家庭科の調理実習で、ご飯をたいたり、味噌汁をつくったりしました。味噌汁では、にぼしから丁寧に出汁をとってから、だいこん・ねぎ・ワカメ・油あげの具材を入れてつくりました。この経験を生かして、家庭でも料理づくりに取り組んでいけたらいいなと思います。

　1月14日は、総合的な学習の時間で

　矢野駅へやさしさを発見しに出かけました。

　矢野駅では、点字ブロックや手すりやエレベーター、

　掲示板や点字案内など、いろいろなところに

　誰もが使いやすい工夫がしてありました。

　エレベーターを使いたい方が来た時には、

　「どうぞ、どうぞ。」と譲っている姿が

　たくさん見られました。

　矢野駅のやさしさにたくさん気が付くことが

　できました。

　

　
　習字の学習の様子です。

　新年の「書きぞめ会」で、「正月」という字を書いています。

　とめ・はね・はらいに気を付けて、

　これまで学習してきたことを生かして練習しました。

　習字の時間は、いつも墨をこぼさないように

　できるだけ手を汚さないように気を配りながら

　緊張して書きます。

　本日も、２時間

　心を落ち着かせて、集中して書くことができました。


　

　１月１３日に４年生は書初めで「春を待つ」という文字をしたためました。一文字書くたびにバランスを見直し丁寧に書くことで、納得のいく作品を仕上げることができました。

1月13日に4年生は理科の授業でヘチマと桜の観察を実施しました。1年間を通して観察を続けているヘチマですが、すっかり枯れ切ってゆすると種がパラパラと落ちてくる様子に児童は興味津々の様子でした。