「カンジー博士の大発明」として、漢字を組み合わせて、別の漢字をつくる学習をしています。
「糸と会で・・・？」「絵っていう漢字だ！」
「岩になるのは、山と・・・？」「石！下に書く！」
お互いにクイズを出し合いながら、楽しく学習することができました。

「もうすぐ２年生」の学習で、新しい１年生を迎える計画を立てています。
２月に予定されている、年長さんとの交流会の準備をしています。学校の楽しさを伝えたり、自分たちの成長を見ていただいたりする機会になるよう、頑張っています！

「まほうのすず」という曲を、鍵盤ハーモニカとリコーダーで演奏しています。
最後の音を止めるタイミングを合わせ、とてもかっこよく終わると、先生から賞賛の声と拍手が響きました。

「割合の表し方を広げよう」のめあてで、もとにする量やくらべる量の求め方を学習しています。
「なぜ、こうなるかというと・・・。」
数直線を使って、それぞれの量の関係を示しながら、自分の考えを説明することができました。

また、相手意識をもった声の大きさ、資料の提示の仕方などにも気を配っています。これも、これまでの学習で身に着けたことです。成長した姿を見ていただけるのを楽しみにしています。

聞いてくださる方にも分かりやすいよう、言葉を選んだり図を入れたりと、グループで工夫をしました。

参観日で発表する準備をしています。
祇園パセリや盲導犬など、これまでに調べたことをタブレットを使ってまとめます。

「バスケットボール」の学習をしています。
オフェンスとディフェンスに分かれて練習をしました。パスが味方につながるよう、動き方を考え、積極的に動くことができました。

こちらの学級では、算数科で「長いもののながさのたんい」の学習をしています。
「あた」「つか」「ひろ」など、自分の身体を使った、昔の長さの表し方を経験しました。

今日もそれぞれの課題達成に向けて、集中して取り組んでいます。

印象に残る言葉や図柄などで表した、それぞれの思い出を、彫刻刀を使って心を込めて刻んでいます。きっと、一生の宝物になりますね。

「１枚の板から」の学習をしています。「スタンドクロック」づくりを、卒業制作として取り組んでいます。

合奏の練習をしています。「He's a Pirate」という、とても勇壮なメロディーの曲です。
まだまだ始めたばかりで、リズムをとるのもたいへんですが、休憩時間にも自主的に練習をし、少しずつ腕を上げています。みんなに披露できる日が楽しみです。

「走れ走れ〜！」」「いいね、ナイス！」
チームで声をかけ合い、協力しながら、楽しく取り組むことができました。

「ティーボール」の学習をしています。
まずは、教室で役割や作戦、動き方をしっかりと練り、グラウンドへ。

教室を整え、心を整えて学習をしているクラスに配る「うつくしいカード」が３０枚たまったクラスの、「うつくしいで賞」の表彰を行いました。２４番目のクラスです。おめでとうございます！

給食時間には、給食委員会による給食放送があります。
その日の献立や前日の残飯状況、片付けの仕方について、全校児童にお知らせします。その日の担当児童は、放送に向けた準備をしっかりと行い、本番に臨みます。
今日は、お正月にまつわる献立の紹介を分かりやすく伝えることができました。

来週の参観日に掲示をしますので、ぜひご覧ください。

色合いや画用紙の大きさ、茎の伸びる方向など、それぞれの想いに沿った様々な工夫を凝らしています。

「虹色の種」からは虹のようなカラフルな花、「空の種」からは宇宙のような不思議な世界で咲く花・・・など、豊かに発想しました。