国の「性犯罪・性暴力対策の強化の方針」を踏まえ、子どもたちが性暴力の加害者、被害者、傍観者とならないよう、全国の学校で推進さしされている「生命(いのち)の安全教育」を実施しました。

５年生は、体育館でバスケットボールの練習をしました。パスの練習をした後、攻めと守りに分かれて、シュート練習をしました。

３・４年生は、毛筆でひらがなの練習をしました。「はね」や「はらい」に気をつけて、ていねいに書くことができました。

２年生は、６年生の教室に参観に行き、６年生のすてきなところを見つけていました。そのすてきなところを、さてこれからどのようにいかしていくのでしょうか。

昼休憩は、日差しも戻り、運動場では子どもたちの声が響きました。寒くても、やっぱり外遊びが人気です。

6年生は、大林小学校の掃除の手本として、黙って掃除をがんばります。6年生も、何か所かある掃除場所を、もくもくと掃除します。

５年生は、1人が何か所か掃除を担当しています。1か所が終わったら、次の掃除場所に移動します。

３・４年生も、掃除がとてもていねいです。静かに黙って掃除ができています。

２年生は生活科の授業で、生まれたばかりの自分の重さをビニール袋に砂を入れて、人形を作っています。大体３０００グラムぐらいで生まれた子どもたちですが、こんなに大きくなったんだと実感していました。

１年生も、自分たちで掃除をする姿が育っています。大林小学校では、「もくもく掃除」の時、しゃべらず黙って隅々まで掃除をがんばっています。

３・４年生は、英語活動の授業にALTの先生が来てくださいました。クイズをしたり、あいさつをしたりすることを通して、英語に親しみました。

２年生の教室にも、ALTの先生が来てくださいました。クイズを通して、楽しく英語に親しむことができました。

１年生は、ALTの先生の英語に親しむ授業がありました。あいさつから始まり、アメリカの様子について、英語で楽しく学びました。

６年生は、卒業制作のオルゴール箱を彫刻刀で彫り進めました。下描きの線を、三角刀でていねいに彫りました。

５年生は、図画工作科の授業できれいなマーブリングを和紙に作りました。その和紙を台紙にはって、底をつけると「鉛筆立て」になりました。作った「鉛筆立て」は、これからどうするのか…？子どもたちに聞いてみてください。

３・４年生は、音楽の授業で合奏の練習をしました。音を揃えるには、気持ちを一つにしなければとがんばりました。

２年生は、生活科の授業で成長した自分を振り返りました。家から持ってきた写真やインタビューの聞き取りメモなどをもとに、アルバムを作りました。

１年生は、図画工作科の授業で新聞紙をねじったり、丸めたり、ちぎったりして造形遊びを楽しみました。ファッションに取り入れたり、動物を作ったりしてできた作品を伝え合いました。

６年生は、校長先生がハンドボールの授業をしてくださいました。導入となる本日は、ハンドボールのルールから、教えてもらいました。

５年生は、英語で自己紹介の練習をしました。タブレットを活用し、英語の文章に合った写真を張り付けて、自分のことを知ってもらう工夫をしました。