【献立名】
　ごはん　さわらの天ぷら　紅白なます　ひろしまっこ汁　牛乳
【献立ひとくちメモ】
　今日は食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の献立で、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。
　今日は二菜のおかずとして、さわらの天ぷらと紅白なますを取り入れています。なますというのは、酢の物のことです。今日のなますは、赤い色をした金時にんじんと白い大根を使っているので、「紅白なます」と言います。赤と白でおめでたいので、正月には欠かせない料理です。地方によっては「源平なます」とも呼ばれています。これは、源氏と平家の旗の色がそれぞれ白色と赤色だったことからきています。

　５年生の図画工作科では糸のこぎりを用いて学習します。
　今日は、デザインを考えていました。きりも使っていましたが、「気をつけてね」と声をかけながら進めていました。

　韓国で日本語を勉強されている大学生が来校されました。本川おもてなし隊の皆様が対応されていますが、平和資料館を見学されたり、折り鶴や茶道の体験をされましたが、６年生の授業の見学もされました。
　６年生の国語や社会の授業を自由に見ていただきました。途中で直接交流できる時間があり、紹介したい名言を伝えたり、日本語でやり取りをしたりして、国際交流の時間となりました。

　３年生は特別活動（学級活動）の時間に、ライフスキル学習で「上手な断り方」について話し合い活動を行いました。自分の気持ちを大切にしながら、相手もいやな思いをしないように伝えるにはどのような言い方がよいのかをみんなで考えました。
　今回は、図書室で自分が借りたい本があった場面を想定しました。そのときに友達から「その本、貸してほしい。すぐ返すから。」と言われたら、どう断るかをグループで話し合いました。
　子どもたちからは、
「ごめんね。読み終わったら貸してあげるね。」
「読みたい本がやっと見つかったから、また今度でもいい？」
といった相手に思いやりをもった断り方がたくさん出ました。

　自分の気持ちを上手に伝えることは、これからの生活でも大切な力になります。今日学んだことを、日々の生活の中でも生かしていってほしいです。

　絵本のくにの方々による読み聞かせがありました。
　西校舎の１年生、６年生、あおぞら学級の各教室で読み聞かせをしていただきました。どのクラスもお話の世界に入り込んでいる様子でした。絵本のくにのみなさん、ありがとうございました。
　来月は、東校舎の２〜５年生の教室で読み聞かせをしていただく予定です。楽しみですね。

【献立名】
　ごはん　肉豆腐　レバーのから揚げ　白菜の赤じそあえ　牛乳
【献立ひとくちメモ】
　レバー…レバーは鉄をたくさん含んでいます。鉄が不足すると貧血を起こしやすくなり、体が疲れやすくなったり、顔色が悪くなったりします。みなさんのように体が成長しているときは、血液量も増えるので、レバーのような鉄を多く含む食べ物をしっかり食べるようにしましょう。
　今日は、レバーにコーンスターチを付けて油で揚げたレバーのから揚げです。

　中学年の図画工作科では、木切れや板、釘、使いやすいのこぎり、金づちなどを使って学習します。
　今日は、作りたいもののデザインを考え、木をのこぎりで切っていました。木を安定させて、慎重に切っていました。

　６年生の理科では、水溶液について、溶けているものに着目して、それらによる水溶液の性質や働きの違いを調べ、水溶液には酸性、アルカリ性、中性があることを理解するとともに、観察、実験などに関する技能を身に付けます。
　今日は、薄い塩酸、炭酸水、食塩水、石灰水、薄いアンモニア水の性質をリトマス紙を使って調べました。
　その後、洗剤、ボディソープや、麦茶、酢、コーヒー、校庭のレモンを絞った「本川レモン」なども調べました。水溶液だけではありませんが、調べることへの関心はどんどん高まっていました。

　本日、火災を想定した避難訓練(大休憩)を実施しました。今回の訓練は休憩中に行ったため、児童自ら放送の指示をよく聞き、速やかに避難しなければなりません。
　訓練が実施されると、児童は落ち着いて放送を聞き、行動することができていました。
　訓練後には、避難時に大切な「おかしも」について確認をしたり、校長の話を聞いたりしました。
　今後も万が一の災害に備え、安全に行動できる力を育てていきます。

　２年生は、汽車が軽快に走る様子を想像しながら、鍵盤ハーモニカと歌と打楽器を合わせて演奏していました。役割を交代しながら歌ったり、演奏したりしていました。

　今日は豆電球と乾電池をどのようにつなぐと明かりがつくかを調べようというめあてで学習しました。明かりがつくと、できた、ついたととても喜んでいました。

　４年生はテーマにそって好きな詩を集め、自分だけの詩集を作りました。
　今日は、短い言葉で書かれた詩を読んで想像して発表し、次に連想する言葉を使って短い詩を作りました。

　家庭科では、生活を豊かにするための布を用いた製作をします。
　５年生は現在、エプロンづくりに取り組んでいます。今日は、折り線とできあがり線を引きました。間違えないように違う色で線を引きました。同じグループでものさしの両端を押さえ、間違えずまっすぐに引けるよう、確認しながら進めていました。

　この時間は教室以外の場所で学習をしていますが、学習用具を片付け、机や椅子を整頓し、美しい教室です。

　５年生は、学年合同で書き初め会を行いました。課題は、「強い決意」です。子どもたちは真剣に取り組み、冬休みに練習した成果を発揮することができました。最高学年に向かう「強い決意」を感じました！

【献立名】
　親子丼　かわりきんぴら　牛乳
【献立ひとくちメモ】
　かわりきんぴら…かわりきんぴらは、ごぼうだけでなくじゃがいもを多く使っているため名前に「かわり」とついています。かわりきんぴらのじゃがいもはさっとゆでてから炒め、形が崩れないように工夫しています。かわりきんぴらに入っているじゃがいも、ごぼうは食物繊維を多く含んでいます。食物繊維には、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがあります。

　書きぞめに向けて冬休み前から練習してきましたが、１年生は今日いよいよ本番の書き初め会です。手本を見ながら、集中して３枚作品を仕上げました。３枚の中から一番よくかけたと思うものを選んでいました。

　３年生は平和学習の一環で、本川小学校平和資料館について紹介する動画をつくりました。日本語の字幕とともに英語の字幕もつけているため、海外から来られた方にも感想をいただいています。感想とともにどの国から来られているのかも地図に示しています。自分たちが調べたことや思いが、世界の人たちにも広がっていることを実感します。

　６年生が体育館で走り高跳びの学習をしていました。どうしたら高く飛べるかを考え、リズムや踏み切り、抜き足や、着地など自分の課題が何かを見つけ、バスケットゴールに向かってジャンプしたり、ゴムひもを使ったりして課題に合った練習を進めていました。

　今日は今年初めての本川地区あいさつ運動でした。雨の降る中、本川っ子を見守ってくださり、ありがとうございます。