生活科の学習で、暑さを吹き飛ばそうと「くるくるシャワー」を作りました。
　安全に気をつけながら、きりや目打ちを使って自分で穴をあけたマイシャワー！
　運動場で遊んでみると、穴のあけ方によって、いろいろな水の出方をすることに発見！！繰り返し遊んでいると、もっと〇〇したいという思いがうまれてきたようです。次は、作戦を立てて、第２弾に取り組む予定です。

６年生の英語科の時間の様子です。
自分が行ってみたい国を調べて、英語で紹介する文章を作っていました。
子どもたちは、その国の様子をタブレットで調べ、
You can see 〇〇.
You can eat 〇〇.
You can enjoy 〇〇ing.
It's a beautiful country.
などと、英語で表していました。

１年生の道徳の時間の様子です。
「いきているって」という教材文を通して、生きていると、どんないいことがあるのかということを考えていました。
授業中、「道徳の勉強は答えがいろいろあるから楽しい」と感想を言う子がいましたが、この時間もたくさんの意見が出ていました。

６年生の国語の時間の様子です。
宮沢賢治の作品「やまなし」の学習に入っていました。
この時間は物語の設定について、学級で確かめていました。
やまなしの話の中には「クラムボン」や「かぷかぷ笑ったよ」など、独特の言葉や表現が出てきますが、しっかりと読み深めていってください。

　校内造形大会が始まりました。
「モチモチの木」の物語から想像して、灯のともったモチモチの木の様子や登場人物の様子を想像し、絵に表します。
　今日は、モチモチの木の幹づくりをしました。これから、パスやサインペン、水彩絵の具の特徴を生かしながら、灯をともしたり、背景を描いたりしていきます。

４年生の国語の時間の様子です。
詩の朗読発表会をやっていました。
子どもたちは気持ちを込めて読んでいました。
グループの発表が終わると、大きな拍手が送られていました。

５年生の音楽の時間の様子です。
リコーダーで「茶色の小びん」を演奏していました。
子どもたちはテンポよく音を出していました。

５年生の家庭科の時間の様子です。
整理・整頓についての学習でした。
整理・整頓する際は、必要なものと不必要なものに分け、必要なものをきれいに片づけていこうと確認しました。
子どもたちは実際にお道具箱を出し、整理・整頓をしました。
日常生活でも、しっかりと整理・整頓を実践していってほしいと思います。

３年生の図工の時間の様子です。
校内造形大会の作品づくりに取りかかっていました。
３年生では、灯がともったモチモチの木を、絵に表していくことに取り組んでいきます。
この時間では、これからの学習の見通しを確認した後、黒い紙を素材にして、モチモチの木の幹や枝をつくっていました。
子どもたちはハサミを使わず手で直接紙を丹念に切り、幹や枝をつくっていました。

今日は暑さも少し和らいで、大休憩には外遊びができました。
久々の外遊びに子どもたちも嬉しそうでした。

４年生が体育館でソーラン節の練習をしていました。
ソーラン節は３・４年生が運動会で披露している団体演技です。
今年の運動会で４年生は２度目の披露となります。
３年生のお手本になれるよう、動きに磨きをかけていってください。

１年生の図工の時間の様子です。
１年生は校内造形大会で「おしゃれなかいじゅう」という作品づくりに取り組みますが、この時間は怪獣の形をかく練習をしていました。
お気に入りの怪獣がかけたらしく、「見て見て」と、たくさんの子が声をかけてくれました。

２年生の国語の時間の様子です。
読書感想文の作成に取り組んでいました。
メモをもとに感想文を仕上げ、書き上げた感想文を友達と交換して読み合っていました。

２年生の図工の時間の様子です。
絵の具を使ってかき氷を表現していました。
赤や黄色、水色などから色を選んで、いちごやメロン、ブルーハワイなどのかき氷に仕上げていきました。
おいしそうなかき氷が出来上がったでしょうか？

３年生が教室で、ソーラン節の練習を始めていました。
ソーラン節は運動会で３・４年生が披露します。
３年生は初チャレンジとなりますが、まずは先生の話をよく聞いて、動きを覚えていました。

今日は外で体育ができなかったので、4年生全員に教室に集合してもらいました。運動会に向けて、どのようなイメージ（意識）をもって取り組みたいかを考えました。「力強い」「かっこいい」「あきらめない」などたくさんの意見が出てきました。

造形大会の絵を描き始めました。4年生は「かもとりごんべえ」の絵を描きます。今日は、カモとごんべえの下書きを描きました。昔の服装に苦戦をしている様子でしたが、これから頑張っていきます。

１年生の生活科の時間の様子です。
これまで育ててきたアサガオも花から実となり、種がたくさんできました。
今日は種を観察したり絵をかいたりしていました。

３年生の教室の様子です。
運動会のダンスでしょうか、子どもたちが楽しそうに踊っていました。

５年生の理科の時間の様子です。
アサガオとヘチマの花のつくりの違いについて学習しました。
観察後、タブレットに花の画像を記録し、教室でワークシートにまとめていました。