2年生は，本日，己斐公民館に見学に行きました。己斐公民館は，新館が4月にオープンし，とてもピカピカです。
　子供たちは，説明とともに，館内を案内していただきました。ちょうどその時間に活動しているグループの皆様と一緒に体を動かすなど，体験しながら見学することができました。「公民館って楽しいところだ。」などの感想があちらこちらから聞こえてきました。
　己斐公民館の皆様，本日は，本当にありがとうございました。

　2年生は，本日，己斐公民館に見学に行きました。己斐公民館は，新館が4月にオープンし，とてもピカピカです。
　子供たちは，説明とともに，館内を案内していただきました。ちょうどその時間に活動しているグループの皆様と一緒に体を動かすなど，体験しながら見学することができました。「公民館って楽しいところだ。」などの感想があちらこちらから聞こえてきました。
　己斐公民館の皆様，本日は，本当にありがとうございました。

　2年生は，本日，己斐公民館に見学に行きました。己斐公民館は，新館が4月にオープンし，とてもピカピカです。
　子供たちは，説明とともに，館内を案内していただきました。ちょうどその時間に活動しているグループの皆様と一緒に体を動かすなど，体験しながら見学することができました。「公民館って楽しいところだ。」などの感想があちらこちらから聞こえてきました。
　己斐公民館の皆様，本日は，本当にありがとうございました。

　5年生は，算数の時間に，図形の面積の学習をしています。今日は，台形の面積を求めました。既習の内容を使い，自分なりに考え，図に数や印を書き入れながら，求め方を考えました。友達と交流する中で，新たな視点に気付く児童もいました。子供たちが，問題に一生懸命向き合う姿勢に感心しました。

　1年生が，算数の時間に「かずとしき」の学習をしていました。ちょうど，十のたばとブロックを使って，2けたの数の仕組みについて考えていました。どんどん賢くなっていく子供たちです。

　3年生が，国語の時間，説明文「ありの行列」の学習をしていました。今日のめあては，各段落の大事なところをまとめることです。ウイルソンの行動に着目しながら，自分の考えを伝え合っていました。

　年始から，業務の先生による環境整備が進んでいます。少し古く見える壁が，ペンキを塗り直すことで，生まれ変わります。明るくなったように感じる壁がなんとも心地よく，寒い中の作業に感謝しています。

　ルーム1・2組では，公共交通機関を使って，アルパークに行きました。シン・マリホ水族館では，たくさんの魚を楽しんで観賞した後は，アルパークのお店で昼食をとり，買い物をしました。楽しんで，公共のマナーを身に付け，買い物の仕方を学ぶことができました。みんなで楽しい時間を過ごし，たくさんの笑顔が見られました！

　ルーム1・2組では，公共交通機関を使って，アルパークに行きました。シン・マリホ水族館では，たくさんの魚を楽しんで観賞した後は，アルパークのお店で昼食をとり，買い物をしました。楽しんで，公共のマナーを身に付け，買い物の仕方を学ぶことができました。みんなで楽しい時間を過ごし，たくさんの笑顔が見られました！

　昨日，今日と，5年生が，3・4年生に，これまで総合的な学習の時間に得た学びについて，スライドや劇などを使って説明する時間を持ちました。同じテーマを選んだ5年生がグループごとに，3・4年生に分かりやすく発表します。各班ともに2回ずつ発表することができました。
　5年生の真剣に発表する姿は，中学年児童の心をしっかりと捉え，「知らないことを知ることができた！」「お家の人と避難場所などについて相談しておきたい。」など考えを深めることができました。

　昨日，今日と，5年生が，3・4年生に，これまで総合的な学習の時間に得た学びについて，スライドや劇などを使って説明する時間を持ちました。同じテーマを選んだ5年生がグループごとに，3・4年生に分かりやすく発表します。各班ともに2回ずつ発表することができました。
　5年生の真剣に発表する姿は，中学年児童の心をしっかりと捉え，「知らないことを知ることができた！」「お家の人と避難場所などについて相談しておきたい。」など考えを深めることができました。

　4年生が，図工の時間に「幸せを運ぶカード」づくりに励んでいました。渡したい相手のことを思い浮かべて，工夫しながら日頃の想いをカードに表現していました。きっと喜んでもらえると思います。4年生の優しさ溢れるカードです。

　今朝は，地域の方の見守りのもと，子供たちが元気に登校しました。「おはようございます。」あいさつの声が大きくなった，と地域の方から褒めていただきました。いつも，ありがとうございます。また，グラウンドでは，楽しく遊ぶ声が響いていました。

　ルーム1・2組の子供たちは，これから，公共交通機関を使って，アルパークに校外学習に出かけます。「行ってきます！」笑顔で出発しました。

　今日は、本校で道徳の公開研究会があり、「二わのことり」のお話から、友達を大切にすることについて考えました。
　たくさんの先生方に囲まれる中でしたが、子供たちは緊張することなく、いつも通り自分の考えを友達に伝えたり、堂々と発表したりしていました。どの子もお話に出てくる「みそさざい」という小鳥になりきり、学習の終わりには、友達のことを思って行動したり、互いに助け合って活動したりすることの大切さについて気付くことができました。

　今日は、本校で道徳の公開研究会があり、「二わのことり」のお話から、友達を大切にすることについて考えました。
　たくさんの先生方に囲まれる中でしたが、子供たちは緊張することなく、いつも通り自分の考えを友達に伝えたり、堂々と発表したりしていました。どの子もお話に出てくる「みそさざい」という小鳥になりきり、学習の終わりには、友達のことを思って行動したり、互いに助け合って活動したりすることの大切さについて気付くことができました。

　2年生が、図工の時間に「ステンシルはんが」の学習に入りました。まずは、「ステンシルはんが」についての説明をしっかりと聞いてその楽しさを知りました。体験しながら，その面白さを味わいました。

　本日，6年生は，保健の時間に「病気の予防」についての学習をしていました。ちょうど、喫煙について考えている場面でした。昨日の薬物乱用防止教室に続き、自分事として学ぶ姿勢が立派でした。

　今週は，身体測定を行っています。静かに自分の順番を待つことができました。大きくなりましたね。

　今日は，図書委員の5・6年生の児童も，朝の読書タイムの時間に，3・4年生に読み聞かせを行いました。中学年の子供たちは，しっかりとお話を聞き，楽しんでいました。