うっすらと雪が積もっていた運動場です。
　鬼ごっこやドッジボールをしたり、雪遊びをしたりして、しっかりと体を動かしています。
　子どもたちは、元気いっぱいです。

　雪景色の朝となりました。
　正門前の木の枝にも雪が積もり、冬を感じさせます。

　今日も、正門前から気持ちの良いあいさつが広がっていきます。

　広島女学院大学　特任准教授　永島　恵美様を講師にお迎えして、協議会を行いました。

　＊　学年の取組
　＊　授業者より
　＊　全体交流
　＊　講話
　＊　各学年のこれからの取組

　授業における指導事項の大切さについて、再度お話がありました。
　「書くこと」は、苦手意識が強い子どもが多いです。
　どの子も「書くことが楽しい。」と思える取組を積み重ねていきたいと思います。
　また、２０３０年には、学習指指導要領が改定となります。
　子どもたちの学びがより深まるように、これからも研修を積み重ねていきます。
　永島先生、本日もありがとうございました。

　第５回　校内全体研修会を　行いました。
　授業提案は、２年１組　国語科　です。
　
　国語科「組み立てを考えて、お話を書こう『お話のさくしゃになろう』」の学習に取り組んでいます。
　今日のめあては、「考えたお話メモをレベルアップさせよう。」です。
　「昨日は、何をしましたか。」
　先生の問いかけに、子どもたちは、
　「『はじめ、中、終わり』の勉強をしました。」
　と　元気よく答えていました。

　子どもたちは、前の時間に書いたお話メモを伝え合って、よりよいお話にするための工夫をしました。
　友だちと考えを伝え合うって、楽しいね。

　1月21日（水），4年生は「広島平和記念資料館」・「平和記念公園」と「中工場」に校外学習に行きました。
　広島平和記念資料館では，原爆や戦争の悲惨さに子ども達は息を呑み，真剣に展示物を見ていました。
　平和記念公園では，碑めぐりをし，碑に込められた思いを感じていました。
　中工場では，自分達が出したゴミがどのように処理されるかを間近に見ることができ，非常に驚いていました。
　子ども達はいろいろな学びを得たと思うので，ご家庭で是非聞いてあげてほしいと思います。

　音楽の授業では、歌ったり、演奏したりしています。
　今日は、拍の流れに乗って、手遊びを楽しみました。
　手遊びには、
　＊　ひざ打ち
　＊　手拍子
　＊　両手合わせ
　等　たくさんあります。
　ペアになって、心も併せて、手遊びを楽しんでいました。

　図画工作科「ほって　すって　見つけて」の学習をしています。
　今日は、彫刻刀を使って、彫り進めました。
　彫刻刀の特徴を生かしして、三角刀や丸刀等を使い分けていました。
　刷ったときにどうなるのかな？と想像しながら彫り進めると面白いですね。

　算数科「おおきい　かず」の学習をしています。
　今、「おはなしすごろく」を作っています。
　今日は、持ってきた空き箱に、「おはなしすごろく」を書き込みました。
　ペットボトルを使って、〇を描いたり、〇と〇を線でつないだりしたので、一段と楽しい「おはなしすごろく」となっています。

　今日の給食です。
　シチューだったので、体が温まりました。

　「おはようございます。」
　正門前から気持ちの良いあいさつが広がっていきます。
　雪がちらつく朝でしたが、元気いっぱいです。

　「おはようございます。」
　正門前から、気持ちの良いあいさつが広がっています。
　朝の運動場です。
　雪遊びを楽しむ子どもたちの元気な声が響きました。

　朝の運動場です。
　雪が積もっているところがあります。
　安全に気を付けて、登校してください。
　学校で、待っています。

　今日の給食です。
　しっかり食べて、丈夫な体作りに繋げましょう。

　今、なかよし会の準備をしています。
　今日は、１年生の行事を絵と文でまとめました。
　絵を描く人と文を書く人に分かれて、丁寧に仕上げていました。
　

　みんなで育てている「人権の花」です。
　暗いところから出すと、芽と根っこが出ていることがよく分かりました。
　子どもたちは、これからの成長を一段と楽しみにしています。
　みんなで、「人権の花」を育てていきましょう。

　国語科「言葉でスケッチ」の学習をしています。
　今日のめあては、「見たものの様子を言葉だけで豊かに表現してみよう。」です。
　子どもたちは、一枚の写真を見て、
　＊　人物
　＊　周り
　＊　見て分かること
　＊　想像したこと
　の視点で、言葉見つけをしました。
　先生から、
　「音とか季節とかを想像してみたら？」
　と　ヒントをもらって、
　「うーん。」
　と　考えていました。
　見たものの様子を言葉で表現することは、意外と難しかったようです。

　外国語科の授業です。
　今日のゴールは、「集中して、音声を聞き取ろう。」です。
　「終わり音」や「文字の名前」を聞いて、音声を文字化しました。

　４年生は、校外学習の日です。
　「平和記念資料館」と「中工場」に行ってきます。

　「おはようございます。」
　正門前では、気持ちの良いあいさつが交わされます。
　今朝は、雪がちらつく寒い朝となりました。
　運動場では、寒さに負けず、元気いっぱいに遊ぶ子どもたちの姿があります。

　時間が許す限り質問をさせていただきました。
　Q：一番大変なことは？　
　A．衛生面と安全
　Q：なぜお好みソースという名前になった？
　A．お客さんからお好みソースと言われるようになった。
　Q：最初に作ったのは？
　A．お酢、ついでウスターソース
　
　オタフクソース工場のことをたくさん知ることができました。
　最後に、今朝、出来上がったばかりのたこ焼きソースをお土産にいただきました。
　このソースでたこ焼きを食べる日が楽しみです。