６年生の家庭科の学習で、調理実習「ジャーマンポテトづくり」に挑戦しました。
ジャガイモの芽を取り、ピーラーで皮をむくところからスタートし、「猫の手」を意識して包丁で薄切りにしました。最初は緊張した表情の子どもたちも、友達と声を掛け合いながら、少しずつ手際よく作業を進めていきました。

ベーコンや玉ねぎ、ジャガイモをフライパンで炒め、いよいよ完成。
「できた！」「いいにおいがする！」と歓声が上がり、試食では「自分で作ったから、いつもよりおいしい」「家でも作ってみたい」と笑顔いっぱいの感想が聞かれました。

調理を通して、安全に気を付けることや、仲間と協力して作る楽しさ、できあがった料理を味わう喜びを実感する学習となりました。

令和7年12月16日（火）、令和7年度第3回学校運営協議会を開催しました。

はじめに、学校運営協議会や地域学校協働活動に関する研修動画を視聴し、「地域とともにある学校づくり」について理解を深めました。

協議では、今年度の学校と地域・各団体との取組について報告を行うとともに、学校と共同で活動を進める際には、目的や目標を明確に共有することの重要性を改めて確認しました。

また、学校と地域、学校と子供たちを支える各団体が、活動の狙いや役割について丁寧に協議を重ねることが、子供たちの学びや育ちをより確かなものにすることにつながるという認識を共有しました。

今後も、学校・保護者・地域が連携し、子供たちを支える取組を計画的かつ継続的に進めていきます。次年度に向けても、具体的な連携の在り方について協議を深めていく予定です。

　週に３時間、英語の学習に取り組んでいます。
今日は、英語で出されるお題を、ジェスチャーで表すゲームをしました。
日常でも目にする物の名前を、楽しみしながら英語で覚えています。

　総合的な学習の時間の学習に、奥尻、阿蘇、徳島の小学校の6年生とオンラインで「子ども平和サミット」を行いました。それぞれの小学校で取り組んできた平和学習の学びについて発表を聞き合いました。基町小学校からは、平和の軸線、被曝エノキ、広島城、サッカースタジアムについて発表しました。日本各地の小学校の平和の学びを知る貴重な時間となりました。

広島県立基町高校PUSHプロジェクトのメンバーの皆様からAEDシートの寄贈を受け、贈呈式が校長室で行われました。
AEDシートを使うこととで、救助者も倒れた人もプライバシーを守ることができ、躊躇なく使われることで、救命率の向上が期待されます。
贈呈式後は早速、AED収納ボックスにAEDシートを保管させていただきました。
今後も基町高校PUSHプロジェクトの活動が広がっていくことを願っています。

総合的な学習の時間に調べてきた視覚障害についてより深く調べるために、盲導犬ユーザーの方からお話を聞きました。
普段、街中で見かけたことはあるものの、視覚障害のある方とお話をするのは初めてで質問が絶えませんでした。実際に盲導犬と歩いている様子も見せていただき、犬の賢さに驚いていました。

社会科「市のうつりかわり」の学習で、昔の道具について学習してきました。かまどや二層式洗濯機など実物を見ることができました。また、大豆を石臼ですりつぶしてきなこ作りも体験させていただきました。きなこが出てきたときはとても良い香りがして、歓声があがりました。

　生活の学習では、1年生をお招きする「おもちゃランド」の準備を進めています。今日は、おもちゃの設計図作り。4つの班に分かれて、取り組んでいます。

１２月６日（土）、文化学園HBGホールで開催された「第１９回 文化の祭典（音楽の部）」に、本校の４〜６年生代表児童１８名が出演しました。

９月から重ねてきた練習の成果を存分に発揮し、大きなホールの舞台上でも物怖じすることなく、堂々とした態度で発表を終えることができました。

本番直前は緊張した面持ちの児童もいましたが、歌い終わった後の表情からは、「やりきった」という大きな達成感が伝わってきました。

他校の演奏にも触れ、このような大きな舞台に立った経験は、子供たちにとってかけがえのない財産となり、今後の学校生活における大きな「自信」につながることと思います。

最後になりましたが、本番までの体調管理や励ましなど、ご家庭での温かいサポートをいただき、心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

先週金曜日の「立腰タイム」のときに「首と肩のストレッチング」をしました。

　

　

　芸術鑑賞会にパーカッションアンサンブルPULSE(パルス）の皆さんに来ていただき、打楽器の演奏をしていただきました。
　マリンバの演奏では、素早い手の動きに子供達はびっくり！知っている曲には手拍子をしたり、歌を歌ったりと楽しんでいました。
　また、打楽器には、たくさんの種類があり、それぞれに音色が違うことがわかりました。目の前で迫力ある演奏を聴くことができ、心に残る1日になったようです。

　今日は、防犯教室が開催されました。
中央警察署の方が基町小学校にこられ、犯罪について考えました。
　犯罪をしない、巻き込まれないための方法を考え、小さなことから気を付けていくことが大切だと学びました。

　

　

講演会：今井むつみ先生による学びの時間

研究会の締めくくりとして、東京より今井むつみ名誉教授をお招きし、ご講演を賜りました。
「ことば」と「学び」の本質に触れるお話は、私たち教職員にとって日々の実践を見つめ直す大きなきっかけとなりました。

今後も、幟町中学校区の子どもたちの未来のために、4校で手を取り合い、一丸となって教育活動に励んでまいります。 ご参加いただいた皆様、誠にありがとうございました。

授業協議会：4校の連携で学びを深める

授業後の協議会では、幟町中学校区4校の教職員が集まり、熱心な意見交換が行われました。

「どうすれば子どもたちの思考がより深まるか」について議論し、指導第一課の指導主事の皆様より、明日からの実践につながる具体的なご指導・ご助言をいただきました。

11月27日（木）本校にて「幟町中学校区小中連携教育研究会」を開催いたしました。 当日は、幟町中学校区の先生方にご来校いただき、本校が取り組んでいるユニバーサルデザイン（UD）の視点を取り入れた授業や、算数科における少人数指導の様子をご覧いただきました。

〜全員が「わかった！」「できた！」を味わうために〜
今回の研修主題は「自分のことばで思考し続ける子ども」です。 外国にルーツを持つ児童も多く在籍する本校では、言葉の壁を越えて誰もが達成感を味わえる授業づくりを進めています。
公開授業（算数科）では、視覚的に分かりやすい掲示物や、少人数でのきめ細やかな指導を行いました。子どもたちが自分の考えを一生懸命に言葉にし、友達と学び合う姿が見られました。