休けい時間には、図書室も利用できます。静かに、お気に入りの本を読んで過ごす子どももいます。

　図書室を積極的に活用できるように、お勧めの本や子ども新聞が入口に飾られていたり、黒板掲示が工夫されていたりします。

　これまでキャッチボールをしたり、ボールを的にぶつけたりして、投げる練習していきました。今日はシュートゲーム！チームワークでボールを当てて的を倒そうとするチーム、的に当てさせまいとするチームに分かれて、ゲーム開始。これまでの練習の成果がしっかりと発揮できました。

　小さじ何杯までなら食塩が水に溶けるか実験です。食塩は２杯までは溶けるという結果が出たようです。次はミョウバン、さて、水に溶ける限界は何杯だろうか・・・。

　今日は数小節ごとに区切って、練習していました。息の合った合奏ができています。

　国語で「どうぶつの赤ちゃん」の学習をしています。学習してきたことを活かしてクイズをつくり、ペアで楽しみました。

　分母が違う分数の大きさを数直線にまとめてみました。

　４年生は、自分のノートをホームページにのせてほしい子が多く、教室に入ると写真を撮ってほしい気持ちが伝わってきます。今日は二人ほどのせてみます。

　平和教育で学習してきたことを３年生に向けて発信するそうです。これまで調べてきたことを丁寧にまとめてきたから、発表内容を考えることがすぐにできそうです。

　２組は、「ひろ」を紙テープでとり、３０ｃｍものさしで測っていました。もう単位がｃｍ（センチメートル）だけだと限界があるね。

　親指と人差し指を広げた長さ「あた」、握りこぶしの長さ「つか」、両手を広げた長さ「ひろ」、昔の長さの測り方を教わりました。「ひろ」は３０ｃｍものさしだと測りにくいね。

　今日は、分数のたし算を学習しました。しっかり基本を身につけているようで、スラスラと問題を解いていました。

　今日は、鍵盤ハーモニカのテストです。待ち時間はドキドキするね。

　今日も天気が良く、たくさんの子どもたちが外で遊びました。良く学び、良く遊び、みんな楽しそうです。

　水溶液を蒸発させる実験が終わり、今日はリトマス紙を使って実験していきます。いろいろな実験をすることで水溶液の性質が分かってくるね。

　これまで学習してきた平和、グループに分かれて発表します。しっかりまとめているから、簡単に発表内容ができそうです。３年生に向けて、発表する予定です。

　下絵を板に写し、いよいよ彫りに入ります。緊張します。

　教室では狭いので、２つの教室で清書をします。教室が分かれていても集中して取り組んでいました。

　真分数や仮分数、帯分数の混ざった計算は、どうやって計算したら良いか考えました。まずは自分で考えて、友達と考えを交流しながら、解決していきます。

　歌「フルーツケーキ」の中に、ケーキに入れるフルーツを入れて歌ます。もちろん、自分たちで考えたフルーツです。リズムに合わせることが難しい「かき」も、リズムに合わせて上手に歌うことができました。
　子どもたちの歌声は、本当に癒されます。

　「たくさん走らなくても上がるよ。」と話す子もいました。2回目ともなると、随分上手の上げれるようになりました。

　今日は、広島市政策企画課の方を講師に比治山の未来について話していただきました。
　現在は比治山公園「平和の丘」基本計画のもと、回遊性や既存施設等を活用した魅力を向上させる工事が始まっているそうです。令和10年を目途に完了する予定だそうです。
　すごく素敵な計画で、どんな仕上がりになるのか楽しみだね。