６年生は算数の時間に「線対称と点対称」を学習しています。この日は、身近にある看板や文字などがそれぞれどちらに当たるか考えました。
　担任の先生の矢継ぎ早の質問にも、リズムよく答えていく６年生の様子が印象的でした！

　５年生は総合的な学習の時間の公開授業を行いました。オタフク・アンデルセン・三島食品の3社に行うプレゼンを他のグループに見てもらい、その感想や意見をどのように活かしていくことができるか話し合いました。
　特に、小グループに分かれての発表では、活発な話し合いの様子で、５年生の成長の証を見ることができたように思います。

　１年生は吉島幼稚園の年長組さんと交流会をしました。幼稚園のお友達と会えるのをとっても楽しみにしていました。もうじゅうがりでは、自己紹介をしたり、貨物列車をしたりして交流を深めました。今後も、たくさんの交流を通して仲良くなっていきたいです。

　本校が２年前から始めた「かたりの時間」の取組、高学年ではさすがに慣れてきたようですが、１年生は当然今年が初めてです。それでも自分がみんなに伝えたいことを考え、まだつたない話し方ですが、一生懸命頑張っています。

　連日、日本列島に猛暑の嵐が吹き荒れています。小学校でも熱中症指数に気を配りながら水泳の授業を行っています。
　例年は悲鳴が風物詩の地獄のシャワーも、今年は天国のシャワーだそうです。なかなか子ども達がシャワーコーナーから出てきません！！
　２年生は今年最後のプールで、顔付けのテストや大の字浮き、伏し浮きの練習をしました。

　６年生は（有）トミタラインの富田さんと一緒に寄贈していただいた縄跳び台の作業を一緒にしたり、完成した縄跳び台で実際に飛んでみたりしました。縄跳び台を使うことで三重跳びができている児童もいました！！今は暑いですが、涼しくなった時期には活用してほしいです。縄跳び台以外にも、逆上がり補助板やラインカーも寄贈していただきました。
富田さんありがとうございました！！

　総合的な学習の時間で環境問題をテーマに学習をしています。児童は、地球温暖化、海洋汚染、森林破壊、食品ロス等、様々な視点から環境破壊の実態について学習をしております。今日は、地球温暖化の実態について詳しくお話を聞くために、広島大学から吉田先生に来ていただきました。このまま環境破壊が進めば、自分たちが大人になった時には夏の最高気温が４５度になるかもしれない、真夏日が今よりもっと多くなるかもしれない等、未来の予想を教えていただき、児童たちは「このままではやばすぎる。大人になったときにこれはいやだ！」と危機感を感じている様子でした。
　児童たちの中には、日々、給食を残さないよう声を掛け合ったり、残食量をチェックしたり、ごみ拾いを自主的に行ったり等、日々の行動や発言が大きく変化している児童が出てきました。児童たちがこれからどう変容していくのかが、とってもとっても楽しみです！！

　２年生は時計の学習をしています。この日は、時間と時刻の違いをみんなで考えました。「午後１時間って言わないよね？」と誰かがつぶやいたのを元にみんなで考えを出し合いました。タブレットで時計のアプリを使って、習った学習を確認しました。

　この日は朝の時間を使って、図書ボランティアさんのブックトークの時間がありました。通常の読み聞かせとは違い、たくさんの本のあらすじや見どころを、ユーモアを交えながら子ども達に紹介してくださいます。子ども達も大好きな時間の一つです！！

　

　広島市の「Doスポーツ事業」で広島サンダーズから５人の選手とコーチの方がやってきました。体育館での実技講習では、模範演技の後は楽しいゲームをしながら、パスの技術等を教えてくださいました。
　教室でもバレーに対する思いや自分のキャリアに関するお話をしていただき、子ども達にも熱く語ってくださり、子ども達も感じ入る部分が大きかったようです。

　４年生は小数の計算を学習しています。この日は、整数と小数の足し算について考えました。19＋4.68の筆算は、どこを合わせるべきか話し合います。
　今まで通り右端に数字を合わせるべきか、小数点をそろえるかみんなで話し合っていました。

　３年生は音楽の時間に「地球讃歌」を歌いました。この日は２部合唱で、ソプラノチームとアルトチームに分かれて並びます。
　なかなか経験のないはずの二部合唱ですが、見事に分かれて歌う３年生が素晴らしかったです。気持ちが抑えらず、身振り手振りを加えて一生懸命歌う子もいて、とても微笑ましい時間でした。

　オタフクホールディングスでの体験の様子です。

　アンデルセン・パンでの取り組んでいる様子です。

　総合的な学習の時間の一環として、「三島食品」「アンデルセン・パン」「オタフクホールディングス」の３社で職場体験を行いました。
　「何のために働くのか。」「どんな思いで働いているのか。」を知るために実際の仕事を疑似体験させていただき、働く方の思いを少し知ることができたのではないでしょうか。
　今回の体験で感じた事、発見した事を、これからの学習や生活でいかしていきたいと思います。

　６年生は総合的な学習の時間で桜丘小学校との交流を行いました。他県の平和に対する思いやこれから平和になるのかということについての交流をしていました。広島県だけでなく、他県の人の思いを聞くことで自分たちの平和に対する思いを深めていってほしいです。

１年生は歩行教室がありました。道路の歩き方や、横断の仕方などを教えていただきました。横断歩道を渡るときの歌を歌いながら楽しく交通ルールを学びました。この時間で学んだことを、普段の登下校の際に気を付けてほしいと思います。

　４年生は、国語科の時間に新聞の効果的な書き方について話し合いをしました。５つの新聞を比べてその良さを比べます。クイズの有無や、行間のバランス、絵や写真の多さ、様々な観点で発表しました。
　司会や板書も子ども達が進めています。クラスとしての成長を感じる１コマでした。

　６年生は家庭科の時間に洗濯の学習をしました。たらいに水をため、手もみで汚れを落としていきます。たらいに昨日使用した靴下を入れ、しばらくこすると、あっという間に濁った水に・・・。小さな悲鳴も上がっていましたが、しっかり洗って干しました。