本校では、登校時に地域の方や保護者の方がポイントに立ってくださったり、登校班に付き添ってくださったりするなど、子供たちの安全を守るために見守り活動をしてくださっています。
　朝早く寒い中、子供たちのためにありがとうございます。

　学級活動で、「望年会（お楽しみ会）」を行いました。くじや魚つり、フルーツバスケットなど、担当に分かれて進めました。
　くじでは、ビニル袋を上手に使って景品を作っていました。

　本校では、冬休み明けに特別非常勤講師の書道の先生に書き初めのご指導をいただき、校内書写展を行います。
　５年生は、初めて長半紙に「強い決意」と書きます。どのようなことに気を付けて書けばよいか、一人一人で試しに書いてみました。

　８名の地域の方にお世話になり、新しい年がよい年になるようにと願いながら門松をつくりました。松、竹、梅、紅白の南天、葉ボタンなど材料も準備してくださいました。
　鉢の周囲を飾るための竹をのこぎりで切ったり、なたで割ったりしました。地域の方が優しく補助してくださり、安全に作業を進めることができました。
　つくった門松は、年末に鈴張集会所、郵便局、病院で飾ってもらいます。
　地域の方、寒い中ありがとうございました。

　図画工作科の学習で表現した絵を階段の踊り場に掲示しています。
　写真から想像を広げて表したものです。

　国語科の学習で以前取り組んだ「自動車ずかん」づくりにもう一度取り組んでいます。前の自動車とは、違う自動車についてインターネットや本を使って調べました。
　インターネットでは、調べ方を工夫して、わからなかった部分の名前がわかった子がいました。また、読み上げ機能を使って調べたことを聴き、「そういうことか。」と納得した子もいました。

　総合的な学習の時間に、しめ飾り作りを体験しました。しめ飾りの縄の稲わらは米作りで育てた赤米の稲で、自分たちでも縄用にきれいに整えたものです。また、材料の中の「ゆずりは」は、地域の方が校舎前の花壇に植えてくださったものから取りました。
　１３名の地域の方が来てくださり、優しく教えてくださったり手伝ったりしてくださったので、どの子も立派なしめ飾りに仕上げることができました。
　しめ飾りで新しい年もよい年になるように願っています。
　最後に、これまでのお礼に米作りで収穫したお米をお渡ししました。
　地域の皆様、田植えに始まり今日のしめ飾り作りまで長期にわたってご協力いただきまして、誠にありがとうございました。

　生活科で育てたサツマイモの収穫を祝う「おいもまつり」を行いました。
　オープニングに、自分たちでつくったリズムを間奏にした「おいもまつり」の歌を、図画工作科の学習で自分がつくった太鼓で演奏して始めました。
　また、先生が収穫したサツマイモを茶巾絞りやポテトチップスに調理してくれました。とてもおいしかったようです。

　図画工作科の学習で、紙版画に取り組みました。
　版の材料や形や色、写し方などを工夫して表すことを楽しみました。

　６年生は、午後から平和公園に行きました。学校裏の鈴張地区慰霊碑に献納してあった折り鶴を、原爆の子の像に捧げました。
　また、外国の方に英語でインタビューをしました。積極的に話しかけることができました。

　５年生は午前中平和記念資料館を見学しました。原爆の写真などから、平和の大切さへの思いを新たにしました。
　午後は、マツダミュージアムに行きました。車に乗せてもらって喜んでいました。

　５・６年生が一緒にバスに乗って校外学習に行きました。
　見学先は、５年生が平和記念資料館とマツダミュージアム、６年生が「こころの劇場」ミュージカルの鑑賞と平和記念公園です。

　本校の５年生は、地域の方にご協力いただき総合的な学習の時間に育ててきた赤米の稲で縄をない、しめ飾りをつくります。
　１１名の地域の方がおいでになり、明日のしめ飾り作りに向けて下準備をしてくださいました。

　ボランティアの方に読み聞かせをしていただきました。読んでいただいたのは、「すってんてんぐ」です。言葉の繰り返しが面白いお話でした。とても集中して聴くことができました。
　ボランティアの方、ありがとうございました。

　３年生が各クラブを回って、クラブ長から説明を受けた後、活動の様子を見たり一緒に参加したりしました。
　３年生の子供たちは、どのクラブに入ろうかと興味津々で見学していました。

　保健・体育委員会主催で、「増えおにご」を楽しみました。１回目の鬼は低学年が多かったのですが、みるみるうちにタッチし帽子が赤に変わっていきました。しっかり走って、運動量も確保されたようです。

　図画工作科で、紙版画をしています。来年のカレンダーを版画でつくるための、版をつくりました。

　理科の学習で、金属の板の一部を熱してあたたまる順を調べました。「金属は熱したところから温まっていくだろうか？」というめあてのもと、グループごとに熱する部分を変えて実験しました。

　冬休み前に学校をきれいにするために、今週は大掃除に取り組みます。どの子も普段できにくいところを見つけて、丁寧に掃除をしていました。

　本校では体力つくりの一つとして、学級で長縄跳びに取り組みます。２月にある長縄大会に向けて、体育科の学習でも練習を始めました。
　跳ぶごとに、少しずつ感覚が戻ってきたようです。