小学校の冬の風物詩の一つ「なわとび」は、短時間で高い運動効果の得られる、いわゆる全身運動です。心肺機能能・骨密度の向上、持久力・筋力アップなどもうメリットしかない運動です。とはいえ、負荷の高い運動ですので、真夏の熱いうちはできません。気温の下がった今頃が「なわとび運動」のベストシーズンです。
　６年生さんは体育で「体力を高める運動」として、なわとびに取り組んでいます。短なわとびは、おなじみの二重跳びの練習に取り組んでいる人が多くいます。二重跳びができる人はもうワンランク上の技「はやぶさ」（二重交差跳びっていうのですかね？）に挑戦しています。さすが最高学年６年間、毎冬取り組んできた積み重ねの成果が発揮されています。みんなうまいです。体幹の使い方が大事なのですが、ほぼみんなマスターできています。「前まわし跳び」サバイバルチャレンジでは、人数が３人になるまでに相当な時間がかかります。
　そして、長なわとびでは、特に指導もなくターナーさんがいいリズムで縄回しを行いさっと並んで、どんどん連続で縄の中に入って、出ていきます。担任の先生曰く「いままで見てきたクラスで一番うまいかも。」８の字跳び３分間チャレンジ何回行きますかね。

　５・６年生の子ども達を対象にした、学校司書の先生による図書授業がありました。中学校からたくさんの本を借りてきてくださって、子ども達に紹介されました。「あの本、知ってる！」「この本も！」子ども達は、興味津々です。ドラマ・映画・アニメなどの原作本もたくさんあります。聞いたことのある題名が関心をひきつけます。作者名も知っているものがあったようです。中学校への橋渡しともなる今回の授業。この機会に、本の世界に浸ってみてほしいなと思いました。

今日は「ごはん　含め煮　キャベツと小松菜の炒め物　みかん　牛乳」です。

　「わ〜今日みかんがある！やったぁ」「今日のみかんは何みかんですか？」「みかんたくさん食べたらビタミンいっぱいでかぜひかないよ」などなど子どもたちから大人気だった　広島産みかん。おかわりにもたくさん手が挙がり，「おいしいね」とみんな喜んでいました。デザートが付くだけで，写真も映えますね！

　含め煮は，高野豆腐，大根，鶏肉などそれぞれの具材に味がしみていて，一口食べるごとにおいしさを堪能できました。副菜の炒め物は，広島育ちの小松菜の歯ごたえがよかったです。野菜もたくさんいただきました♡

　明日は，みなさんお待ちかねの「パセリーヌランチ」。学校の畑で先生が育てた大根も使います。お楽しみに・・・

　今日もおいしい給食ごちそうさまでした♡

　３年生は、毛筆の書き初めに、初めて挑戦しました。文字は「正月」です。「正は、五画目が一番長いよ。」「はねが、上手に描けたね。」先生が一人ひとりにかけられる言葉に、子ども達は、にっこにこです。「上手く書けそうな気がしてきた。」と、目を輝かせながら話していました。新しい半紙に向かうときの心地よい緊張感、墨の香りを楽しんでいる３年生の子ども達です。

　３年生の子ども達は、体育科で台上前転に挑戦していました。回る感覚に最初はびっくりしていましたが、次第にコツをつかみ、友達と励まし合って、技に挑戦していました。拍手をしたり、喜び合ったりする姿が、とても素敵でした。

　たけのこ３組さんは、国語科の学習「友情のかべ新聞」で、登場人物の行動や性格に着目して考えていました。「ぼく」の性格を発表していきます。「気になったことがあると、答えが出るまで考え続けてしまう。」そして、「必ず答えにたどり着く。」「探偵みたい！」よくとらえていますね。ノートに書いたり、音読をしたり、とても集中して学習に取り組んでいました。

　またまた、長束西FCが試合で好成績を収めました。
　１２月７日（日）に行われた「湯来フットサル交流会」４年生から６年生の部でみごと優勝し、賞状を披露してくれました。普段の練習の成果を発揮し、毎回良い結果を報告してくれています。
　メンバーは磨かれた心と技、体で進んで挨拶をしたり活動に取り組んだりするなど学校生活でも活躍しています。これからも練習頑張っていってくださいね。
　おめでとうございます！

今日は「中華丼　ししゃものから揚げ　もやしの中華あえ　牛乳」です。

　週明けの本日。学級閉鎖明けのクラスも復活して，活気が戻ってきました！ただ，病み上がりの子どもたちも少なくない様子で，食べきれなくて残す様子も・・・。どうぞお大事にしてくださいね。

　中華丼は，「うずら卵」が大人気。白菜・青梗菜・玉ねぎ・にんじん・生姜と野菜もたっぷりで，とろみがあり，回復中の子どもたちにも食べやすかったかなと思います。ししゃものから揚げ，もやしの中華和えもとてもおいしく出来上がりました。

　今日もおいしい給食ごちそうさまでした♡

　１２月１日（月）から５日間にわたって実施してきた「学校行こう週間」も今日が最終日でした。多くの保護者の皆様に、学校に足をお運びいただき、それぞれのお子様のクラスの授業を見ていていただきましたが、いかがでしたでしょうか。
　それぞれ、いろいろな教科の授業を見ていただきましたが、道徳の授業を行っていた学級も多かったように思います。昨今「特別の教科　道徳」では、多様性が尊重される社会で、多面的・多角的に物事をとらえ、お互いの意見や考えに共感しあいながら生きていくことのできる態度を養います。
　６年も今日の２時間目「道徳」をおこなっていました。単元名は「自由ってなんだろう」です。考えたり、話し合ったりするテーマは「自由について」です。これって、なかなか簡単そうで広く、深いテーマです。英語にfreedomとlibertyがあるように、人によってどの視点から考えるかでも、いろいろ思いが出そうです。考えはタブレットのオクリンクプラスに書き込みグループで共有、協議してグループで１つずつ意見を出して発表しあいます。「自由とは人に邪魔されずに自分のやりたいことができること。やりたいことができたら楽しいから。「やらなければいけないことが終わったときに、好きなことができること。達成感が味わえるから。」などグループごとに意見を出し合います。「あ、それに近い。」「ちょっと違うけど。」など、各グループから出された意見を自分の意見と比べて考えます。聞いていると、生活のすべてが自由ではないと、いう考えが全員の意識の底にあるようです。あと、自由＝YOU TUBEを見ることができるという考えもあって、びっくりしました。子供たちの意識はまだまだ、社会的な自由と個人の自由の違いや区別はわかりませんが、今はそれでいいのかな、と思います。たくさんの意見や考えに触れることができました。

　５年生外国語科は「Unit7 Welcome to Japan」です。「日本の素敵な場所をグループで紹介しよう」がこのユニットの活動のめあてです。今日はその活動に向けて「行きたいところを伝え合おう」がめあてです。
　新しいセンテンス「「I want to go to ○○.」を習い、さっそく練習していきます。○○には都道府県名を入れます。モニターにでる、都道府県を代表する名所や名跡を見て都道府県名を答える活動では、さすが五年生、富士山→「静岡県！山梨県！」日光東照宮→「栃木県！」法隆寺→「奈良県！」という具合です。社会科の分野の知識の多さにびっくりです。合わせてコミュニケーションができるようにさらなるセンテンス「Where do you want to go?」も習います。さっそく反復して発音して、実践です。「Where do you want to go?」「I want go to fukuoka.」さっと、挙手してはしはし、英語で答える５年生さん。心のコミュニケーションの窓が開いていますね。

　３年生は、体育科の保健で「健康でいるために何が大切でしょうか。」というめあてで学習していました。健康とは、心や体の調子がよいことで、子ども達は、いっぱい歩いた時や、バレーの練習をしたときに、「健康だな。」と感じるそうです。健康を保つには、食事、運動、休養、睡眠。子ども達からは、「野菜をいっぱい食べる。」「苦手なものも食べる。」「おやつを食べすぎない。」「ゲームやテレビの時間を減らす。」「「時間を決めてゲームをする。」といった意見が発表されました。毎日の生活を少し見直して考えていけるといいですね。

　４年生の書き初めの題字は「春を待つ」です。素敵な言葉で胸がきゅんとなります。春に新しい生活が始まる、進級する期待感や緊張感、今の冬の厳しさ、暖かな春を思う気持ち…、言葉の力を感じます。
　そんな素敵な言葉に挑む４年生さん、初めての長半紙です。字の書き方について教えていただいた後は、半紙の折り方を教えていただきます。バランスの良い字の配置と字の大きさが大切なのだと知ります。
　いざ、揮毫（きごう：筆を振るうこと）です！

　お茶クラブの活動も３回目。だいぶ、お抹茶のたて方や、お菓子のいただき方も慣れてきたようです。お抹茶椀をお湯で温めた後、お抹茶の粉お茶碗に入れ、シャカシャカと茶筅でお抹茶をたてていく手つきも様になってきました。今日は少し殺風景な家庭科室での活動となりましたが、先生が見立て飾ってくださった季節の花や掛け軸も見て、詫び寂びとまではいきませんが「日本の文化っていいなあ」と感じながら一時を過ごしていました。

　お花クラブさんは、クリスマスアレンジメントを作成中。真っ赤なバラと緑の葉っぱ、クリスマス飾り、綿を雪に見立てた飾り付けなどで素敵なアレンジメントに仕上がっていました。
　工作クラブさんはクラフトバンド？で「クリスマスリース」作りです。適当な長さのテープを織り込んで同じ形のものを何個かずつ作っていました。このこの部品がどんなリースになったのか？（すいません、見届けていません。）
　ITクラブは、タブレットを使って「Kahoot」というゲームベースの学習プラットホームで全員参加型のゲームで大盛り上がりでした。例えば「オストアンデルはなに？」（答えはたぶん「お饅頭」だと思うのですが）みたいなヘンな４？択のクイズにみんなで答えたり、画面に表示されるコントローラーを使って、決められたエリアに自分のキャラクターを入れたりします。うまくいくとエリアをクリアーになって次に進めるようです。ものすごい熱気と歓声、集中力に圧倒されます。「授業中にこの雰囲気ほしい！」ゲームの力はすごいです！

　テーブルゲームクラブさんは、２人対戦型ボードゲーム「オセロ」「将棋」とトランプゲームの王道「ババ抜き」をプレイ中。「そこ、動かしたら王とられるよ。」「あ、ほんとじゃ。じゃあこっち。」待ったありのほのぼの将棋です。
　手芸クラブさんは、ポケットティッシュカバーを作成中。ビーズを縫い込んで飾りを作っている人がいました。「きれいでかわいいね。」fan'sの裁縫お助け隊皆さん、急な変更にもかかわらず駆けつけて、支援してくださっていました。ありがとうございます。
　卓球クラブさんは、トーナメント表を作成。対戦相手、審判を決めてゲーム開始です。けっこう、続くラリーに思わず「うまいねえ！」５点マッチの熱い対戦が次々行われていました。

　ここで、地域の方にインタビュー
Q：このイベントはどうやって知りましたか？
A：家のポストにチラシがはいってたんですよ。
Q：どれが楽しかったですか。印象に残ったブースを教えてください。
A：「ブラックジャック」が楽しかったです。学校で大人がやるようなカードゲームができて面白かったし、６年生の男のがやり方をやさしく教えてくれたのがうれしかったです。けっこう勝てたんですよ。
　笑顔で答えてくださいました。「次はどこいったらいいかいね。」とパンフレットを見ながら、次のブースに向かっていかれました。
　人と人がつながる、良さを味わいながら祭りを楽しんでおられました。

　６年生は総合的な学習の時間の学習で「長束西に住む人と人の交流を深めたい！」という思いをイベントの開催で実現しようと取り組んできました。前回のイベントから得た改善点や課題を踏まえ企画、準備を進めてきました。
　今日はそのイベント「仲良くなりん祭〜スマイルでつながろう長束西〜」の当日。体育館には地域の方々、参観からそのまま残ってくださった保護者の皆さん、そして小学生たちが集まり参加してくれました。１組さんが学級閉鎖で参加できないという状況ももろともせず、各ブースでは６年生さんたちが笑顔で、やり方を説明したり、ゲームのお世話をしたり、ものづくりの手伝いをしたりと大活躍です。普段話したり、かかわったりすることがない人と人をつなげようという気持ちや態度が見られ、笑い声と歓声が各ブースから聞こえます。

今日は「パン　いちごジャム　スパイシーレバー　温野菜　クリームスープ　牛乳」です。

　昨日は初雪がちらつき，今朝の状態を心配していましたが，積ることもなく，ホッと一安心。いきなり冬が来た感じがして，冷たい風に「さむ〜い」と子どもたちがふるえていました。そんな日にぴったりの今日の給食「クリームスープ」に心も体も温まりました。白いんげん豆のペーストが入って，コクがありました。

　スパイシーレバーを揚げるいい香りが，本日の「仲良くなりん祭」の会場まで届いていたようで，「今日は何の給食だろう〜」という声も。レモン果汁，パプリカ・チリパウダー・ガーリックパウダー・カレー粉というミックススパイスの複雑な味付け・・食べ応えがあり，おいしかったです。

　今日もおいしい給食ごちそうさまでした♡

　６年１組に続き、１年１組も学級閉鎖措置をとらせていただくこととなりました。広島市でもインフルエンザが猛威を振るっていますが、本校ではそれ以外の複数の感染症が流行しているようです。
　本日１年１組は感染症と見られる風邪症状を伴う発熱による欠席者が７名（インフルエンザ発症者を含む）、登校してきた児童にも風邪症状が見られる状況です。
　つきましては、学校医と協議し、本日は木曜日課の通常通りの下校、明日１２月５日（金）〜７日（日）の３日間、学級閉鎖の措置をとることとしました。（留守家庭子供会の受け入れについては確認中です。）
　１年１組の保護者の皆様には、急な対応をお願いすることとなりますが、放課後、明日以降のお子様の動向や過ごし方について、ご配慮よろしくお願いします。
　たちまち、本日の下校後のお子様の動向、過ごし方についてご心配な点等ありましたら、学校までご連絡ください。

　今年も夏休みに開催された「広島市科学賞」に今年も多くの児童が研究作品を応募しました。その中から５年生の児童が「優秀賞」を受賞し、１１月２９日（日）に広島市青少年センターで開かれた表彰式に参加し、表彰を受けました。
　「優秀賞」を受賞した５年生さんが賞状を持ってきて、披露してくれました。
　入選した５年生さんにインタビュー敢行！
　Q：研究の内容は？A：水の成分の研究をしました。
　Q：どんな水のですか？A：身の回りにある水、市販の天然水やミネラルウォーター、広島・大阪・名古屋の水道水、温泉水、あと「精製水」も調べました。
　Q：どんなことが印象に残っていますか？A：精製水以外、全部飲んで味見をしたことです。水に含まれる成分によって味が違うことがわかりました。
　Q：おいしかった水は？A：やっぱり天然水。あと、温泉の水も甘くておいしかったです。

　少しインタビューしただけでも、とっても興味深い研究内容です。研究をまとめた冊子は今、広島市子ども科学館に展示されているそうです。ぜひ、見に行こうと思いました。
　優秀賞、おめでとうございました！