この後、各学級で、平和学習を行い、平和登校日を終えました。
　ぜひ、お家に帰ってから、家族と、今日の登校日のことや原爆のことなど、平和についての話をしてもらいたいです。
　８月６日平和記念日を平和を願う日にしましょう☆

　「平和の集い」終了後は、縦割りグループ（１・６年生、２・５年生、３・４年生）に分かれ、一人一人が平和の願いを書いた折り紙を使って、鶴を一緒に折りました。
　互いに言葉と笑顔を交わしながら、仲良く折る姿は、「平和」へとつながる一コマでした。

　次に、テレビ放送による「平和の集い」を行いました。
　校長先生のお話では、平和登校日は、みんなで、戦争や原爆について考え、平和を願う日だという話や与那国島に住む当時小学校１年生の児童が「平和って何かな？」と考え、書いた詩を絵本にした「へいわってすてきだね」(詩 安里有生 絵 長谷川義史)という絵本の読み聞かせがありました。６歳の子どもが思う「へいわ」は、当たり前の日常の中にいつでもあることだけれど、それがとても大切なものやことであることを改めて考えることができるものでした。また添えられている絵が安里有生さんのことばをさらに心に響かせてくれました。
　校長先生のお話の後は、６年生代表による平和作文「私達から」の発表でした。「みなさんにとって平和とは何ですか。」の問いかけから始まった作文は、それぞれが考える平和は違うものであること、その違う平和を認め合い、新たな「平和への道」を考えていくこと、そして、自分たちから「平和の輪」を大きくしていこうという熱いメッセージが込められていました。
　最後に、平和への願いをこめて、みんなで「折り鶴」を歌いました。

　今日、８月６日。広島は、被爆８０年の「原爆の日」を迎えました。
　子どもたちは、８時には登校し、広島平和記念式典の様子をテレビで視聴しました。そして、８時１５分には、みんなで一斉に黙とうを捧げました。
　広島市の小学生こども代表の「平和への誓い」を真剣に聞きながら、「『One Voice』…一つの声でも事実を伝え、平和への関心をもち、行動すること」という言葉に深く頷いている子もいました。

　後半は、池田先生に、ワークショップを交えた講話をいただきました。
　「心楽しく よりよく伸びようとする子どもを育む造形活動」をテーマに、実際に造形遊びのワークショップを取り入れながらのお話でしたので、理論的なことも体験と共により深く理解することができました。
　「紙を教室に置く」というシンプルな活動の中で、素材や場所から考えられる授業展開の無限な可能性や問いから引き出す作品の解釈など、たくさんのことを学ぶことができました。
　先生たちも、笑顔で楽しみながら行った研修。子どもたちの「心はずむ授業」につなげていきます☆

　７月３１日(木)に、夏季期間中、第２回目になる校内授業研修会を開きました。
　今回も３人の先生方が模擬授業を行いました。外部講師として、広島大学大学院人間社会科学研究科　教授　池田　吏志先生、そして、広島県教育委員会、広島市教育委員会より指導主事の先生方をお招きし、ご示唆をいただきました。
　本校の先生たちも児童の立場、指導する立場、両方の気持ちになって模擬授業を受け、良かった点や改善すべき点について話し合いました。