広島市安佐南区では、１１年前に起きたた８・２０豪雨災害の記憶を後世に伝えるために被災地をマリーゴールドの花でいっぱいにする「絆花壇」の活動を行っています。
　長束西小学校の４年生はこの活動に賛同し、昨年度よりマリーゴールドの苗の育成を行っているのです。
　今年も種をまいて、水やりを毎日欠かさず行い、苗が程よい大きさに生長しました。今日はその苗をポットに移植する作業を４年生全員で行いました。
　小雨のぱらつくあいにくの天候ですが、移植するには最高のタイミングです。種まきトレーの苗を根を傷めないように外し、３号ポット（たぶん）に土を入れながら移植していきます。５・６箇所に分かれてテキパキと作業を進めていく４年生さん。「私、苗はずすけー、どんどんポットに植えて！」「植えたポット、こっちに持ってきて！」自然と分業体制が出来上がり、作業スピードがあがります。
　３、４０分の間に約７００個（！）のポットの移植が完了しました。防災の気持ちのこもった希望のマリーゴールドの苗、しっかり育ってね！

　毎週火曜日は、ペア掃除の日です。違う学年の子ども達が一緒に掃除に取り組みます。「棚の下まできれいにしよう。」「ちりとりでゴミをとってみて。」優しい声かけをしながら、掃除が進んでいきます。温かい気持ちになる掃除時間です。

　長束西ファンズの図書ボランティア「虹」の皆さんが、昼休憩に、本の読み聞かせに来てくださいました。今日の本の題名は、「りすのあかちゃん」です。たくさんの子ども達が図書室に集まりました。「虹」の皆さんの工夫を凝らした読み聞かせに、子ども達は、本の世界に引き込まれていきます。あっという間の昼休憩でした。また来てくださいね。

　４年生は、マイタイムラインを使って防災について学習していました。今日は、「災害に備えよう」という学習です。自分ごととして考えることが大切だと気づき、「家族にも声をかけたいね。」と確認し合いました。

今日は「ごはん　含め煮　野菜炒め　牛乳」です。

　ほくほくのじゃがいも，にんじん，凍り豆腐，うずら卵，こんにゃくの具材に鶏肉のうま身がしみ込んで，食べ応え抜群でした。写真をご覧の通り，釜いっぱいに含め煮を作っています。一釜が約４７０人分で，二釜作っています。一釜の量が多くて，（力自慢の）調理員さんもさすがに・・上手に混ぜるのは大変そう。２人で「よいしょ　よいしょ」と息を合わせながら　混ぜていました。
　テコの原理もうまく使いながら，腰を使って全身で混ぜてらっしゃいますが，食材の量が多い時には，金属のスパテラもしなるぐらいの加重があります。

　
　野菜炒めは，ピーマンやもやし，キャベツそれぞれの野菜がシャキシャキの食感でした。野菜をたくさんいただけて，体の内側から元気になれるような気がしました。

　今日もおいしい給食ごちそうさまでした♡

　

　２年生は算数「長さのたんい」で単位換算に取り組んでいましたよ。めあては「センチメートルとミリメートルのりょうほうで長さをあらわそう。」です。１センチメートル＝１０ミリメートルを理解して、問題に取り組みます。「９センチ（略でお願いします。）は？」「９０ミリ！」「４センチ５ミリは？」ザザッと手があがります。「４５ミリです。」「じゃあなんで、４５ミリか理由が言える人。」「４センチは４０ミリだから、４０ミリと５ミリを足すから４５ミリです。」「同じで〜す。」
　仕組みを理解して、考えて答えにたどり着く、令和の算数。やり方を覚えるだけの昭和の算数とは違いますね。
　よく考え、発表し深く理解する令和の２年生さんです。

　家庭科「ソーイングはじめの一歩」に取り組む５年生さん。先週は玉結び、玉どめという基本技能を習得しました。
　今日はいよいよ運針です。まずは、針に糸を通す「糸通し」の使い方からレクチャーです。続いて「なみぬい」「かがりぬい」です。今日も教材提示装置で先生の実演を見て、あらかたやり方を理解したら、練習開始です。１本どりした糸に玉どめをつくって、練習布の線に沿って縫っていきます。「せんせ、見て、ほら、上手でしょ。」確かに縫い目の間隔、向きがそろってきれいに縫えています。そりゃ、線に沿って縫うのですから、みんなできるかと思いきや、苦戦している子もちらほら…。でも、大丈夫！今日もfan's「裁縫お助け隊」のメンバーが駆けつけてくれています。ヘルプの子たちのもとに素早く駆け寄って、支援してくださいます。「布を手に持ったらやりやすいよ。」「裏からさすから、布はひっくり返さんのよ。」優しく丁寧に教えていただきます。
　しっかりと「なみぬい」「かがりぬい」の技能を身に付けることができた５年生さんです。

　６年生の総合的な学習の探求テーマは「地域」です。SDGsの１７項目の１つ「住み続けられる町づくり」を軸に学習を進めています。
　今日は１４名の地域の方をお招きして「長束西について語ろうの会」と、銘打って６年生さんたちに長束西の良さや課題について語っていただきます。
　まずは地域の方の自己紹介です。皆さんそれぞれ、地域のために自治や防犯、防災、青少年育成など様々な立場で活動されています。地域に深い愛着を持ち、住みよい町づくりのために主体的に動かれていることが分かります。
　子供たちのグループに２〜３名ずつの地域の方に入っていただき「語ろうの会」スタートです。
　「この１０年で長束西で変わったことは何ですか？」「う〜ん、お店がなくなったことかのお。」「長束西のいいところはどんなところですか。」「お店が少ない分、犯罪の件数がすごく少ないんよ。」「お家の人が住んでるから、子供たちがまた、長束西にもどって、住みたいっていってくれるんよ。」…などなど、子供たちのQに、地域の方々が丁寧にAを返してくださいます。
　話を聞きながら、メモしながら神妙な顔つきの６年生さん。長束西の未来にむけて「課題」を見つけることができたのでしょうか。
　今後の学びの展開に期待が膨らみます。

　長束長寿会の皆様から手作りのぞうきんを１５０枚いただきました。毎年、学校に寄付をいただいており、感謝しています。大切に使わせていただきます。

　５年生は、６月２５日（水）、２６日（木）に、野外活動に行きます。今日は、しおりを読んで、学習内容をより深く共通理解していきました。質問もたくさん出てきます。歌は、「もえろよもえろ」「キャンプだ、ホイ！」。合言葉は「ガッツリ！」。野外活動が、楽しみです。

　3年生は、総合的な学習の時間に長束音頭について学習しています。今日は、「３年生全員が長束音頭について知ることができるようなスライドを作ろう。」というめあてで、タブレットを使って学びました。「ＪＲ安芸長束駅のメロディーは、いつから流れているでしょうか。」の問いに、答えは三択。楽しい問題がいっぱいです。友達と問いていくのが、楽しみですね。

今日は「ひろしまカレー（ビーフ）　三色ソテー　牛乳」です。

　給食室手作りのカレールウ，隠し味に「オイスターソース」「お好みソース」広島らしさあふれる調味料を使い，仕上げています。１０時過ぎからカレーの香りが校内に漂い，「今日のカレー楽しみ〜♪」などなど子どもたちも楽しみに待ってくれていました。

　もちろん大人気で「今日のカレーすごくおいしかった！！」とたくさん声をかけてもらえ，食べ残しもとても少なくて嬉しかったです。三色ソテーといういつものコンビ副菜も好評でしたよ。

　今日もおいしい給食ごちそうさまでした♡

　全体研究会の後は、協議会を行います。授業を観た先生達が図書室に集まり、今日の授業について意見を述べ合います。講師の先生にもお話をしてもらいます。そして、授業改善に努めます。よりよい授業を子ども達に。先生達も熱い思いで研究しています。

　4年生は、総合的な学習の時間に防災について学習しています。今日は土砂災害や大雨の時の「最強避難リュックを考えよう」というめあてで、タブレットを使い、友達と考えを出し合いました。リュックに入れたいものは何かを、選んだ理由と共に、友達に詳しく話していきます。根拠を述べるというのは、大切なことです。今年度は、「自分力（主体性）」と「チーム力（協働性）」の両方を伸ばすことをめざしています。4年生の子ども達の熱のこもった学習で、あっという間に1時間が過ぎていきました。

今日は「親子丼　小いわしのから揚げ　昆布和え　牛乳」です。

　小いわしの漁が解禁になるこの時期に恒例の登場となる「小いわしのから揚げ」は，瀬戸内海で水揚げされた県内産の小いわしを使っています。
　一口食べて「おいしい！」と１年生。「これだったらいくらでも食べられるよ」とおかわりにもたくさんの手が挙がっていました。

　梅雨はどこへやら・・・この時期とは思えない暑さに体力を奪われた一週間でしたね。栄養満点の給食でスタミナをつけていこうと，丼に野菜にいわしにモリモリといただきました。
　余談）毎日の展示食とともにホワイトボードで給食を紹介しています。今日の大休憩ごろ，ちょっとした騒動になっていました。「今日は牛乳がないんじゃない？！」どうやら私がぎゅうにゅうと書くところ，ぎゅうどんと書いていて，今日は親子丼なのか牛丼なのか・・・牛乳はあるのかないのか　軽く混乱させてしまいました（笑）。失礼いたしました。毎日，ホワイトボードの紹介をしっかり読んでくれているのだな！と確認できました。気を付けます。

　今日もおいしい給食ごちそうさまでした♡

　

　先日の１年２組に続いて、今日は１組さんが「砂場遊び」に取り組みます。
　まずは、教室でお約束を自分たちで意見を出し合い確認します。「砂を投げない。」「友達がつくったものを壊さない。」「砂場で走らない。」「道具を分け合う。」などです。汚れてもいい服に着替えて、靴下ぬいだら砂場へGO！です。
　スコップ、シャベル、ジョウロにふるいなどを受け取ったら、活動開始です。始まって気づいたのですが、１年生さんたち「砂場の達人」です。それぞれ、幼稚園、保育園で遊びつくし、これまでに身に付けてきた技があるのです。どの子も、職人技を披露してくれます。山をつくってトンネルを掘り始める子、長い溝をつくって川をつくり水を流す子。最後は滝になっています。自分で持ってきたプリンのカップでケーキやパンケーキをつくりカフェを開店する子。でかい穴を掘って「先生を落とす、落とし穴！」をつくる子たち…。無駄な動きはありません。ジョウロで水を汲んで砂を濡らすことで、砂がまとまり穴が掘りやすくなるなること、山が崩れにくくなることも知っています。自然とグループもでき、協働で作業していきます。
　暑さももろともせず、生き生きと活動する、１年生さん。おみそれいたしました。

今日は「小型バターパン　空宙トマトのスパゲッティ　祇園ほうれん草のサラダ　空宙トマト　牛乳」です。

　今年度も独自献立「ふるさと給食」を実施します。記念すべき１回目は，長束西地区・上野園芸さんの「空宙トマト」，西原地区島本農園さんの「ほうれん草」を特別に取り入れました。
去年に引き続き，子どもたちも大好きな「空宙トマト」の登場にみんな大喜び。空宙トマトは，一粒一粒がキラキラと宝石のようにきれいで，甘みと酸味のバランスに感動しました。ソースには，約１３キロ（約８５０個）の空宙トマトを１／４にカットして使いました。切るのは大変な作業でしたが，いつものソースよりコクに深みがまし，「やっぱりすごくおいしいね」と自画自賛の給食室でした。
　子どもたちからも「すごくおいしかったよ！」とたくさん声をかけてもらい，ホッと一安心。

　ほうれん草は，１か月半前からこの日のために特別栽培してくださったものです。あくが少なく，サラダにぴったりのみずみずしさ・・・甘みも感じるおいしさでした。

　生産者の皆様，ご協力ありがとうございました。次回の「ふるさと給食」は秋に予定しています。次はどんなふるさとの味を楽しめるかな・・・。

　今日もおいしい給食ごちそうさまでした♡

　２年生はプールでダンスをしました。運動会で踊った「青と夏」です。まさに夏。青空の下。子ども達の笑顔がはじけます。水にもすっかり慣れました。泳ぎもぐんぐん上手になりそうです。

　４年生は、「長束西キッズ防災士５５」として、防災についての学習を深めています。今日は、廊下に防災標語が掲示されていました。きずな花壇や土砂災害、早めの避難、自分が伝えたい思いを短い言葉にこめて、短冊に書いています。気持ちが伝わってきました。

　３年生の音楽科の学習は、リコーダー演奏です。シラソの音を演奏できるようになり、今日は、３つの音を使ってフレーズを作りました。しかも、それをグループの友達とリレーでつなぎ、１つの曲に仕上げて発表します。演奏する楽しさ、曲作りの楽しさ、友達と作り上げる楽しさ、たくさんの楽しさにあふれた１時間でした。すてきな音色を出せるようになりましたね。