１２月１９日（木）、エディオンピースウイング広島にて実施されたテロ対策避難訓練に、基町小学校の児童が観客役として参加しました。

スタジアムでは、実際の試合を想定して客席に着席し、訓練開始の合図とともに、現地スタッフや警察の方の案内に従って速やかに避難行動を行いました。広いスタジアム内でも落ち着いて移動し、指示をよく聞きながら安全に避難することができました。

避難後は、警察や消防、機動隊の方々による訓練の様子を見学しました。防護服を着用して現場に突入する場面や、警察の方々が事態を把握し、連携しながら収束へ向かっていく一連の流れを、間近で見ることができました。普段なかなか見ることのできない緊迫感のある活動に、子どもたちは真剣な表情で見入っていました。

見学後には、「本当にかっこよかった」「命を守る仕事をしていてすごいと思った」「自分も指示をちゃんと聞くことが大切だと分かった」などの感想が聞かれ、消防士や警察の方々の活躍を肌で実感する貴重な学びの機会となりました。

今回の訓練を通して、有事の際に落ち着いて行動することの大切さや、多くの人の命を守るために働く方々の思いを学ぶことができました。

　

　

〜ホットケーキづくりで楽しい団らんの時間〜

　6年生が「クリスマスパーティーをして楽しい時間を過ごそう」をテーマに、ホットケーキづくりに挑戦しました。家族や友達と囲む団らんのひとときを意識しながら、みんなで協力して調理を進めました。

　生地づくりでは、卵と牛乳をよく混ぜ、ホットケーキミックスを加えて丁寧にかき混ぜました。フライパンに生地を流すときは、少し高い位置から落とすことで、きれいな丸い形になるよう工夫しました。「火加減がむずかしかったけど、うまく焼けた！」という声もあり、焼き加減に気を配りながら、慎重に裏返して焼き上げました。
　焼きあがったホットケーキには、ホイップクリームやチョコレートで思い思いにデコレーション。「おいしかった！」「きれいに焼けた！」と笑顔いっぱいの声が教室に広がり、みんなで楽しく試食することができました。
　最後は片づけまでしっかり行い、調理の安全や協力の大切さをふりかえりました。心もおなかも満たされた、すてきなクリスマスの時間になりました。

　

　

６年生の家庭科の学習で、調理実習「ジャーマンポテトづくり」に挑戦しました。
ジャガイモの芽を取り、ピーラーで皮をむくところからスタートし、「猫の手」を意識して包丁で薄切りにしました。最初は緊張した表情の子どもたちも、友達と声を掛け合いながら、少しずつ手際よく作業を進めていきました。

ベーコンや玉ねぎ、ジャガイモをフライパンで炒め、いよいよ完成。
「できた！」「いいにおいがする！」と歓声が上がり、試食では「自分で作ったから、いつもよりおいしい」「家でも作ってみたい」と笑顔いっぱいの感想が聞かれました。

調理を通して、安全に気を付けることや、仲間と協力して作る楽しさ、できあがった料理を味わう喜びを実感する学習となりました。

令和7年12月16日（火）、令和7年度第3回学校運営協議会を開催しました。

はじめに、学校運営協議会や地域学校協働活動に関する研修動画を視聴し、「地域とともにある学校づくり」について理解を深めました。

協議では、今年度の学校と地域・各団体との取組について報告を行うとともに、学校と共同で活動を進める際には、目的や目標を明確に共有することの重要性を改めて確認しました。

また、学校と地域、学校と子供たちを支える各団体が、活動の狙いや役割について丁寧に協議を重ねることが、子供たちの学びや育ちをより確かなものにすることにつながるという認識を共有しました。

今後も、学校・保護者・地域が連携し、子供たちを支える取組を計画的かつ継続的に進めていきます。次年度に向けても、具体的な連携の在り方について協議を深めていく予定です。

　週に３時間、英語の学習に取り組んでいます。
今日は、英語で出されるお題を、ジェスチャーで表すゲームをしました。
日常でも目にする物の名前を、楽しみしながら英語で覚えています。

　総合的な学習の時間の学習に、奥尻、阿蘇、徳島の小学校の6年生とオンラインで「子ども平和サミット」を行いました。それぞれの小学校で取り組んできた平和学習の学びについて発表を聞き合いました。基町小学校からは、平和の軸線、被曝エノキ、広島城、サッカースタジアムについて発表しました。日本各地の小学校の平和の学びを知る貴重な時間となりました。

広島県立基町高校PUSHプロジェクトのメンバーの皆様からAEDシートの寄贈を受け、贈呈式が校長室で行われました。
AEDシートを使うこととで、救助者も倒れた人もプライバシーを守ることができ、躊躇なく使われることで、救命率の向上が期待されます。
贈呈式後は早速、AED収納ボックスにAEDシートを保管させていただきました。
今後も基町高校PUSHプロジェクトの活動が広がっていくことを願っています。

総合的な学習の時間に調べてきた視覚障害についてより深く調べるために、盲導犬ユーザーの方からお話を聞きました。
普段、街中で見かけたことはあるものの、視覚障害のある方とお話をするのは初めてで質問が絶えませんでした。実際に盲導犬と歩いている様子も見せていただき、犬の賢さに驚いていました。

社会科「市のうつりかわり」の学習で、昔の道具について学習してきました。かまどや二層式洗濯機など実物を見ることができました。また、大豆を石臼ですりつぶしてきなこ作りも体験させていただきました。きなこが出てきたときはとても良い香りがして、歓声があがりました。

　生活の学習では、1年生をお招きする「おもちゃランド」の準備を進めています。今日は、おもちゃの設計図作り。4つの班に分かれて、取り組んでいます。

１２月６日（土）、文化学園HBGホールで開催された「第１９回 文化の祭典（音楽の部）」に、本校の４〜６年生代表児童１８名が出演しました。

９月から重ねてきた練習の成果を存分に発揮し、大きなホールの舞台上でも物怖じすることなく、堂々とした態度で発表を終えることができました。

本番直前は緊張した面持ちの児童もいましたが、歌い終わった後の表情からは、「やりきった」という大きな達成感が伝わってきました。

他校の演奏にも触れ、このような大きな舞台に立った経験は、子供たちにとってかけがえのない財産となり、今後の学校生活における大きな「自信」につながることと思います。

最後になりましたが、本番までの体調管理や励ましなど、ご家庭での温かいサポートをいただき、心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

先週金曜日の「立腰タイム」のときに「首と肩のストレッチング」をしました。