今日は１組が上靴洗いです。子どもたちは張り切っています。

　これまで「総合的な学習の時間」で段原の新たな一面について学習してきた６年生！教えていただいた外部講師や地域の方、保護者に向けて発表します。その準備をがんばっていました。

　他の国の子どもたちの生活の様子について考えました。自分たちと似ているところもあれば、違うところもあります。興味関心をもって学習しました。

　楽器の分担が決まり、合奏に向けてパートごとの練習に励みました。

　隙間時間にドリルパーク！慣れたものです。

　書初め練習が始まりました。もうそんな時期かと気づかせてもらいました。令和７年が後少しで終わりますね。

　様々な２本の直線をグループ分けします。楽しみながら、垂直と平行に気がついていきます。うまくグループ分けができたかな？

　ジャーマンポテトをつくるそうです。教科書にあるQRコードを読み取り、動画を視聴しました。その後、紙を丸めている６年生。「何してるの？」と聞くと、丸めた紙をポテトに見たてて、練習するそうです。

　体育終わりに水やりをする２年生。きれいに育つといいですね。

　「総合的な学習の時間」で比治山を探検した５年生。最後に外部講師の方からお話がありました。今日学習したことを今後の活動につなげていきます。

　お気に入りの短歌や俳句を選び、そこから風景を想像して、絵に描いてみました。うまく描けましたか？

　一の位や十の位を意識して、大きな数を数えてみました。どうだった？できましたか？

　「未来につなぐ工芸品」を学習し、自分が興味関心をもった工芸品をまとめました。子どもたちは、いろいろな工芸品を選んでおり、見ていて楽しかったです。

　小数のたし算とひき算について学習しました。計算の仕方について、子どもたちは考えを交流し分かったようです。

　銅板にサーモインクをぬって実験します。先生がサーモインクを見せると、子どもたちは興味津々です。

　外国の先生が来校され、英語学習をしました。授業終わりには、先生へ英語で質問！先生も、子どもたちの興味関心にやや押され気味でした。

　午後は３組がみそ汁づくり！慎重に包丁をもつ子どもたちの表情が素敵です。

　１組さんは完成しそうです。友達がつくったお気に入りのお面をかぶってハイ・チーズ！顔が大豆の一部になっています。

　ちょっとした時間にお誕生会！ゲームの仕切りは、もちろん子どもたちです。楽しい会ができるといいね。

　外でしっかり発散した後は、５・６時間目の授業が始まります。気持ちを切り替えて、がんばりましょう！