1年生の水泳の時間です。天気が良く、水泳日和でした。大きなプールにおそるおそる入っていましたが、終わりの時間には、宝探しゲームを楽しく行いました。

近隣校の業務の先生が集まって、正門付近の木の剪定をしているところです。

6月16日(月)の2時間目に、租税教室を行いました。

「税」については、簡単に社会科で学習はしていましたが、初めて知ることも多くありました。「税」という漢字の成り立ちの話や、広島県の税の種類を聞いて、驚いている子も多くいました。「納税の義務」という言葉は知りつつも、なぜ税金を納めなければならないのか、DVDアニメなどで分かりやすく教えてくださりました。
小学生が使用している教科書も、学校生活の様々なものも、税金が使われていると知り、授業後の振り返りには「大切な税金の一部が私たちのために使われているのだから、しっかり勉強していきたい。」とか「税金の大切さが分かった。ない方がいいなと思ったこともあったけど、ないと困ることが分かった。」など、素直な感想がしっかりと書かれていました。
授業の最後に持った1億円の重さ。今後、手にすることはある・・・かな？！

6月16日(月)の5・6時間目に、Doスポーツが行われ、広島サンダーズの方々が来校されました。
選手2名、コーチ1名と、海外からの留学生3名、通訳の方1名の計7名が、東っ子6年生のために来てくださりました。

5時間目には、選手の自己紹介や、バレーボール選手になったきっかけ、小6のみんなに向けてのメッセージなどを語ってくださりました。身長や靴のサイズを知り、予想以上の大きさにたくさんの子ども達が驚いていました。
6時間目には、体育館に場所を移し、選手たちのプレーを見たり、実際にパス練習をしたりしました。
選手のパスは、とても静かで、しかも正確に相手の手元に。選手のアタックは、とても力強く、床に打ちつけた後の跳ね返りに、思わず上がる歓声。
選手たちと一緒にやったパス練習は、子ども達、とても楽しかったようで、笑顔いっぱいでした。

プロの選手として活躍されている方の本格的なプレーを見たり、話を聞いたりする、とても貴重な経験となったことでしょう。

学年畑にさつまいもを植えました。
ゲストティーチャーは教頭先生！苗の植え方を教えてもらい、一人一苗植えました。
「おいしくな〜れ」と思いながら植えるんだよ、のアドバイス通り、おいしいさつまいもが実るといいなあ。

５月に植えた野菜も、ぐんぐん成長しています。

４年生になって第１回目の水泳の授業をしました。
水慣れをしたり、いろいろな浮き方をしたり、けのびをしたりして、水の感触や体が浮く感覚を思い出しました。
これから、自分のめあてを決めて、できることを増やしていきたいと思います。

近隣の業務の先生が共同で、作業をしています。正門の並びの木々は、業務の先生方が剪定しています。

今日は雨が続く中、3年生の願いが届いたのか、昼から雨があがりました。
長い時間泳ぐことはできませんでしたが、みんな楽しく泳ぐことができました。

　1年生は、算数科「あわせていくつ　ふえるといくつ」の学習をしました。答えが１０までの数の計算カードを使って、足し算に隠された秘密をたくさん見つけることができました。
　また、計算カードで足し算の暗算の練習もしました。とても難しいですが、何度も練習をすることで、前日より速く読むことができるようになっていました。算数じゃんけんでは、保護者の皆様にも参加していただき、子供たちは、楽しく足し算のゲームをすることもできました。

6月10日（火）の2時間目に、授業参観が行われました。
2年生は、「吉島東のお気に入りの場所をさがそう」をテーマに生活科の授業を行いました。
自分たちが遊ぶ場所、おうちの人とよく行く場所、お気に入りの場所を考え、お友達と話し合ったり、絵に描いたりしました。

知らなかった場所もたくさん出てきて、「行ってみたい！」「もっと知りたい！」と話していました。
今後は、吉島東の町について知っていくために、町探検に出かけます。

6月10日（火）の2時間目に、授業参観が行われました。
1組も2組も、縄文土器をイメージして粘土で容器や「はにわ」をつくるという活動をしました。粘土の厚みや飾りを考えながら実際につくっていく中で、縄文人は手先が器用だったのかもと想像したり、縄文人の土器づくりの技術力の高さを感じたりしていました。

完成した縄文土器風の容器や、はにわを見ると、子どもたち一人一人の個性が感じられ、味わいのある仕上がりになっていました。
参観くださった保護者の方々、ありがとうございました。

5年生は学級活動で「怒りの気持ちとの付き合い方を考えよう」という学習を行いました。人それぞれ怒りを感じることが違うこと。怒った時の行動が違うことを確認した上で、怒った時にどのように行動していけばいいのかをグループで話し合いました。保護者の方にもアドバイスをもらいながら、怒りをコントロールする方法のバリエーションを増やすことができました。

3年生は、書写の学習を行いました。今年度から毛筆の学習が始まり、みんなドキドキしながら筆に墨をつけて書いています。一画、一画、心を込めて丁寧に書くことができました。次の時間に清書をします。教室の後ろに掲示しますので、懇談等の機会にぜひ見てあげてくださいね。

4年生は、「角の大きさ」の学習を参観していただきました。
180°よりも大きい角度のはかり方を考えました。
一人でじっくり考えたり、友達と考えたり、友達に教えてもらったりしながら、みんなではかり方を確かめることができました。

今日は、1年2組でみんなで作ったクラス目標「みんなで協力して頑張るクラス」に向けて自分たちはどんなことをしたら良いかについて話し合いました。みんなで円になって顔を合わせて話し合いました。たくさんの意見が出て、とても楽しい話し合いになりました。次回は、ひとりひとりがこの目標に向けてどんなことをし"たい"かを鯛の紙に書いて掲示をする予定です。

　1年生は、4月から6年生に給食の準備や片付けをしてもらっていました。しかし、先週から、自分たちで給食の準備から片付けまで全てやっています。自分たちで考えながら給食をついだり、配ったりして、準備も片付けもどんどん早くなってきました。こぼした人がいたら、前向きな声を掛け合っている姿を見て、「素敵な子供達だな。」と感じました。

算数科では、「角の大きさ」の学習をしています。
今は、分度器を使って角度を測ることに夢中です。
分度器の使い方にも慣れてきました。
迷ったときには、友達と確認したり、どうすればよいかを話し合ったりして、自分の力を伸ばしています。

5年生は総合的な学習の時間「海川とともに生きる吉島東」の学習で、吉島東の海・川の魅力を調査しています。その一環で、国土交通省　中国地方整備局　広島港湾・空港整備事務所の方４名にご来校いただき、水中ドローンで川底の調査をしました。曇天で見えにくかったですが、川底の様子や、魚を数匹捉えることができました。

完成させた作品を見たり、クランクを動かしたりする活動を、1・2組合同で行いました。
「おぉ。。。すごい。」と歓声が上がるような力作もあり、楽しみながら行うことができました。自分の作品との違いを比較したり、「どうやったの？」と質問したりする姿も見られました。

家に持ち帰った際には、ぜひ家でもくるくる回して作品披露をしてもらいたいものです。
今回のようなクランクの動きだけでなく、様々なクランクが身の回りにはあります。そういった物にも目を向けてみると、また違った発見や楽しみ方ができるかもしれません。

書写の学習が本格的に始まりました。子どもたちは、まだ筆の使い方に慣れていないので、思い通りに書くことができず、「字が上手く書けなかった」「とめが上手にできなかった」と言いながらもがんばって取り組んでいます。来週の授業参観では、書写の授業を参観していただきます。お楽しみに！