最後に、今日来てくださった方にお礼を言って交通安全教室を終わりました。

パトカーの運転席に座って、運転手の死角になってあぶない位置を確認しています。

交通安全協会の方から、うれしいプレゼントをいただきました。

次に警察の方から、警察官のお仕事や身につけているものを紹介していただきました。

最初に、安全協会の方から自転車の安全な乗り方について聞きました。
自転車は自分がけがをするだけではなく、相手にけがをさせることもあるということがわかりました。

今日は交通安全教室がありました。
安佐北警察署、白木交番、安全協会、見守り隊の方などたくさんの方に来ていただきました。

標語を応募するにあたり、環境美化とはどんなことを指すのかについて話し合っています。

水はまだ少し冷たく感じましたが、すぐになれました。
プールを楽しみにしていた子どもたちの歓声を聞いてもらえないのが残念です。

今年もミズカマキリ先生は先にプールでスタンバイしています。

今年の水泳の授業が始まりました。
雨を心配したのですが、始まると太陽も出てきました。

「ありがとうの手紙」
「ありがとう」を伝えるとどんな気持ちになるのかを考え、日頃お世話になっている方に感謝の手紙を書きます。

今年は来ないのかなと諦めかけていましたが、やっとゲンジボタルが来てくれました。
発光器が一つなのでメスですね。

それぞれの学級のお友達に、うれしかったことや楽しかったことを伝え、これからの交流学習を楽しみにしていることを書きました。

今日は、交流学習で一緒に勉強をしている高南小学校のお友達にお礼の手紙を書きました。

自分たちで植えたこんにゃく芋が芽を出した様子を観察しました。

「心のシーソー」
よくないことをしている友達を止めるかどうか悩む一馬の姿を通して、正しいと思うことを行うにはどんな心が大切かを考えます。

「もうすぐ八さい」
自分の成長に気づいた「わたし」の姿を通して、生きているとどんなところが変わっていくのかを考えます。

「メモを　とる　とき」
見つけてもらいたいものの情報をメモに書き、それをクイズにしました。
３年生、４年生はメモを伝える相手として協力しています。
教室だけでなく、体育館や理科室、図工室でもクイズを出しました。

これまでの活動を振り返りながら、新しい活動について考えました。

こんにゃく芋を植える前に観察してかいたカードです。