本日の献立は

　ごはん
　さばの塩焼き
　おかかあえ
　豚汁
　牛乳

本日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

本日、栄養教諭の先生をお迎えして、朝食についてのお話しを給食時間にしていただきました。内容は、朝ごはんの必要性についてです。

栄養教諭の先生からは、
１．寝ている間に不足したエネルギーを補給できる
２．体温が上がり、免疫力を高めることができる。
３．排便を促す。
４．生活リズムが整うことなどについてお話をしていただきました。

毎日朝食を摂取することはいいことばかり。何事も毎日積み重ねることは大切ですね。
来週も栄養教諭の先生のお話をききます。
楽しみにしておいてください。

今日、私たちのためにお話をしていただきありがとうございました。
来週もよろしくお願いします。

家庭科の授業で作成した絵本を班のみんなに紹介していました。
ただ紹介するのではなく、絵本を通して幼児が育ってほしい力やどんなことに工夫をしたのかを班員に紹介していました。
立派で個性的な絵本がたくさんありました。

理科の授業で、おもりによってばねののびがどのように変化していくのかをタブレットを使って調べていました。ばねののびを確認する作業はすべてタブレット。いろいろなものが進化していました。

修学旅行の班別自主研修の行程決めです。
本日が最終日とききました。
計画を立てることができたかな〜？

本日の献立は

　ポークカレーライス（ごはん）
　ハムと野菜の炒め物
　牛乳

今週もおいしくいただきました。
来週もよろしくお願いします。
ごちそうさまでした。

この日は修学旅行２日目の班別自主研修の行程を各班で考えていました。

どこに行くのと尋ねると
「金閣寺と銀閣寺と清水寺に行こうと思います」。
「でもまわることができるかな〜」と言っていました。

班員と時間調整や行程を楽しく考えていました。

琴を弾いていました。
ある生徒さんが、「糸を押して音を出すと糸が切れそう」。

琴の音色のよさや実際に弾くことなどを体験していました。