１年生は地域の方をお呼びして、昔遊びの会を開きました。あやとり、こま、羽子板、おはじき、けん玉、お手玉、６つのブースを地域の方に担当してもらい１年生が順に回っていきます。「うまい！うまい！」と地域の方の温かい励ましに、子ども達も張り切ってがんばっています。とても楽しい１日になったようです。

　２年生は図工科で紙版画に挑戦しました。版元ができあがり、いざ初刷りです。なれない作業に手も真っ黒ですが、作品はばっちり上手くいったそうです。初めての版画でしたが大満足でした。

　４年生は少し前から体育科でポートボールを楽しんでいます。バスケットボール型の運動は初めてですが、もう試合もそれらしく形になってきました。「パス！パス！」朝からとても寒い１日でしたが、グラウンドに子ども達の元気な声が響きます！

　６年生は書写の時間に、小筆を使って作品に取り組みました。普段使っている大筆に比べ、鉛筆に近い持ち方にはなりますが、「細かい分、難しい」と話していました。みんな黙々と自分の作品に向き合っていて、よく集中していることがわかります。

３年生は総合的な学習の時間を通して、もみじ作業所の方との関わりを続けています。今日は今年度最後の交流会を行いました。大人数で行うじゃんけん列車はとても迫力がありました。オリジナルの手話歌「ともだち」をみんなで歌い、忘れられない思い出も増えました。これからもこのつながりを大切に過ごしていきたいです。

　ひまわり学級では、自分の課題と向き合いながら学習に励んでいます。この日は１年生は算数、その他の学年は国語科を学習していました。４年生では、説明文の内容を段落ごとにイラスト入りでまとめています。

　２年生は最後の発表会の練習をしていました。自分たちができるようになったことを発表して友達や保護者の方に見ていただこうと考えています。その中で歌う歌の練習もばっちりの様子でした。まだ練習し始めですが、みんな一生懸命歌っています。

　５年生は、社会科の学習の一環として、マツダ株式会社の方々に来ていただき、マツダの会社や車の歴史、実際にどのようなお仕事をされているのかなどのお話を聞きました。マツダ株式会社で作られている車に実際に乗せてもらい、ハンドルを回してみたり、ワイパーやウインカーを出したりするなどの簡単な操作も体験させていただきました。普段なかなかできない体験に子どもたちは、車に興味をもち目を輝かせていました。
　また、総合的な学習の時間とも関連し、「働くとはどういうことなのか」マツダ株式会社さんの方々と共に考えることもできました。自分に合った職業に出会えるよう、今後もいろいろな経験を積み重ねていってもらいたいです。

　３年生は音楽の時間に曲の鑑賞を行っていました。楽章ごとに使われる楽器や感じた雰囲気をプリントに書き込みます。その後はオクリンク（インターネットを利用した共有アプリ）を使ってみんなの感想を読んで、同じ曲を聴いても色々な感じ方があることがわかりました。

　１年生は２３日（金）に地域の方に来ていただき昔遊びの会を行います。この日はその準備をがんばっていました。看板を作ったり、お礼状の元を作ったりと大忙しの様子です。どの子も来てくださる地域の方のことを考えながら作業をしていました。

　４年生は国語科で詩を学習しています。この日はタイトルの隠された詩を読み、それを予想していました。おふろあがりの詩をよんで、子ども達はいくつも候補を発表しますが、なかなか担任の先生はうなずいてくれません。結局、答えはまさかの「ニンジン」でした。「あ！！もしかして真っ赤だから？」と驚きつつも納得の４年生でした！

　５年生は薬剤師の井上先生に来ていただき、飲酒・喫煙防止教室を実施しました。クイズなどを入れながら、最後まで飽きさせない様に工夫して話していただき、子ども達も興味深くお話をお聞きしました。何十年も煙草を吸った人の肺の映像を見てはざわめきが起こっていました。どの子もリスクをちゃんと感じ取れていたように思います。

　児童会の「あいさつ朝会」の２回目を行いました。先週流した５年生のVTRに引き続き、今度は６年生児童作成のVTRを流して、あいさつの大切さについて、子ども達みんなに考えてもらいました。VTR終了後は、各クラスで感想カードを書き、振り返りをしました。

　３年生は理科の時間に、電流のつなぎ方について学習を始めました。この日は初めて先生から実験キットを配られ、興味津々の様子です。まずは自分たちが予想した方法で、光がつくのかどうか実験していました。

　５年生は社会科の学習で日本の工業の長所と短所について話し合っていました。品質・値段等いろいろな意見がでていましたが、それらを複合的に考える必要もあります。難しい課題ですが、インターネットでも検索して調べながら自分のものにしていきます。これからの未来に生きる５年生です。しっかりと考えてほしいですね！！

　２年生は算数の時間に「４ケタの数」について学習しています。この日は４ケタの数を数直線で表しました。数直線で大切なのは１目盛りがいくつになるか考えることです。教室では１問１問ていねいに１目盛りの値を確認しながら課題に取り組んでいました。

　５年生は卒業式に向け、歌の練習を始め、この日は「君が代」の確認をしました。普段からよく耳にする曲ですが、しっかりと歌えるようになるために、ブレス（息継ぎ）の位置に気をつけ、練習していました。

　６年生は新春の書初め会を体育館で行いました。いつもの教室での書写とは違う雰囲気に子ども達もいい意味で集中できたように感じました。「夢を語ろう」の文字通り、自分の将来に自信をもって進んでいってほしいですね！

　５・６年生は、法人ピースマインズヒロシマの川野登美子さんから、貴重な被爆体験をお聞きしました。川野さんは、２年生から６年生までの５年間、佐々木貞子さんと同じクラスで共に学ばれた方です。当時の学校生活の様子や、子どもだったからこそ感じられた戦争の恐ろしさ、そして貞子さんとの思い出など、一つひとつの言葉に重みがあり、子どもたちは真剣な表情で耳を傾けていました。また、折り鶴再生紙で作られたノートもいただきました。川野さんのお話とともに、子どもたちにとって大切な学びとなることと思います。
　今日学んだこと、心に浮かんだ思いや疑問を、その場限りのものにせず、これからの生活や学習の中で生かしていってほしいです。

　１年生は生活科で「昔の遊び」を楽しんでいます。遊び方やルールが分かってくると、子ども達の関わり方も変化しているようです。コマを空中に浮かせて手のひらにのせてみたり、お手玉の数を増やしたりと子ども達の本領発揮ですね。大満足の１時間でした。