＊12月23日　今日の給食＊
ごはん
鶏肉のから揚げ
おかかあえ
かきたま汁
牛乳

　2025年最後の給食でした。今日の献立は、子供たちに人気のメニューだったこともあり、食べる前から楽しみにしている様子が見られました。12月は、子供たちの食べる量がグッと増え、残食が少ない日が多くありました。2026年も、給食をしっかり食べて元気に学校生活を過ごしてほしいと思います。

　教室や廊下、階段の大掃除をしていました。いつもより、念入りに磨いたり、掲示物を取って片付けたり、積極的に動いていました。自分たちの教室だけでなく校舎がきれいになって気持ちがいいですね。ありがとう。

　お楽しみ会をしたり、机やロッカーの片付けをしたりしていました。今日が今年最後の登校日なので、教室を整えて、気持ちよく楽しく最終日を過ごしています。

　昨日つくったサンタの帽子をかぶって、クリスマス会をしていました。サンタさんだけでなく、トナカイもいました！！冬休み前のお楽しみ、楽しんでいます。

　学年みんなで体育館に集まり、忘年会が始まっています。歌やお笑いなど楽しいプログラムが並んでいました。音響がよくなかったのが残念でした。やる人も見る人もノリノリで楽しんでいました。

　教室の大掃除です。机を後ろに運び、普段あまり行き届かない物の後ろや下を丁寧に拭いています。水が冷たくて大変な中、一生懸命に掃除をしています。最後には掃除道具もきれいにしていました。気持ちよく年が越せますね。

　クリスマス会をしています。絵の連想ゲームをしていました。お題を言うのではなく、絵で伝えます。前の人は、ちゃんと伝わったのかを後ろを向いて確認しています。ほとんどのグループが正しく伝わり、盛り上がっていました。

　学校朝会がありました。校長先生の話の中で、行事の話と約束について話されました。大晦日に食べる年越しそばや、正月のおせちにこめられた願いを紹介され、皆さんも、家族とにこにこ笑顔で過ごしてほしいと話されました。また、「安心安全に過ごす」「元気に笑顔で挨拶をする」という２つの約束を守って、家族も笑顔になるような冬休みにしてほしいと話されました。
　生活部の先生からも冬休みの過ごし方について、話がありました。楽しい冬休みを過ごしてほしいです。
　

　今日の「かき揚げ」には、2年生が生活科の学習で育てた「さつまいも」が入っていました。給食時間には、給食室でかき揚げを調理している様子をテレビ放送で紹介しました。2年生の教室をのぞいてみると、「これがさつまいも？」「みんな喜んでくれるといいね」とさつまいもを探したり、味わったりしながら食べていました。片付けの時には、いろいろな学年の人から「かき揚げがおいしかったです」「ごちそうさまでした」と感想をもらいました。2年生のみなさん、甘くておいしいさつまいもをありがとうございました♪

＊12月22日　今日の給食＊
減量ごはん
冬至うどん
かき揚げ
牛乳

　行事食「冬至」・・・今日は冬至です。冬至は、一年の中で一番昼が短い日のことです。「冬至にかぼちゃを食べるとかぜをひかない」という言葉があります。昔の人は寒い冬をのりきろうと、ビタミン類が多く含まれるかぼちゃを冬至に食べていました。また、冬至に、「ん」がつく食べ物を食べると運気が上がると言われ、昔から親しまれてきました。かぼちゃは「なんきん」とも呼ばれ、「ん」が2個つくことから縁起がよいとされています。今日はかぼちゃの他にも、名前に「ん」がつく「うどん」「こんにゃく」「だいこん」「にんじん」を使った冬至うどんを取り入れています。

　どの学級もお楽しみ会やクリスマス会、またその準備と楽しい時間を過ごしていました。明日がクリスマス会の２組は、サンタの帽子を作っていました。また明日、教室に行きますね！

　平行四辺形の面積を求める公式をみんなで導き出しています。長方形の面積の求め方を利用するために、平行四辺形から四角形へどうやったら変形できるのかを考えています。自分の考えを伝えることができています。

　たくさんのドングリがボールに入ったまま配られました。これをできるだけ早く、正確に数えます。最初は１，２，３，・・・。
と数えてにぎっていましたが、前にお皿を取りに行って１０ずつ入れて数えます。グループで協力して、１００近い数のドングリを数えています。これまでの学習がいかされていました。

　幕末から明治にかけて活躍した人物の中で、一番活躍した人物は誰かを自分で考え、グループで話し合っていました。それぞれの人物の功績を資料集で確認したり、話し合ったりしています。

　「この人がいなかったら、いつまでたっても考えが１つにならず、ばらばらだったかもしれない。」「憲法って国としてまとまるために１番大切だから、憲法にかかわった人が１番だと思う。」など、選んだ理由も伝えていました。１番活躍したのは誰か大切なのではなく、どこが今とつながっているかを話し合っているのがいいですね。

　明日のお楽しみ会に向けて、グループごとのに準備をしていました。「どんなことするの？」と聞くと「秘密！！明日来てください。」と誘ってくれました。

　廊下を通っていると、楽しそうな声が聞こえてきました。お楽しみ会で、フルーツバスケットをしています。
　「靴下が・・・。」と聞いたとたんに、一斉に自分の靴下を見ています。みんなで楽しむ時間も大切にしたいですね。

＊12月19日　今日の給食＊
ごはん
さばの煮つけ
白菜の昆布あえ
ひろしまっこ汁
牛乳

　今日は、食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の和食の献立を取り入れ、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。日本では、食事の時に箸を使います。和食を食べる際に、箸は欠かすことのできない大切な道具です。箸は、もともと中国から伝わってきたもので、当時は現在のように二本の棒ではなく、ピンセットのような形だったそうです。箸は、はさむ以外に、混ぜる・つまむ・切ることができます。

　読んだ本を紹介した文章をみんなで読み合って感想を書いています。
「動物がたくさん出てくるお話なんだね。」
「面白そうだね。読んでみたいな。」
など、一人一人が付箋に書き込んでいました。

　教材を通して、命について考えています。授業の初めに考えた命と授業後に考える命の違いを班で話し合っています。「命はとても大切なもの」というのは変わりませんが、「かけがえのないもの」「なくなるととり返しのつかないもの」など、子供なりの言葉で伝えあっていました。

　運動場の砂場をスコップなどで掘って、今日から「走り幅跳び」の練習が始まりました。リズミカルな助走から力強く踏み切って跳びます。踏み切るタイミングが難しかったり、かがみ跳びができなかったりとこれからの自分の練習課題を見つけていました。