最新更新日:2026/02/06
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お正月メニュー

新しい年がスタートしてしばらく経ちますが、今日(1月21日)の給食は「ごはん、雑煮、かえりいりこと黒豆の甘辛煮、栗きんとん、牛乳」と、おせちメニューでした。
書きぞめ大会で「正月」と立派な字を書いた3年生の子どもたちも、教室で嬉しそうにお正月メニューを味わっていました。 
お正月メニュー お正月メニュー
お正月メニュー お正月メニュー
お正月メニュー お正月メニュー

自転車教室

1月20日(火)、2年生を対象に自転車教室が開催されました。
道路交通企画課交通安全係の方々にご指導いただきました。
自転車の安全な乗り方や整備の仕方、交通ルールなどを身に付け、日常生活の中で、それらを上手に生かせるために、しっかりと話を聞き、実際にチェックしながら自転車を運転しました。
お越しいただいた道路交通企画課交通安全係の皆様、本日はご指導ありがとうございました。

自転車教室 自転車教室
自転車教室 自転車教室
自転車教室 自転車教室

お話を書こう

2年生の国語の時間の様子です。
誰が何をするか、どんな出来事が起こるかを考え、まとまりに分けてお話を書く学習をしていきます。
子どもたちが書いているお話が着々と進んでいます。
最後までしっかりと取り組んで、読みごたえのある作品に仕上げていってください。
お話を書こう お話を書こう
お話を書こう お話を書こう
お話を書こう お話を書こう

日本の文字文化

6年生の国語の時間の様子です。
日本語の文章は、「漢字仮名交じり文」を使うことにより、読む人に速く、正確に話のまとまりを捉え、意味を読み取ることができるようになっています。
この時間は万葉仮名や平仮名、片仮名ができるいきさつについて学習し、周りにある言葉を万葉仮名で表していました。
日本の文字文化 日本の文字文化
日本の文字文化 日本の文字文化
日本の文字文化 日本の文字文化

ティーボール

5年生の体育の時間の様子です。
ティーボールをやっていました。
春のような暖かな日差しのもと、子どもたちは元気よく体を動かしていました。
ティーボール ティーボール
ティーボール ティーボール
ティーボール ティーボール

おへそってなあに

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 学活の学習で「おへそ」の役割について学習しました。おへそがあるから大きくなれたこと、人が誕生するまでのことを知って、子どもたちは、とっても驚いていました。

キャリア教育

6年生の合同授業の様子です。
キャリア教育の一環として、講師の先生を招聘して授業をしていただきました。
働くということに対して、とても前向きになれたり希望をもてたりする内容で、子どもたちも熱心に話を聞いたり演習をしたりして、とても充実した時間になりました。
お越しいただきました講師の先生、厚くお礼申し上げます。
キャリア教育 キャリア教育
キャリア教育 キャリア教育
キャリア教育 キャリア教育

理科

5年生の理科の時間の様子です。
食塩やミョウバンを水に溶かすとき、全体の重さは溶かす前と溶かした後で変わるのかどうかということを調べていました。
粒が水に溶けて見えなくなってしまうけれども重さはどうなるのか、子どもたちは興味深そうな様子で実験していました。
理科 理科
理科 理科
理科 理科

初めてのミシン

5年生は、家庭科でナップサック作りに取り組んでいます。
今日は、練習布にミシンを使って縫う練習をしました。
初めてミシンを使う5年生は、ドキドキしながらも、線の上をはみ出さないように慎重に縫っていました。
たくさん練習して、ミシンを使うことに慣れようと頑張っている5年生です。
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食育授業

1月16日(金)、栄養教諭の先生が来校され、1年生を対象に食育の授業をしてくださいました。
金時人参と西洋人参の色や形を比べ、人参の種類によってずいぶんと見かけに違いがあるということがわかりました。
19日(金)の給食に、紅白なますに金時人参が、ひろしまっ子汁に西洋人参が具材として使われています。
味に違いがあるか、比べてみるチャンスなので味わってみてください。
食育授業 食育授業
食育授業 食育授業
食育授業 食育授業

ミシン

5年生の家庭科の時間の様子です。
ミシンの使い方について学習していました。
子どもたちは、安全に操作できるよう先生の説明をよく聞き、慎重にミシンを扱っていました。
動かし方をしっかりと覚えて、素敵な作品をつくっていってください。
ミシン ミシン
ミシン ミシン
ミシン ミシン

平和

4年生の書写の時間の様子です。
書きぞめをしていて毛筆で「平和」と書いていました。
この1年、落ち着いて平和に暮らせたらいいですね。

平和 平和
平和 平和
平和 平和

お話を書こう

2年生の国語の時間の様子です。
誰が何をするか、どんな出来事が起こるかを考え、まとまりに分けてお話を書く学習をしていきます。
子どもたちは先生の話をよく聞いて、これからの見通しを立てていました。
読みごたえのあるお話に仕上げていってください。
お話を書こう お話を書こう
お話を書こう お話を書こう
お話を書こう お話を書こう

いっしょにおさんぽ

1年生の図工の時間の様子です。
一緒にお散歩したいと思うような生き物を、粘土でつくっていました。
子どもたちは一つの粘土の塊から、ひねり出したりつまみ出したりして形をつくっていました。
一緒にお散歩したいような素敵な生き物が完成したでしょうか。
いっしょにおさんぽ いっしょにおさんぽ
いっしょにおさんぽ いっしょにおさんぽ
いっしょにおさんぽ いっしょにおさんぽ

書きぞめ会「強い決意」

今日は、書きぞめ会でした。
5年生は、「強い決意」という字を長半紙に書きました。
冬休み前から練習した成果を発揮して、集中して丁寧に書くことができました。
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書きぞめ会(3ー2)

 1月14日(水)に、3年2組の書きぞめ会を行いました。
 毛筆で初めての書きぞめでしたが、12月に練習したことを思い出し、集中して書くことができました。
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夢を語ろう

6年生の書写の時間の様子です。
書きぞめで「夢を語ろう」と書いていました。
お正月らしいバックミュージックが流れる中、子どもたちは長半紙に丁寧に書いていました。
夢を語ろう 夢を語ろう
夢を語ろう 夢を語ろう
夢を語ろう 夢を語ろう

正月

3年生の書写の時間の様子です。
毛筆で「正月」と書いていました。
3年生で始まった毛筆ですが、これからますます上達できればいいですね。
正月 正月
正月 正月
正月 正月

書きぞめ

1年生の教室の様子です。
書きぞめをしていました。
子どもたちは先生の話をよく聞いて、丁寧に字を書いていました。
書きぞめ 書きぞめ
書きぞめ 書きぞめ
書きぞめ 書きぞめ

オタフクカップ練習開始

2月21日(土)に広島広域公園陸上競技場で開催されるオタフクカップ(第38回広島市小学生駅伝大会)の出場に向け、5・6年生の選手の練習が始まりました。
選手のみなさん、本番に向けてしっかりと練習に励んでいってくださいね。
応援しています。
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