本日の献立は

　減量ごはん
　きつねうどん
　豚レバーの揚げ煮
　もやしのかつお昆布あえ
　牛乳

今週もおいしくいただきました。
来週もよろしくお願いします。
ごちそうさまでした。

卒業式の取り組みで1，2年生は、花飾りの装飾や手紙を卒業生にむけて作成をしていました。
お世話になった先輩に気持ちを込めて１つずつ丁寧に作成していました。

ダンスの発表会でした。
何人かの先生も応援に駆けつけていました。

ある女子に
「ダンス楽しそうじゃね」ときくと
「めちゃ楽しい」と。

ダンスが得意な人、そうでない人、いろいろありますが、全員精一杯ダンスを頑張っていました。

電熱線の電力と水温の関係について調べ、グラフに表していました。
直線になるのかを班で意見を出し合って確認をしていました。

理科の授業で力のつり合いについて学習をしていました。
先生の話をきき、きいたことをノートにまとめていました。
落ち着いた雰囲気で授業が行われていました。

本日の献立は

　ごはん
　麻婆豆腐
　ひじきの中華サラダ
　牛乳

本日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

自己表現の学習です。
１年生から学習します。

自分の夢や目標、やりたいことなどについて、自分で考え、選択し、自分の意志できめることができているか。また、自分は何が好きでどんな人間なのか。ことばの使い方や表現の仕方などを工夫しながら相手に伝えることができているかを確認しました。
全員、自分で考えたことを工夫しながら、相手に伝えていました。

本日、栄養教諭の先生をお迎えして、朝食についてのお話しを給食時間にしていただきました。内容は、朝ごはんの内容についてです。
栄養教諭の先生からは、
１．炭水化物をとる。
２．タンパク質をとる。
３．ビタミン・無機質をとることについてお話をしていただきました。

他にも手軽にできる朝ごはんの工夫などの話を具体的にしていただきました。
最後には毎日、朝ごはんを食べることが大切だとも言われていました。

何事も毎日積み重ねることは大切ですね。
３回にわたって栄養教諭の先生のお話をききました。
お忙しい中、私たちのためにお話をしていただきありがとうございました。

本日の献立は

　豚丼（ごはん）
　ごぼうの炒め煮
　おかかあえ
　牛乳
　牛乳調味液（コーヒー）

本日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

家庭科では、ミシンをなかなか思うように使いこなすことができませんが、周りの仲間と助け合いながら作業を行っていました。

一方、技術では角材をのこぎりで切りますが、普段使ったことがないので、これまた一苦労。
周りの人が、「角材を固定して、引くときに力を入れて、押すときに抜いてみたら」とアドバイスがありました。

どちらもみんなで協力して作業する。温かい雰囲気で授業が行われていました。