福祉学習で耳の不自由な人の暮らしについて学習し、まとめたことを発表しました。
盲導犬について調べたことや、これから自分ができること、気をつけていくことなど、それぞれの考えを分かりやすく示すことができました。

教室を整え、心を整えて学習をしているクラスに配る「うつくしいカード」が３０枚たまったクラスの、「うつくしいで賞」の表彰を行いました。２１番目のクラスです。おめでとうございます！

帰ってからは、早速それらの活動を振り返り、これからの生活に活かしていこうという確認をしました。とても良い学びになりました。

「新しい広島と古き良き広島を学ぼう」という目的で、校外学習に行きました。広島城やサッカースタジアム、広島駅などを訪ね、その歴史を学ぶことができました。
出発前には、公共交通機関のマナーを調べたり、みんなで楽しめるレクを企画したりと、準備を重ねてきました。

教室を整え、心を整えて学習をしているクラスに配る「うつくしいカード」が３０枚たまったクラスの、「うつくしいで賞」の表彰を行いました。２０番目のクラスです。おめでとうございます！

教室を整え、心を整えて学習をしているクラスに配る「うつくしいカード」が３０枚たまったクラスの、「うつくしいで賞」の表彰を行いました。１９番目のクラスです。おめでとうございます！

こちらは６年生。図画工作科の授業で作成した作品にも、クリスマスらしいものがありました。クスノキも、クリスマスツリーに！？

１２月に入り、各教室でクリスマスを感じる掲示が増えてきました。
係活動で、楽しい雰囲気を生み出す掲示を工夫してつくっている学級もあります。

「しごと名人になったよ」の学習で、おうちで実施した自分の仕事についての発表会を行いました。
「夕ご飯の食材を切ったら、すごいって言われました。」
「お風呂掃除をして、お父さんにもお母さんにも褒められたよ。」
など、自分の役割を果たし、家族に認められたことを、充実感あふれる表情で紹介していました。

今年度は「王子と少年」を観劇しました。広い劇場に圧倒されながらも、観劇のマナーを考えながら、ミュージカルを楽しむことができました。

１２月１６日、「こころの劇場」で「広島文化学園ＨＢＧホール」へ行きました。舞台芸術の鑑賞を通じて児童の情操を涵養するという目的で、毎年６年生が招待され、劇団四季によるミュージカルを観劇します。

２年生が作ったおもちゃは、ゴムの力や磁石の力を生かしたものや、材料の形や重さを生かしたものなど、どれもとても工夫されたおもちゃでした。
１年生も喜んでくれて、大成功の「おもちゃランド」でした！

ルールや遊び方も分かりやすく説明します。失敗してしまった１年生を励ましたり、「もう一度できるよ」と声をかけたりする、優しい姿もたくさん見られました。

今日は待ちに待った「おもちゃランド」本番です！
１年生を招いて楽しく遊ぶために、２年生はこれまで一生懸命準備をしてきました。

講師の先生をお招きして、書写の特別授業を行いました。
墨をゆっくり吸わせること、穂先を丁寧に整えること、背筋をピンと伸ばすことなど、筆で文字を書くときに大切なことを実技を交えて分かりやすく教えていただきました。先生の美しい文字を子どもたちは食い入るように見ていました。

本校には、業務の先生がおられ、子どもたちが安全に、そして気持ちよく学校生活を送ることができるよう、日々環境整備をしておられます。壊れたものを修理したり、落ち葉を掃除したり・・・ときには他校におられる指導監督の先生とも連携して業務をされることもあります。
子どもたちが「いつもありがとうございます！」と声をかけると、にっこりと笑って返事をしてくださいます。大人気の先生です。

教室を整え、心を整えて学習をしているクラスに配る「うつくしいカード」が３０枚たまったクラスの、「うつくしいで賞」の表彰を行いました。１８番目のクラスです。おめでとうございます！

教室を整え、心を整えて学習をしているクラスに配る「うつくしいカード」が３０枚たまったクラスの、「うつくしいで賞」の表彰を行いました。１７番目のクラスです。おめでとうございます！

息がぴったり合っていて、大太鼓や木琴、リコーダなど、たくさんの楽器の音色がきれいに重なっています。
「合奏は、責任と思いやりが大切です。」
という音楽の先生の言葉の通り、お互いの音を聞き合い、助け合い、自分の奏でる一音一音を大切にしていると感じる、とても素敵な演奏でした。

音楽の学習で、合奏をしています。今日は、先生方をお招きして、発表会を行いました。
「一生懸命に練習をしてきました。感動の涙を拭くハンカチのご用意はよろしいですか？」
代表の言葉とともに、演奏が始まりました。