1月22日（木）
3年生は3時間目に図画工作で「紙版画」の学習をしました。
自分の思い出に残っている物をテーマにそれぞれが意欲的に活動しました。
どんな素材を使ったら版画で模様を表すことができるか考えながら素材を選んでいました。
完成が楽しみです。

　今日の外国語活動では、"I want ...."という表現を学習をしました。自分の好きなピザの具をピザ生地に乗せて、自分好みのオリジナルピザを作ります。
　子どもたちは、思い思いに具を乗せていき、"I want many corns.""I want a big cheese."と、楽しそうに会話を楽しんでいました。

たんぽぽ学級では、自立活動の時間にたんぽぽカレンダーを作っています。2ヶ月に1度交流のクラスに配って教室に掲示しています。
早いもので次で最後のカレンダーになります。2・3月は節分とひな祭り。おりがみで鬼を折るグループでは自然と下の学年に声をかけたり優しく教えてあげる姿が見られました。
ひな祭りグループは、のりの貼り方やバランスを考えながら活動していました。
どんなカレンダーが出来上がるか楽しみです。

　今日の国語では、「冬の楽しみ」という単元でみんなで作ったオリジナル冬かるたで遊んでみました！
　子どもたちは、かるたでいつ遊べるのか、今か今かと待ち侘びている様子だったので、とても喜んでいました。
　みんなで作ったかるたを8班分コピーして用意し、それぞれ班のメンバーで遊びます。
　自分の作った読み札の句が読まれると、何だかみんな嬉しそうです。絵札も力作揃いで、大盛り上がりの1時間目でした。

後期に入って２年生は九九を学習しました。
今日は1、2組の2年生で九九唱えをしました。普段は1人でしていますが、今日は2人でゲームのようにして取り組みました！
まず、カードをひきます。その後、見てもいいし暗唱できそうであれば、カードを見ずに引いたカードの段の九九を唱えます。友達がいるということでやる気満々でした！カードを見たってつまずいたっていい。唱えおわったら拍手をする。
とても楽しそうに学習することができました。これからも時間がある時には合同で唱えたり問題を出し合ったりして九九に親しみ、友達と学習する良さやいいところを見つけ合って楽しく「できた！」を積み重ねていきたいです。

1月19日（月）
3年生は6時間目にクラブ見学をしました。
4年生から始まるクラブについて、どのような活動をしているのかを見て学びました。
子供達はみんな、とても興味深く見学していました。
たくさんの児童が「4年生が楽しみだ。」と話していました。

今日は4・5・6年生はクラブ活動がありました。３年生は来年度からクラブ活動が始まります。そのために全クラブに少しずつお邪魔して見せてもらいました。
室内リクリエーションクラブでは、カードゲームを中心にルールを守りながら楽しんでいます。３年生も参加させてもらっていました。
来年からのクラブ活動が楽しみなようです。

　今日は地震の避難訓練がありました。
　自然災害はいつやってくるか分かりません。教室にいる時、運動場にいる時、体育館にいる時、下校路を歩いている時…。その時々にあった命を守る対応を求められます。
　今日はちょうど教室で学習をしている時だったので、子どもたちはすぐに机の下に頭を守って隠れました。黙って迅速に行動できて、素晴らしい態度でした。
　その後は先生のお話を放送で聞いたり、関連ビデオを観たりしました。
　明日は阪神淡路大震災の起きた日。防災について考える貴重な日になったと思います。

　音楽科では合奏練習が始まりました。この合奏は卒業を控えた6年生が「これまで支えてきてくださった方たちに向けて感謝の気持ちを表す」という大きな目標を掲げています。
その目標を意識して、6年生は休憩中やお家でも練習を頑張っています。完成するまでには様々な困難があると思いますが、これまで学んだり経験してきたりしたことを生かして取り組んでくれることを願っています。

　6年生は1月15日（木）に書き初め「夢を語ろう」を書きました。気持ちを落ち着かせて、一文字一文字を丁寧に書くことを目標に取り組みました。しーんと張り詰めた空気の中で書いた作品は6年間の頑張りや成長が見てとれるようでした。

1月16日（金）
3年生は、4時間目の書写の学習で書き初め大会をしました。
「正月」という字を丁寧に書きました。
みんなとても集中していました。

1月15日（木）
3年生は2時間目の国語の授業で、四まいの絵を使って自分だけの物語を書く学習をしました。
昨日までに作った組み立てメモを基に、発想豊かに様々な物語を作りました。
子供達は、みんなとても楽しそうにお互いの作品に触れていました。

　今日は新年明けて1回目の外国語活動がありました。今日は"What do you want?"というフレーズの練習です。
　タブレットの画面には、空っぽのパフェの空き容器のまわりにたくさんの種類のフルーツが映し出されていました！
　子どもたちは思い思いに欲しいフルーツをパフェに盛り付けてオリジナルパフェを作ったり、友達とのコミュニケーション活動の中で欲しいフルーツを聞き出したりしていました。
　笑顔がたくさんの学習になりました。

5年生は、国語の授業で「言葉でスケッチ」という学習をしています。
前時では、目にうつるものを言葉にして伝えるとき、どのように表現したら良いか考えました。
今日は、一人一人違う写真を用意し、その写真をよく見て「人物の様子」や「周りの様子」、「見てわかること」や「そこから想像できること」などを文章にし、相手に伝えました。
様々な表現が聞かれ、とても楽しい学習でした。

5年生は図画工作の学習で多色刷り版画を作っています。
今回のテーマは「好きな本の一場面」
冬休み前にかいた下がきを板に写し、
一彫り一彫り丁寧に掘り進めていました。
みんな、とても真剣です。

　授業が終わっても、楽しそうに友達同士で手話を楽しむ姿が見られてとても微笑ましかったです。
　「手話サークルかけはし」の皆さま、お忙しいところたくさんのことを教えていただき、ありがとうございました！

　4年生の総合では、「聴覚障害のある方とわたし」という学習を進めてきました。今日はその学習の一環として、本物の手話に触れてみるという貴重な学習をさせていただきました。
　「手話サークルかけはし」というところから5名の先生方がお見えになって、私たちに手話を教えてくださいました。
　手話って何？という基本的なところから、かんたんな単語の表し方、そしてそれらを組み合わせて文章でコミュケーションをとる方法まで。私たちはずっと「へぇー！」と興味津々で、見様見真似で手を動かしながらいろいろなことを教えてもらいました。
　最後は、1人ひとりの名前(姓)の表し方をそれぞれ教えていただき、全員が1人ずつ発表できてとても立派な4年生たちでした！！
　言葉以外にもコミュニケーションをとる方法があるということ、みんなが安心して過ごすために自分たちにもできることがあるということを改めて実感させていただいたように思います。

　理科では水溶液の学習をしています。5つの水溶液について取り扱いに気をつけながら調べています。この日は水溶液の取り扱い方について教えてもらいながら、それぞれの特徴について班で協力して調べていました。

　図画工作科では、版画に取り組んでいます。テーマは東海道五十三次です。お気に入りの東海道五十三次の絵を選んで、下絵に描き、版画を作成しています。細かく難しいですが、6年生らしく丁寧に掘り進めています。

　6年生は12月16日（火）にこころの劇場「王子と少年」、広島地方裁判所へ校外学習に行きました。
こころの劇場では、生の演劇を目の当たりにして、その迫力をしっかり感じることができました。また、観劇の時のルールを守って見ることができていて感心しました。午後からは広島地方裁判所で見学をさせてもらったり、模擬裁判を体験させてもらったりしました。社会科で学習したことやテレビで見たことのあるシーンが思い浮かんできた人や、将来の職業選択につなげている姿などが見られるなど、とても充実した体験をすることができました。