３年生英語の授業です。めあては「無人島にもっていく道具３つについて理由を考えよう」です。パフォーマンステストに向けての準備のようです。みんな真剣に考えています。頑張っています。

２年生の家庭科の授業です。調理実習を行っています。サバの味噌煮、ごま和え、みそ汁を作っていました。とっても美味しそうにできていました。試食が楽しみですね。おいしかったですか？

２年生理科の授業です。前回の実験のまとめのようです。グループで考えをまとめていますが、なかなか進んでいないようです。電気、電流は難しいですよね。負けずにがんばれ！

１年生数学の授業です。めあては「面積を変えずに変形できる」です。一人の生徒が発表をしてくれています。その後もどんどん手が上がっていきます。活発に頑張っています。

１年生技術の授業です。木工作業を行っています。釘を打っている生徒や板に書き込みをしている生徒など様々ですが、協力しながら教えあったり、支えあったりしている姿もあり、とても頑張っています。

２年生の技術の授業です。はんだごてを使って部品の取り付けを行っています。とても上手にできている人がほとんどでした。

寒さにも負けず黙々と、一つ一つ丁寧に。

１年生国語です。「何て書いた？」「教えて。」の声がたくさん聞こえてきます。みんな安心して学びに向かっています。

自分の役割を黙々と頑張っている姿が素敵です。

10組国語です。粘り強く用言活用表を完成しています。

２年生数学です。学び合う姿がいいですね。

２年生国語です。広島市独自の平和ノートを使いながらの授業です。平和、戦争、HIROSHIMAについてまずは、先生からの熱いメッセージからスタートです。

３年生英語です。無人島に持っていく3つのものを英語でディスカッションしています。みんなの前で発表立派に英語で会話をしています。

３年生社会です。労働について学習中です。どうやって給料って上がるんだろう？

7組国語です。とても集中して書道と向き合っています。

３年生国語です。めあては、観点に沿って文章を比較しそれぞれの書き方の特徴を捉えよう。です。

３年生数学です。円周角の定理を利用して角度を求めています。

３年生理科です。太陽は水素のかたまりみたいです。水素の特徴を考えると爆発してもよさそうなものですが、なぜ爆発しないでしょう？答えは・・・

３年生家庭科です。幼児用の道具にはどんな工夫がされているでしょうか。

２年生国語です。答える人は、みんなが出す一斉に出す共通していることを答えます。具体と抽象を深めるゲームです。