鉛筆を正しく持ち、姿勢は「足ペタ背中ピン」と整えて、書き初めをしました。一年の初まりに「今年も頑張るぞ」という気持ちを込めて、一文字ずつ丁寧に丁寧に書いていきました。静かな空気の中、集中して書くことができました。

　今月は、「あいさつ月間」です。
　先日、生活委員会のみなさんが、「東野あいさつ」のお手本をテレビで紹介してくれました。
　「東野のみんなが、もっと気持ちのよいあいさつを心がけることができるように」と今週は、3年生と4年生が順番にあいさつ当番をしています。
　寒い朝でしたが、元気いっぱいの「おはようございます！」の明るい声が学校中に響き渡りました。
　登校してきた子ども達もとても気持ちのよいあいさつを返してくれました。
「立ち止まって、目を見て」の東野あいさつを、これからも伝統として学校中のみんなで続けていきましょうね。

体育の学習では「マットあそび」に取り組みました。
前転がり・後ろ転がり・ころころ転がる動き、手や足で体を支える動きを通して、体を上手に使う楽しさを味わいました。
友達の動きを見て真似て見たり、声を掛け合ったりしながら、笑顔いっぱいに運動することが出来ました。

1・2組で、最後の参観日で合奏するMela!の練習をしました。
苦手なところを仲間と協力しあって練習していました。
それそれのパートを練習した後、全体で合わせました。
何度も合わせることで、他の楽器の音を聞いて演奏することが大切だと分かってきました。

5年生は書き初めを行いました。
点画のつながりや、文字の大きさに気を付けて「強い決意」を書きました。
集中して学習に取り組むことができており、まさに「強い決意」を感じさせてくれる5年生でした。

６年生は「夢を語ろう」を書きました。
一筆一筆に願い込めながら、丁寧に書くことができました。

　新年初のイベントとして「冬休みビンゴ」を行いました！冬休みの思い出をみんなの前で発表するのは少し恥ずかしい子も、ビンゴ形式なら楽しくお話してくれました。
　終わった後の振り返りでは、「冬休み明けで緊張してたけど、みんなと話ができて、楽しく過ごせて安心した。」「あまり話したことがない友達とも話ができて、うれしかった。」など書いていました。

冬休み明けて、元気な姿が教室にもどってきました。姿勢を正して校長先生に挨拶をしたり、しっかりとお話を聞いたりできました。クラスでは、すごろくをして楽しんだ後、今年の自分のめあてを考えて書きました。よい1年になりそうです。

　跳び箱に慣れ親しむことをめあてに、４つのコーナーを設けて、踏み切り・手をつく位置・空中動作・着地を意識しながら活動しました。軽快な音楽を聞きながら、楽しく跳び箱あそびに取り組んでいました。
　活動後には、今日の振り返りもしっかりと行いました。

5年生は安全マップの作成に向けて、
フィールドワークを行いました。
地域を回り、交通や防犯の観点から危険な場所を見つけ、
メモをしていきました。
今後は、メモしたことを模造紙にまとめ、
4年生に発表する予定です。

滑っていくとおもしろいな、素敵だなと思うものを考えて、工作をしました。ロケット、くらげ、サンタさんなど、色々な作品が出来上がりました。作品にフックをつけて、糸の上を滑らせると、スルスルビューンと勢いよく進んでいきました。みんなで、歓声をあげながら楽しむ１年生でした。

　3年生では、外国語活動で習った図形の言い方を使って、クリスマスカードを作りました。先生の開いているお店屋さんへ行って必要な図形の名前と枚数を伝え、必要なパーツをもらいます。楽しくやり取りしながら、素敵なクリスマスカードを作りました。渡した時、相手が喜んでくださる顔を思い浮かべながら楽しく活動しました。

　社会では、「地域の安全を守る働き」について学習をしてきました。今回は、火事から暮らしを守るためにどのような人々が働いておられ、どのような工夫をしているのかを見つけるために、安佐南消防署に行ってきました。火事が起きて通報が入ってから、署内の全員に知らせる仕組みや、出動する消防車やポンプ車、ハシゴ車、またけが人や病人を運ぶための救急車など、実際にすぐ近くで見せてもらうことができました。酸素ボンベを背負って煙の中を活動される様子など常に危険と隣り合わせの中で、住民の安全を守ってくださっていることが伝わってきました。
　署内もとても丁寧に案内していただき、2交代で24時間備えてくださっていることや、災害の時などに全員で対応されるための寝る場所や食事をされる場所も見せてもらいました。見学の途中に病人の緊急搬送の連絡が入り、連絡を受けてから救急車が出発する瞬間も見せてもらいました。
　火を消したり、病人を搬送したりするだけでなく、日頃から火事が起きないように点検しておられることも教えてもらいました。
　使命感をもち、また日頃から心身をきたえて、チームでそれぞれの役割を分担しながら、安全を守ってくださっていることをしっかりと感じることのできた価値ある校外学習になりました。

ジャーマンポテトを作っている様子です。
切る、茹でる、炒める、という色々な工程があります。
火加減や塩コショウの加減に苦戦しながらも美味しく作ることができました。

　12月に入り、朝晩ぐっと寒さを感じることが多くなりましたが、子ども達は、元気よく外で遊んだり運動したりしています。
　3年生では、「小型ハードル」に挑戦しています。
　自分に合ったリズムで「走りこえる」ことができるように、場を選んで友達と「ジャー、トントントン」と声をかけ合いながら練習をしています。
　自分の「ハードル無しのタイム」と競争しながら、ケガをしないように気をつけて進んで練習を続け、寒さを吹っ飛ばしています。

学校近くの幼稚園、こども園から年長さんたちがたくさん来てくれました。1年生は、この日のために「なかよしかい」を準備してきました。歌や学校クイズを披露したり、ひらがな書き体験やランドセル背負い体験をしてもらったりしました。誰もが立派なお兄さん、お姉さんの顔で年長さんに声を掛け、仲良し会は大成功。２年生になるのが、ますます楽しみになったようです。

5年生は調理実習で味噌汁を作りました。
煮干しの入った鍋を火にかけ、出汁をとりました。
実を煮る時には、火の通りにくいものから入れて工夫して調理をしていました。
出来上がった味噌汁を食べた子供達からは、口々に「おいしい！」と声が上がり、大満足の実習となりました。

体育館で、マット運動や跳び箱運動の基本となる動きを、楽しみながら行いました。手のひらをしっかりぱあの形にして、カエル、ウサギ、アザラシ、ウマなどの動きをしてみました。自分の体の重みを感じながら、体を支えるためには、手や腕がとても大切だなと感じている１年生でした。

　師走に入りました。3年生では、理科の学習に続いて、算数でも「重さ」の学習に入りつつあります。
実際に「天びん」を使って、身の回りの筆記具の重さを比べたり、一円玉を利用して重さをはかったりしています。今日は、理科室から「はかり」を運んで、はかりの目盛が数直線を読む時と同じように読めばいいことを学習した上で、教室にあるいろいろなものの重さを見当をつけながらはかりました。
　班で力を合わせたり、声を掛け合ったりしながら楽しく学びました。

　12月3日に児童会行事のスマイルランドを行いました。異学年交流の中の行事の一つとして、ここ数年毎年行っています。6年生を中心にグループごとにゲームを決め、準備をしました。店番になるチームと、他のゲームを回るチームと交代しながら、楽しく実施しました。頭を寄せ合って、どこを回るかとみんなで相談して楽しみながらまわったり、分担してお店屋さんのスタッフの仕事をしたりしました。あっという間に時間が過ぎました。きっと、学校の中や外で出会ったときに学年は違っても声をかけあえる気がします。寒い1日でしたが、東野小学校では、たくさんの笑顔の花が咲きました。