来年度の授業のことや

目指す姿について

教職員で共有しています。

非常にハイレベルな課題に

取り組んでいます。

習ったことを足掛かりに

みんなで協力して解決しています。

保健体育科で「サッカー」を行いました。

トーナメント戦をするにはチームが足りないため、先生チームも加わりました。

真剣なプレーの中に、笑い声も聞こえ、楽しい雰囲気で授業が進んでいました。

社会科「地域の安全を守るはたらき」で、事故や事件から命を守る警察のはたらきについてまとめました。

副読本やワークシートを使い、既習事項を思い出し、まとめました。

算数で「大きな数」まとめを行いました。

２桁＋２桁のたし算も、すらすらと計算する児童もいました。

１００までの数のたし算、ひき算は力を付けてきています。

こども達が、給食調理員の方に、

日頃の感謝の気持ちを込めて

感謝の会を行いました。

今日の給食も、楽しみにしています。

＠Farmで育てた『小松菜』の収穫です。

３年生の努力が、

目に見える形になりました。

少しだけ食べた生徒が

『甘い！』といったそうです。

金曜日の給食にも使っていただけるそうです。

金曜日が待ち遠しいですね。

英語の学習を行いました。

Where do you 〜　.　　Why do you 〜　.

二つのフレーズの違いに気を付けて話をする練習をしました。

どのような場面で使うかをよく考えることができるとよいですね。

国語「ロボット」の学習をしています。

はたらくロボットについて、説明文を読み取っています。

理由を考えている児童もいました。

協働しながら学習しています。

仲間を助け合えているところが、

素晴らしいですね。

体育館でバスケットボールを行いました。

児童たちは、対人接触するファウルを犯すことなくフェアプレーで試合をしていました。

本校児童のよさが出ていた活動でした。

色画用紙を同じ長さ、太さに切り、組み合わせてきれいな模様を作りました。

折っている間を通しながら組んでいくところに苦戦している児童もいましたが、注意深く作っていました。

理科と社会と国語の授業です。

協力しながら学習を進めています。

サッカーでも、良い言葉かけがたくさん見られました。

学校運営協議会の委員の皆様、「ふるさと未来科」学習のゲストティーチャーの皆様をお招きし、研修会を行いました。

「ふるさと未来科をよりよくするために」をテーマに、今年度本校授業の取組の報告、阿戸提言につながる９年間の探究学習についてグループ協議を行いました。

学校運営協議会の委員でもある、広島大学教職大学院名誉教授　林　孝先生にもご講話を賜りました。

皆様から多くのご意見等を賜りました。

ありがとうございました。

今後の「ふるさと未来科」をさらに充実し、よりよくしてまいります。

　

保健体育でサッカーを行っていました。

作戦ボードを使い、チームで目標を立てて試合に臨みました。

迫力あるプレーにあふれていました。

算数科で、面積を求める学習をしました。

これまでは、長方形や正方形にマス目が入っていましたが、本時はマス目がありません。

どのようにして面積を求めるか、図に補助線などを入れて考えました。

担任が学習の振り返りを即時評価していました。

道徳で、「おせちのひみつ」を学習しました。

おせち料理には、それぞれ意味があることを知りました。

なぜ、そのような意味が込められているの考えました。

図画工作で版画を作成しました。

紙版画で、材料を工夫して、様々な表現をしていました。