カッターナイフを使う学習です。
　今日は使う時の注意点や使い方を学習していました。
　直線を切っていきますが、「こわいなあ」とつぶやいている子もいました。切ってみると力が弱く切れていないこともありますが、何事も経験です。どんどん慣れてくると思います。

　カタカナの学習では、書いたり、読んだりしていました。
　図工の学習では、それぞれの学年の表現運動について描いていました。
　午後からの学習にも、しっかりと取り組んでいます。

　２年生では掛け算の九九を学習しています。
　今日は５の段をしていました。
　九九クエストというネーミングで、教室に入る時には５の段を唱えて入る取り組みをしています。九九を暗記することは子供たち一人一人の自信にもつながります。

国語科「よりよい学校生活にするために」の学習をしています。
話合いのポイントとして
・たずねる言葉
・自分の考えを伝える言葉
・理解したことを伝える言葉
・次へ進める言葉
を意識しながら話し合っていきます。

　PCで作成した自己紹介を聞きます。
　今日は聞き方名人なろうという目標です。
　う（うなずいて）め（目を見て）ラ（ラストまで）イ（一生懸命）ス（スマイルで）
　この合言葉「うめライス」を意識しながら聞きましょう。

　国語科説明文の学習です。
　説明文には問いの文と答えの文があります。今日は問いの文を見つけていました。
　「〜か。」と語尾に注目すると問いだとわかります。
　こうやって、文と文の関係を掴むための注目ポイントを学習しています。

　今日は広島城へ行ってボランティアガイドさんのお話を聞きます。
　６年生は社会科で歴史の学習をしています。広島城のお話を聞くことで時代背景や広島の様子についても深く知ることができると思います。

　４年生各クラスの学習の様子です。
　写真上は算数科「平行」の学習をしています。２つの直線がどのような関係にあるときに平行と言えるのか学びました。
　写真中は新出漢字をしています。下敷きをしきながら、一画一画丁寧に書いていました。
　写真下は体育科の学習です。「つばめ」や「つばめから前回り」など技をつなげていました。

　「知らせたいな、見せたいな」の学習をしています。
　読む人や聞いた人に伝わるように工夫しています。書くときには、「色・大きさ・形・触った感じ・におい」などを入れていました。

　考えた新作サンドイッチを英語で発表していいました。
　産地を英語で伝えることがメイン活動です。
　聞いているとおいしそうなサンドイッチがたくさんありました。

　２の段を学習していました。
２の段は、２つのものがいくつあるのかといった意味になります。
図や絵で意味を理解し、最後には式で２×１＝２、２×２＝４・・・となることと合わせて学習しました。
　これまでは２＋２＋２＋・・としていたところを２×〇と、まとめることができるようになります。

みそ汁をおいしく作るためのポイントを学習していました。
今日は栄養教諭の先生にも話をしてもらい、多くの知識を得ることができました。
普段、みそ汁を食べる機会も多くあると思います。だしの味を感じるなど今日学習したことを思い出しながら食べてほしいです。

　三角定規を二つ使って一つの直線に垂直な直線を書いていました。
　どこの線に定規のどこを合わせると垂直な直線が引けるか理解しながら学習を進めていました。

　持ってきた箱の形に着目して仲間分けをしていました。
　「丸い形をしているよ。」
　「角々したところがたくさんあるよ。」
　子供たちは、面や頂点という言葉は知りませんが、このような活動を通して形の特徴を掴んでいました。

★玄米ごはん　豚肉と大根の煮物　れんこんサラダ　牛乳★

　明日１１月８日の「いい歯の日」にちなみ、今日は、よく噛む食材を多く使ったメニューとなっています。よく噛むことは、唾液もよく出て、口の中の清潔を保ち、消化も良くなります。
　豚肉と大根の煮物は、生揚げ・板こんにゃく・大根・にんじんを煮込みました。豚肉の旨味と甘辛い味付けで大根がおいしく食べられます。
　れんこんサラダは、ツナ・れんこん・きゅうり・にんじんが入っています。噛み応えのある旬のれんこんをたくさん使っています。
　玄米ごはんも含め、しっかりよく噛んで食べて、歯の健康を保ってもらいたいと思います。
（栄養価：エネルギー596kcal　塩分1.6g）

　二人組で手をつないで、ほかのグループとボールを取り合います。どちらの方向に動くかお互いの意思疎通も大切です。
　ゲームの場面では、通常1個でゲームするところを複数のボールで行いました。運動量も多く一生懸命ボールを追いかける姿が見られました。

　DOスポーツでサンフレッチェ広島のコーチの方に来ていただきました。
　写真中・下はボールを使わないでアップをしていました。
　二人組になってじゃんけんをします。勝てば次のコーンまで進みます。負けたらその場でもう一度じゃんけんをします。
　5つのコーンで1周となるので、制限時間内で何周できるか楽しんでいました。

　写真下は「季節に関する言葉」を集めていました。
　秋の食べ物と言えば・・・
　秋のイベントは・・・・・
　秋についてイメージを膨らませていました。

　電磁石の性質を学習しました。
　このことから、気付いたことや不思議なこと、さらに試してみたいことを考えてオクリンクで共有します。
　電子機器のよい点である情報共有の早さを生かして学習していきます。

　指使いを確認しながら吹いていました。ドから順にド・レ・ミ・・・と吹いていきますが、途中で指を入れ替えないといけません。授業では「指のお引越し」としています。上手に指のお引越しをしていました。