「話す・聞く」の学習をしています。
自分の立場を明確にし、グループでまとめ、全体の場で意見を交流しています。
「よりよい学校生活」にするための議題を出しているところです。
ここからどのように進んでいくのでしょうか。

電磁石の性質や働きについて学習しています。

ダンボールを広げたり重ねたりして、作品を作りました。
教室いっぱいの作品が出来上がりました。

春に向かって、パンジーを植えました。
きれいな花がたくさん咲きますように。

縦割り班で活動するなかよしラリーがありました。
６年生がリーダーとなり、ゲーム内容を考え、1〜５年生に伝えてお店を開きました。
いつもと違うメンバーで活動しましたが、つながりが深まるよい時間となりました。

様子の続きです。

縦割り班でゲームに挑戦し、友達との繋がりを深めました。

全ての人に住みよいくらし
全ての人に住みよい学校になっているのか、青崎小学校の友達にインタビューしました。

学校にあるイチョウの木。
黄色に色づき、秋の深まりを感じさせてくれています。
きれいな落ち葉ですが、運動場にそのままにしておくと、運動や遊びの時に危険です。
校長先生が集められていることに気づいた有志の子供たちが、一緒に集めてくれました。
ありがとう。

「火事からくらしを守る」
　今日は、広島市消防局南消防署 青崎出張所に社会見学に行きました。
　消防署の建物内部や消防車の仕組み、普段の仕事の内容など、たくさんのことを教えていただきました。実際に見たり、話を聞いたりすることで、消防署の方々の取り組みを、より深く学ぶことができました。

今日は、総合的な学習の時間「住みよい町青崎にしよう」の学習で、青崎の町の中を調査しました。
公園に集められた落ち葉の山を見つけ、「誰がしてくれたのだろう？」と疑問をもつことができました。
今日の調査での気づきを生かして、これからどのように学習が深まっていくのか、とても楽しみです。

「音」
　糸電話を使って、音が伝わるとき、音を伝えるものはどうなっているのかを調べました。糸をさわってみたり、じっくり見てみたりすることで、音の伝わり方を確かめることができました。本日使用した糸電話を持ち帰っているので、また、お家でも楽しんでみてください。

今日は、自動車の移り変わりについて学習しました。
消費者の要望や社会の動き、環境に合わせた自動車開発が行われていることをまとめました。
班での学習もだいぶ上手になってきました。

「音」
大きな音の時と、小さな音の時でビーズのふるえ方に違いがあるのか、実験をしました。
タブレットを使い、様子を記録することで、違いが明確になりました。

図画工作科「ここがすみか」の学習の様子です。
材料や場所の様子に合わせて、すてきなすみかがたくさんできました。
材料集めにご協力いただいたお家の方々、ありがとうございました。
楽しい学習になりました。

かけ算を使って数を数えました。
図の見方によって、一つ分が変わり式が変わることに気がつきました。
自分の考えだけでなく、友達の考えを聞くことで新しい発見がありました。

よりよい発育のためには、どんな食事が良いのか、栄養教諭の鈴木先生に教えていただきました。
カルシウム・ビタミン・たんぱく質を含む物を食べていくことの大切さを教わり、自分の食生活を見直すきっかけになりました。

what do you want？
自分の作ったパフェにどんな果物がのっているかを伝えたり、食べてみたいパフェを選んで伝えたりする活動をしました。

１９日の校外学習「車椅子体験」に向けて、車椅子の仕組みを学習しました。
車椅子を開いたり閉じたりするだけでも、力が必要で大変でした。

なかよしラリーに向けて、グループでゲームのやり方を確認しました。
自分の役割をみんなが責任もってできるといいですね。