５年生は算数科で「平均」について学習しています。前の時間に習った平均は合計÷個数で求められることを使って、今度は平均を使って合計量を出すためにはどうすればいいか考えました。個々で考えたり、周囲と相談したり、先生にヒントをもらいにいったりと、様々なやり方で考えています。

　４年生は図工科で書いていたまぼろしの花が完成しつつあります。この日はできた人から作品カードを書いていました。どの子もイメージを膨らませ、世界に一つだけのを書きました。花弁の一つ一つまで心をこめたのがよく伝わってくる作品も多かったです。

冬休みも近くなり、１年生は初めての書き初めの練習を始めました。
どこに気を付けて書くか確認しながら、一文字一文字丁寧に取り組みました。これから冬休みの宿題でも練習した後、新年が明けたら清書を行います。練習を重ねることで、自分の中で「上手く書けるようになった」「ここが上手にできた」と成長を感じられるようにしてほしいと願っています。

　１２月１６日(火)、２年生は、広島南特別支援学校との交流会がありました。
　まず、南特別支援学校の児童による自己紹介、先生による聞こえについてのお話、手話クイズなどを、楽しく丁寧にしていただきました。
　大休憩になると、一緒に外へ行き、ビオトープを紹介したり、けいどろをしたりして遊びました。「手話で、『一緒に遊ぼう』を練習してきたよ。」と、手話を使ってコミュニケーションをとろうとする児童もいました。けいどろの鬼決めでは、「鬼ってどう伝えればいいのかな。」と考え、頭に角を生やすジェスチャーなどを交えながら、一生懸命伝える姿が見られました。
　３時間目には、もうじゅうがり、ドッジビーなどをして楽しく過ごしました。
　楽しい時間はあっという間です。お別れはさみしいですが、来年また会うことを楽しみにして終えることができました。
　南特別支援学校の皆様、ありがとうございました！！
　

３年生は地域包括支援センターの方々に認知症についてのお話をしていただきました。認知症やお年寄りの方々が普段どのような生活をしているのか実際に体験したり、認知症の仕組みをわかりやすく教えていただいたりしました。自分たちに何ができるのか、どんな接し方をすればよいのかなど、新しく知ることができました。

　昼休みにボランティアの方から本の読み聞かせをしていただきました。子ども達の大好きな仕掛け絵本に、歌やクリスマスまで入った、盛りだくさんの内容です。子ども達も目を輝かせて聞いていました！！

５年生は弦楽器の演奏を聞きました。クラシックの名曲から流行りのJポップまで、幅広い選曲で、芸術の秋（冬？）を楽しみました。
　色々な奏法を教えていただいたり、一緒に歌ったりと素敵な１時間になりました。

　ひまわり学級では、自立活動の時間に「すごろくゲーム」をして楽しみました。マスの指示の部分は、自分達で事前に考えたものや、やりたいミッションを選んでチャレンジです。
　輪投げ、ピンポン玉競争、タオル運び・・・ユニークな遊びにみんな大喜びでした。

　６年生は合奏曲「カノン」を練習していました。完成したら、１年生を招待して演奏する予定にしています。まだ、曲の入り方等で合わない部分もありましたが、さすがは６年生、自分達で考え、修正している姿が立派でした。

　３年生は算数科の学習で「重さ」について学習を始めました。この日は基本となる単位の「ｇ」を確認しました。１円玉が１ｇであることを教えてもらい、身の回りのものの重さを天秤等を使って測っています。

　今日は、広島南特別支援学校にお邪魔させていただきました。南特別支援学校４年生の児童たちが、クイズなどを交えながら自己紹介や障がいについてのお話をしてくれて、楽しみつつも様々な気づきがあった時間となりました。「嬉しい」や「せっかく書いたのに〜！」など、様々な手話を楽しく教えていただきました。また、小学部や中学部、給食室や寄宿舎なども案内していただき「寄宿舎に泊まらないと行けないほど遠いところからきているんだね。」「支援学校ってとても綺麗だし、設備が整っているね。」とワクワクしながら探検しておりました。最後には、「また1年後に会おうね。」と言って別れを惜しんでいる様子でした。その後、5年生が事前に準備してくれた給食を食べている時、「支援学校の子達がとても笑顔で嬉しかった。」と言っており、とても良い交流となりました。

　今日は天気は良かったけれど、風が冷たい一日でした。ですが、今日も廊下や玄関、外回りなど、自分で汚れをみつけて、一生懸命掃除に取り組む吉島っ子です。

　国語の学習です。友達のそうだんを聞いて、考えを出し合う話し合いをしていました。みんな相談を真剣に受け止めて、質問をしてみたり、こうしたらどうかな、というアイデアを出したりして、話し合いをすすめていました。

　4年生は校内の環境状況を調べました。電気のつけっぱなしはないかな、水道の蛇口はぽたぽた落ちていないかな、給食の残食はないかな、もっと地球を笑顔にさせるために、校内の課題と感じたところ毎にグループに分かれ、様々な取組を行いました。今日は取組を行ってもまだ良くならない、この現状を克服するために、色々な話し合いを行いました。みんな地球を笑顔にするために、一生懸命考えています。

　６年生は広島南特別支援学校との交流を行いました。南支援学校の方からは聞こえについての話を聞いたり児童からは手話クイズがありました。吉島６年生からは４つのゲームを一緒に楽しみました。小学校での交流は今年で最後、これまでの交流を通して感じたことをこれからに生かしてほしいです。

３年生は総合的な学習の活動の一環で、１月１１日に行われるとんど祭りへの出動を考えています。今日は地域の方からとんど祭りについての詳しいお話や祭りに込めた思いを聞かせていただきました。「地域のみんなに喜んでもらいたい」「コミュニケーションやなかまづくりができる場にしたい」という言葉をいただき、自分たちのこれまでの活動の目的を再確認することもできました。祭り当日まで、自分たちにできることについて考え、準備を進めていく予定です。

　ひまわり学級では、学活の時間に「ドッジビー」を楽しみました。ドッジビーとは、ボールの代わりにフリスビーを使ったドッジボールの変化版です。当たっても痛くないのですが、フリスビーの軌道がが変化するため取りにくく、子ども達も大好きな遊びです。先生たちも入って、みんなで楽しんでいました。

　数年前から小学校の机が、新しい規格のものに少しずつ変わっています。この日は4年生の番でした。古い机の中をきれいにして、音防止のために付けていたテニスボールを取り外しました。新しい机はやっぱり嬉しいみたいですね。妙にハイテンションの4年生でした・・。

　５年生は理科の時間に水溶液の性質について学習しています。水の量を増やすと、溶けるものは変化するのか？を調べるために「塩」と「ミョウバン」を限界まで水に溶かしこませていました。

　２年生は生活科の時間に今まで作ったおもちゃのパワーアップ大作戦をしました。ゴムのロケットはより高く、風の車はより速く、壊れやすいおもちゃはより丈夫に、子ども達はアイディアを出し合います。大好きなおもちゃの時間の時間は子ども達の笑顔が最高です。