。
　３　オクリンクのカードで作り、送信する。

　「どの名言にしようかな？」
　子どもたちは、何度も自分のノートを読み返していました。

　「分数」と「冬の楽しみ」の学習をしています。

　「分数」
　計算の方法を考えよう。
　１Lマスを使って、計算の方法を考えました。

　「冬の楽しみ」
　冬の五・七・五を考えよう。
　冬の言葉集めをして、五・七・五の文をつくりました。

　週に１〜２日、朝学習をしています。
　今は、ひらがなしりとりプリントなどをしています。
　使える言葉がどんどん増えています。

　昨日は、にっこりの花とがっかりの花が咲きました。
　にっこりの花が咲き、感謝の気持ちを形にすることができました。

　今日は、地域学校安全指導員による見守りの日です。
　「おはようございます。」
　朝のあいさつともに、横断歩道の見守りをしていただいています。
　安心・安全な学校生活が始まりました。

　今日は、昨日よりも暖かく感じる朝となりました。
　運動場では、たくさんの子どもたちが遊んでいます。
　今日も、
　「おはようございます。」
　と　気持ちの良いあいさつから始まりました。

1月9日（金）3・4時間目に、体育館で書き初め会を行いました。集中して一文字ずつ丁寧に書きました。12月から練習をしてきた成果を、本番で発揮できた児童が多かったようです。

　今日の給食です。
　しっかり食べて、元気な体づくりをしましょう。

　金曜日には、にっこりの花が２つ咲きました。
　感謝の気持ちを形で表すことが出来ました。
　７日（水）からずっと続いています。

　体育科「小型ハードル」の学習をしています。
　今日は、インターバルに気を付けて、小型ハードルを跳んで、走ります。
　ポイントは、
　「０・１・２・３」
　です。
　みんなで数えながら、跳んでいました。
　みんな、自分にぴったりのハードルのコースが見つかりそうです。