４枚の絵を使って、物語をつくります。上手に起承転結のある物語ができたかな？

　当日と同じように店の運営をしてみます。うまくできましたか？まだ時間はあるので、不十分なところは改善していきましょう。

　今日は２組が看板づくり！１年生に興味関心をもってもらうため、色鮮やかな素敵な看板がたくさんできました。

　真分数、仮分数、帯分数の見分けをしました。できたら先生に丸をもらいます。できていましたか？

　ハードルが自分に合った間隔に置かれているコースを選び走ります。リズムよく足を上げてがんばりました。

　招待状は、こんな感じです。素敵ですよね？

　次に招待状！見て回ると、「見てください！」とアピールする子が多く、一ぺんに見せてもらいました。自慢の招待状ができました。

　お店の準備が整い、看板づくりです。１年生が「遊びたい！」と思えるような素敵な看板をつくってください。

５年生がTSSに見学に行きました。
「満点ママ」の撮影、主調整室、中継車の見学など、普段見ることのできないものを見させていただきました。
社会科の学習を深めることができました。

　５種類の水溶液の性質を調べていきます。水溶液を観察したり、においを嗅いだりした後は、リトマス紙で実験です。防護眼鏡をして実験する姿は、まるで科学者です。

　廊下や階段に、６年生が描いた絵が掲示されています。なかなかすばらしい作品が完成しています。

　先生から出された課題をこれから解いていきます。がんばっていきましょう！

　文章問題を読み、もとにする量、比べられる量、割合がどこに書かれている線を引いて分かりやすくします。なかなか難しい単元ですが、子どもたちはとても楽しそうに学習していました。

　これまでの練習を思い出し、書きぞめに取り組みました。清書に、名前を慎重に書いていきます。良い作品ができました。

　昆虫や動物の冬の過ごし方について学習しました。参考に、カマキリの様子を見せてもらいました。硬そうな殻は、実はフワフワですと聞いた子どもたちの反応が良かったです。

　字を大きく丁寧に書いていきます。日頃の成果がしっかりと発揮できるといいね。

　版画に取り組みます。まずは下絵！版画をするに当たり、下絵が重要です。しっかり先生に見てもらって、時間をかけて取り組んでいきます。

　だんボールでしっかり遊んだ後は、一体どんなダイナミックな作品ができるのだろう？

　切っただんボールに入ったり、もぐったりして、とても楽しそうです。

　だんボールでできることを楽しみます。