調理が終わったら、お楽しみの実食です。
鍋でお米を炊くと、どうしてもおこげができてしまいますが、おこげもごちそうになるようで、おいしそうに食べていました。

　５年生の家庭科で、炊飯とみそ汁づくりを行いました。
普段は、炊飯器でご飯を炊きますが、今回は、鍋を使って炊飯します。
みそ汁の具は、大根と油揚げです。だしは、いりこからとります。頭と腹をとって水につけておき、だしを取ります。
班で、協力して切ったり火加減を調節したりして、実習をおこなっていました。

　４年生の理科で金属の温まりは、どのような順なのかを学習していました。
四角形の一部がない金属板を温めたときに、熱がどのように伝わるかを考えていました。
様々な予想が出た後に、実際に実験で確認しました。
その現象を目で確認するときに、子どもたちの表情は生き生きします。

ごはん・含め煮・キャベツと小松菜の炒め物・みかん・牛乳


ひとくちメモ

キャベツ…キャベツは、とれる時期によって、春キャベツ・　冬キャベツなどがあります。春キャベツは、葉がやわらかくみずみずしいため、サラダや和え物に向いています。今が旬の冬キャベツは葉が厚く、春キャベツよりも硬いため、火を通す料理に向いています。また、キャベツには、病気から体を守ってくれるビタミンCがたくさん含まれています。
　今日は、キャベツと小松菜の炒め物に入っています。

中華丼・ししゃものから揚げ・もやしの中華あえ・牛乳


ひとくちメモ

白菜…白菜はもともと中国の野菜で、日本に種を持ち帰って育てたことから、広まったといわれています。白菜が　おいしい時期は、１１月から２月ごろで、鍋物や漬物・炒め物・あえ物・汁物など、いろいろな料理に使われます。白菜には、病気から体を守ってくれるビタミンCやおなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きのある食物せんいが多く含まれています。
　今日は中華丼に使われています。

　３年生が、書初めの練習をしていました。「正月」を毛筆で行います。
一画ずつ押さえや筆の抜き方などを確認していました。

　書写の学習を行うときには、静かに気持ちを落ち着けて取り組んでいました。
練習を重ねて、納得の作品ができるといいですね。

　１年生の算数で、「おおきいいかず」を勉強しています。
１０以上１００までの数を先生が子どもに伝えると、子どもは、１０のかたまりの帯と１を示すブロックでその数を表します。

　具体物を使って操作することで、数の概念を定着させます。
課題ができた後、答え合わせを待つ姿勢もよく、立派に成長しています。

ごはん・まんさくの竜田揚げ・レモンあえ・呉の肉じゃが・牛乳


ひとくちメモ

郷土「広島県」に伝わる料理…今日は、広島県呉市で昔から食べられている「呉の肉じゃが」を取り入れています。呉の肉じゃがは、使う材料が牛肉・じゃがいも・糸こんにゃく・たまねぎなどとシンプルで、にんじんを使わないことが特徴です。また、材料を炒めるときは、ごま油を使います。
　昔、海軍の街だった呉市で、船員のためにビーフシチューをまねて作った「甘煮」が呉の肉じゃがの始まりと言われています。

　１年生の国語で、「お話をつくろう」とい勉強をしています。
登場人物を自分で考えて、お話を作っていきます。自分で考えたお話をプリントに書き込む子どもや、まずは先生にお話を聞いてもらい、それからプリントに書き始める子どもなどさまざまです。

　その中でも、子ども同士で話をしてお話づくりをしている場面もありました。
１年生でも、関わり合いの中で学習を進めています。

　比治山小学校では、冬季休業前ということで、ただ今「大掃除週間」です。
日ごろの掃除に加え、床ぶきをさらにしっかりする、日ごろ気づかない場所を掃除する、など日ごとにテーマが決まっています。

　あと少しで冬休み。
自分たちの教室をきれいにしてお休みを迎えましょうね。

バターパン・白菜のクリーム煮・三色ソテー・チョコプリン・牛乳


ひとくちメモ

三色ソテー…三色ソテーは、赤・緑・黄の三色の食べ物が入ったソテーです。今日の三色の食べ物は何でしょうか。　ハム・ほうれんそう・とうもろこしの３つです。ほうれんそうには、体の中でビタミンAに変わり、目やのど、皮ふをじょうぶにする働きがあるカロテン、病気から体を守ってくれるビタミンC、そして貧血を防ぐ鉄など、体に大切な栄養素を多く含んでいます。
　今日は、３つの材料を油で炒めて、塩・こしょうで味付けしています。３つの色があってきれいですね。

　４年生の理科で、「金属をあたためたら体積はどのように変わるのか」という問題の結果を調べるために、実験を行いました。
実験器具を班で協力してそろえ、金属の棒をガスコンロで温めます。
ガスコンロに点火したことのある子どもも少なかったようで、慎重に操作していました。
　
　実験の様子を観察している子どもたちの真剣なまなざしが印象的でした。
　

ごはん・揚げ豆腐のそぼろあんかけ・米麺汁・牛乳

ひとくちメモ

燥しいたけ…揚げ豆腐のそぼろあんかけには、しいたけを干して乾燥させたものが入っています。しいたけには、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きのある食物せんいが多く含まれています。そして、乾燥しいたけには、カルシウムの吸収をよくし、骨を強くしてくれるビタミンDも多く含まれています。
　また、乾燥しいたけは、食材として使うだけではなく、おいしいだしをとることもできます。

ごはん・みそおでん・ほうれんそうのからしあえ・牛乳


ひとくちメモ

さつま揚げ…さつま揚げが何からできているか知っていますか？さつま揚げは、魚のすり身に味を付け、形を整えて油で揚げたものです。体の中で血や肉になるたんぱく質が多く含まれています。地域で呼び方が違い、関東地方では「さつま揚げ」、関西地方では「天ぷら」、鹿児島県では「つけあげ」、広島県では「あげはん」などと呼ばれます。
　今日は、みそおでんに入っています。

　広島市現代美術館に着きました。
この度は、各クラスにナビゲーターという作品を解説してくださる方がついての見学となりました。
それぞれの作品の説明をしていただき、作品に込められている思いも一緒に学習することができました。
館内は、撮影禁止でしたが、一部撮影してもいい場所があり、そこでの活動の様子を紹介します。

　今回の見学は、徒歩で比治山まで行きました。片道約１．５Kmno道のりを約３０分かけてあるきました。
美術館に向かうときには、比治山スカイウォークを使っていきました。急こう配のエスカレーターは、子どもたちにとってドキドキのようでした。

ポークカレーライス・鉄ちゃんのサラダ・牛乳


ひとくちメモ

鉄ちゃんのサラダ…鉄ちゃんのサラダは、どうして「鉄ちゃん」と名前がついているのでしょう。それは、卵・大豆・こまつななど鉄を多く含む食品を使っているからです。鉄が不足すると、貧血になり、体が疲れやすくなったり、顔色が悪くなったりします。鉄は、体の中で作ることができないため、食事からとる必要があります。鉄ちゃんのサラダをしっかり食べて、貧血を予防しましょう。
　また、今日は地場産物の日です。卵・こまつなは、広島県で多く生産されています。　

　２年生の図工の時間に、鑑賞を行っていました。
自分の作った作品を友達に紹介します。作るときに、気を付けたこと、工夫したことなどを伝えていました。

聞いた子どもも、同じような思いをしているので、思いが共有しやすかったようです。

　５年生の図画・工作で、版画を行っています。
今回の版画は、一枚の板を絵具で色分けして版画を刷っていき、色鮮やかな版画を仕上げます。
水の量を調整して、板に色を付け、すっていました。
作品の出来上がりが楽しみです。

ふわふわ丼・春雨と野菜の炒め物・みかん・牛乳


ひとくちメモ

チンゲンサイ…きれいな緑色をしたチンゲンサイは、中国野菜の中でもよく使われている野菜の一つです。広島県でも多く栽培されています。病気から体を守ってくれるカロテンや、骨や歯をじょうぶにするカルシウムが豊富に含まれています。アクが少なく、歯ごたえがよい野菜で、炒め物や、料理の彩りに使われます。今日は、春雨と野菜の炒め物に使っています。
　みなさんが給食を食べるまでには、農家さんをはじめ、多くの方々に支えられています。　感謝していただきましょう。