３年生社会で、教科別研修会が行われました。
日本の少子高齢化の現状を理解し、日本の課題を考え、よりよい社会にしていくために何が必要か？を提案する授業でした。

教科書や資料を読み込み、自分のなりの考えを持ち、小グループでまとめたり、新たな提案を考えたりしました。

意欲的に取り組む姿が印象的でした。

　　　

　　

　　　

　　　

　　　

　　　

３DCADで自分で考えたオリジナル木材製品をデータ化し、完成の様子を確かめ、与えられた材料で政策できることを確認しました。

しっかり説明を聞き、タブレットを活用し学びを深めました。

新規採用教員の研修も兼ねていたので、指導主事をはじめ、他校の先生方にも授業を見ていただきました。

　　

　　

　　　　　

　　　　

今月２５日に開催される文化祭にむけて、合唱の縦割り交流会が開かれました。
３年生が司会進行を務めてくれます。

１年生からスタートしました。緊張した面持ちででしたが、精いっぱい頑張りました。
そして、２年生３年生と歌っていきます。

暑さはまだまだ厳しいですが、頑張っていきましょう。

　　　　

　　　　

　　　　

今朝から、５組群のあいさつ運動が始まりました。

教科別研修会（国語）を行いました。
石垣りんさんの「挨拶-原爆の写真のよせて-」を読み、作者である石垣さんに、詩に対する自分の思いを「挨拶」という詩で返すことで、詩の学習を深めました。

作者が詩に込めた思いを理解し、現在の状況に触れ、「油断」という言葉を使ってそれぞれが詩を書きました。

個人で書き、その後グループでよさや、アドバイスを送りあいながら進めました。
詩を書くので、言葉にもこだわっていました。石垣さんがあえてひらがなを使っているように、自分も漢字とひらがなどちらがふさわしいか、直接的な表現でなく、抽象的に言い換えることができないか、思考しながら学びを深めていました。

その後、指導主事と協議会を行いました。