詩や物語の好きな場面や言葉から思いついたイメージを絵に表していました。

鬼ごっこ

「グッとパーで分かれ〜」

「それチョキじゃん（笑）！」

私の中に数字がないか探しに来ましたが・・・・
残念ながら見つからなかったようです。

教室で大きい数探しです。
ビンゴゲームを取り入れて楽しそうに取り組んでいました。
たくさん見つかったかな？？

さて、「素敵なもの」とは・・・・・
ヒントになるかな？？

紹介したいのですが、今度の参観日まで秘密にしておきます。

ちょうど、個人で考えているところでした。タブレットを使って、自分の考えを整理していきます。その後、クラスで共有かな？

男子チーム同士の対戦の様子

女子チーム同士の対戦の様子

国語の「ロボット」の学習で、人の役に立つロボットを考えました。
上・・・宿題を自動でしてくれるロボット
真ん中・・・行きたい場所に連れて行ってくれるロボット
下・・・お片付けロボット

教室の中にある数字をみんなで探しました！

早朝より、ありがとうございました。

跳びました！！

５．６年生を対象に、広島平和記念資料館の講師　辻　靖司先生をお招きして、平和学習講座を行いました。
・原爆って何？
・原爆の被害
・核兵器のない平和な世界を目指して
といった内容のお話を聞きました。
たくさんの質問にも答えていただきました。
そして、今日学んだことを誰かに伝えていくことが、平和な世界を目指していくための一つの方法であることも知りました。
しっかり伝えていきましょう。

カッターを使って開けた窓がたくさんできました。

跳び箱（首はね跳び）の練習でした。
スモールステップで頑張ります。

４年生、記録更新？
担任の先生に報告です。

記録をどんどん伸ばす５年生
連続でバンバン跳んでます。

↑　ウォーミングアップ

始まる前の様子

↓　回す人決め