体育の時間でキックベースボールに取り組みました。それぞれのチームで作戦を立てて、試行錯誤しながらプレーする様子が見られました。今後の学習も、寒さに負けず、チームで協力しながら取り組んでいきます！

　 先日あったけん玉教室の様子です。玉の動きをよく見て、どこにのせると成功しやすいか一人一人が工夫して取り組みました。友達の成功を一緒に喜び合う姿も見られ、楽しみながら集中して活動することができました。

6年生は心の参観日で、
家族のこと、働くということ、人を思いやるということを学ぶために
トリニティカレッジ広島医療福祉専門学校から講師の先生をお招きして
「じいちゃんばあちゃんが教えてくれた大切なこと」
というお話を聞きました。

自分のことを大切に思い、育ててきてくれた家族にも老いはやってきます。
その時に、自分が受けた優しさを「恩返し」できる人に。
自分のことも、家族や友達、周りの人のことも大切にできる人に。
そういう輝く大人になるために、今できることは何かを考えていくことが大切だとお話してくださいました。

6年生の心にも、じんわりと届いたようです。
一緒にお話を聞いてくださった保護者の皆様とも温かい時間を共有することができました。

　生活科の学習で、たこあげをしました。たこが落ちないように、必死で走る子どもたちでした。

　3年生は社会科で「火事からくらしを守る」ことについて学習をしています。
　今回は、学習の一環で西消防署に社会科見学に行かせていただきました。普段見ることのできない、消防車の中や実際の訓練の様子を見せていただきました！
　消防士の方に仕事内容を詳しくお聞きすることができ、たくさんの学びがありました。

教室や校庭にある色々なものに触れて、触った感じや触った時の気持ちを友達と伝え合いました。
「思ったよりざらざらしてる。」
「ゴツゴツしていて、岩みたいだな。」
触ってみると、新しい発見・気づきがいっぱい生まれます。
発見したことを友達に紹介すると
「へ〜どこにあるの？触ってみたいな」という反応があるのも、この学習の良さです。

1月15日にスクールカウンセラーの先生をお呼びして、MLB教育を行いました。
MLBとは、「Making Life Better」の略です。今回は、心が苦しい時の解決方法を一緒に考えました。
先生からは、普段子ども達がしていないような解決方法を教わり、新しい発見がありました。
それぞれ、自分に合った良い解決方法が見つかりましたね。

　3年生は、総合的な学習の時間に観音ねぎについて学習しています。
今回は、実際にねぎ農家の方を訪ね、観音ねぎづくりへの思いや栽培するときの工夫についてインタビューし、作業の様子を見学させていただきました！
　農家の方には、インタビューしたことに丁寧にお答えいただきました。
お忙しい中、ありがとうございました。

２０２６年のスタートとして、書き初めに取り組みました。少し緊張しながらも、集中して筆を動かす姿が見られました。４年生が書いた文字は「平和」。平和への思いを大切に、この１年も過ごしてほしいと思います。

　書の上達を願い、書き初め会を行いました。
言葉は「強い決意」。子どもたちはとても集中して己と向き合い、新年にふさわしい時間となりました。
あと3ヶ月で学校の最高学年になります。それぞれの決意を胸に、残りの日々を大切に過ごしてくださいね。

書き初めをしました。集中して丁寧に書くことができました。

冬休みが明けて、にぎやかな教室になりました。始業式では校長先生の話をしっかり聞きました。その後の学活では、「冬休みビンゴ」で大盛り上がりしていました。

校長先生から、「自律」についてのお話がありました。
自分を育てるのは自分、自分を動かすのも自分、自分を成長させるように自分をコントロールできる一年にしていこうという内容でした。
今年も皆で、良い年にしていきたいですね。

写真のみ

新しい年が幕を開けました。
１月７日（水）は、子供どもたちの元気な姿が学校に戻ってきました。
教室では、担任の先生からのメッセージが子どもたちを迎えていました。

保護者や地域の皆様には、本校教育活動にご協力いただきありがとうございます。
本年もよろしくお願いいたします。

12月には、おやじの会の方々が池の大掃除を行ってくださいました。
寒い中での活動ありがとうございました。
おかげさまで、気持ちよく新年を迎えることができました。

年が明け、6年生の小学校生活も残り50日をきりました。

あっという間に過ぎていく3ヶ月ですが、
中学校や将来に向けて、たくさんのことを経験、吸収していってほしいです。

12月には、映画監督さん、俳優さんからお話を聞く機会がありました。
映画監督も俳優も、人を楽しませ、喜ばせる仕事です。

「仕事をしていて大変なことは？」
「どんなときにやりがいを感じますか？」
お二人の思いや心構えを聞き、6年生もたくさん聞きたいことが出てきたようです。

たくさんの質問にも真摯に答えてくださり、6年生の職業観がさらに培われたと思います。
とても素敵な時間になりました。

　４年生の理科「もののあたたまり方」では、約40度を超えると青からピンクに変わるサーモインクを使い、温度による変化を観察する実験を行いました。
　
　インクが温まると、上から順にピンク色へと変わっていく様子に、子どもたちは不思議そうに見入っていました。

　実験を通して、熱の伝わり方や温度の影響について、楽しく学ぶことができました。

　図画工作科「まだ見ぬ世界」の学習です。
心にとまった写真をじっくりみて、写真から感じたこと、想像したこと、見たことを自由に描き表しています。
同じ写真を選んでも、一人ひとり思い浮かべたことが違うので、作品の出来上がりが楽しみですね。

今回の英語は、いつも教えてくださっている英語の先生に加えて、ALTの先生と学習しました。

ハワイ出身のALTの先生にハワイの挨拶を教えてもらったり、ALTの先生に「What ⚪︎⚪︎ do you like？」を使って質問したり、一人一人が準備、練習してきたスピーチを聞いてもらったりしました。

ALTの先生は、6年生のスピーチを
「Good voice！」「Nice！」とリアクションをしながら聞いていました。

最後は、ハワイの挨拶「アロハ」で終わりました。