6年生が，2月に「盆祭」を行いたいと，代表の児童が企画書を持ってきました。一人一言，上手に添えての提出となり，さすがは自慢の6年生です。果たして，6年生の「盆祭」では体育館使用が許可となるでしょうか。じっくりと読みますね。

　3年生は，少し日差しを感じながら，体育の時間に走り幅跳びの学習をしていました。手の振り方に気を付けて跳んでみると，跳ぶ距離も伸びてきましたね。

　1年生は，寒さに負けず，体育館で，跳び箱遊びを行っていました。しっかりと体を動かしていました。

　1年生は，昨日，お世話になった名人の皆様へ，「昔遊び体験会」のお礼のお手紙を書いていました。心を込めて，一生懸命，鉛筆を走らせていました。

　4年生が，道徳の時間に「花さき山」のお話をもとに「みんなが持つ美しい心について考えよう」とめあてに設定し，学習をしていました。主人公「あや」の思いを考えた後，クラスの花さき山について伝え合いました。みんなの優しい心に触れ，温かい空気が流れました。

　3年生は，書写の時間に「実験したことを読みやすく記録すること」を目標に学習をしていました。どんなまとめ方をするとよいか，考えながら丁寧に書きます。書写の時間の発見が，いろいろな学習で活かせそうです。

　今日の読書タイムは，3・4年生の教室で，読み聞かせやストーリーテリングを行っていただきました。どのクラスも，シーンと聞き入ったり，笑顔を見せたりとお話の世界を楽しむ姿が見られました。雪が舞う朝でしたが，図書ボランテイアの皆様，ありがとうございました。

　今日の読書タイムは，3・4年生の教室で，読み聞かせやストーリーテリングを行っていただきました。どのクラスも，シーンと聞き入ったり，笑ったりとお話の世界を楽しむ姿が見られました。雪が舞う朝でしたが，図書ボランテイアの皆様，ありがとうございました。

　今朝は，雪が降り，グラウンドも白一色となりました。寒い中ですが，子供たちは，雪を楽しみながら，元気に登校です。

　今朝は，雪が降り，グラウンドも白一色となりました。寒い中ですが，子供たちは，雪を楽しみながら，元気に登校です。

　3年生が理科の時間に「ものの重さ」の学習を行っていました。先日，粘土は，形を変えても重さが変わらないことを学習しました。その学習をもとに，紙は？ペットボトルは？傘は？葉っぱは？水は？形を変えたらどうなるのか，予想を立てました。予想の理由をしっかりと伝え合い，いよいよ実験です。誤差が出たものについては，その理由を考えたり，実験し直したりして，結果から分かったことについてまとめることができました。子供たちが学ぶ楽しさを味わうことのできた時間となりました。

　3年生が理科の時間に「ものの重さ」の学習を行っていました。先日，粘土は，形を変えても重さが変わらないことを学習しました。その学習をもとに，紙は？ペットボトルは？傘は？葉っぱは？水は？形を変えたらどうなるのか，予想を立てました。予想の理由をしっかりと伝え合い，いよいよ実験です。誤差が出たものについては，その理由を考えたり，実験し直したりして，結果から分かったことについてまとめることができました。子供たちが学ぶ楽しさを味わうことのできた時間となりました。

　本日，1年生は，地域の昔遊び名人の皆様13名をお招きして，その体験会を行いました。お手玉，おはじき，あやとり，めんこ，だるま落とし，こま　の6種目をそれぞれのコーナーに分かれて体験することができました。コツを教えていただいたり，できた時に褒めていただいたりして，1年生は時間一杯楽しんでいました。
　本日は，すてきな時間を本当にありがとうございました。

　本日，1年生は，地域の昔遊び名人の皆様13名をお招きして，その体験会を行いました。お手玉，おはじき，あやとり，めんこ，だるま落とし，こま　の6種目をそれぞれのコーナーに分かれて体験することができました。コツを教えていただいたり，できた時に褒めていただいたりして，1年生は時間一杯楽しんでいました。
　本日は，すてきな時間を本当にありがとうございました。

　本日，1年生は，地域の昔遊び名人の皆様13名をお招きして，その体験会を行いました。お手玉，おはじき，あやとり，めんこ，だるま落とし，こま　の6種目をそれぞれのコーナーに分かれて体験することができました。コツを教えていただいたり，できた時に褒めていただいたりして，1年生は時間一杯楽しみました。
　本日は，すてきな時間を本当にありがとうございました。

　本日，1年生は，地域の昔遊び名人の皆様13名をお招きして，その体験会を行いました。お手玉，おはじき，あやとり，めんこ，だるま落とし，こま　の6種目をそれぞれのコーナーに分かれて体験することができました。コツを教えていただいたり，できた時に褒めていただいたりして，1年生は時間一杯楽しんでいました。
　本日は，すてきな時間を本当にありがとうございました。

　5年生が，算数の時間に「ひし形の面積」を求めることで，公式が導き出せるよう学習を行っていました。自分の求め方を上手に説明したり，友達の考え方に質問をしたりするなど，全体交流の内容が深まっていることに嬉しく思いました。

　4年生が，音楽の時間に「曲想の変化に着目して聴くこと」をめあてに，グリーグ作曲「ノルウェー舞曲第2番」を鑑賞しました。今日は音楽の要素の中でも特に，「速度」「強弱」「音色」に着目して鑑賞できるよう，体を動かしたり「スペクトログラム」を使って視覚で曲を捉えたりすることで，自分の感じたことを伝え合いました。最後は，指揮をしてこの時間の学びを表しました。曲想の変化を十分感じ取ることができました。

　今日の給食は，お正月献立でした。年始から行っている栄養教諭による「おせち人気選手権」も本日，エンディングを迎えました。おせち料理の中で，人気のメニュー第1位は，今日の給食にもあった「栗きんとん」でした。給食の栗きんとんは，甘さ控えめでとても食べやすく，ペロリといただくほど，美味しかったです。
　ちなみに，第2位はえび，第3位は数の子でした。さて，皆様は何を選ばれるでしょうか。

今日はお正月献立です。メニューは、ごはん・雑煮・かえりいりこと黒豆の甘辛煮・栗きんとん・牛乳です。栗きんとんは、水加減の調整が難しいのですが、熟練の技で美味しく作っていただきました。砂糖を控え、栗の甘露煮のシロップを加えるのがポイントだそうです！

おせち料理には、たくさんの願いが込められています。今年一年、皆さんが元気に過ごせますように！