使っていい言葉と使うべきではない言葉を考えました。
　場面ごとに、自分だったらどんな発言をするか考え、言葉の矢印を作りました。
　グループで話し合いながら、言葉カードを使ってはいけないと思う順に並べていました。
　今日の学習が日頃の友達との関わり合いに生かされるといいなと思います。

５年生家庭科では、よりよい発育のための食事について考える授業に入りました。
A・B・Cそれぞれの朝ごはんを五大栄養素に分類し、不足している栄養素をもとに悩みを解決する食品を調べ、考えます。
最後の振り返りでは、自分の朝ごはんにふりかえり、自分事として考えることができました。

　「泣いた赤鬼」を題材に、「友達を大切にする」こととは、どのようなことなのかを考えました。一人一人が考えたことを班の中で共有し、よりよい友達とは何かを考えています。
　

　４年生が総合的な学習の時間に地域の防災についてまとめたものを、牛田学区　社会福祉協議会の会長さんに渡しました。
　小学校は、地域の避難場所となっています。子どもたちが集めた情報を、今後に生かしていただけそうです。

　牛田学区社会福祉協議会主催　「牛田小学校で遊ぼう」の日です。
　毎回１００名を超える子どもたちが遊びに来ます。
　今日は風が冷たく、とても寒いですが、子どもたちは元気いっぱい！普段の大休憩や昼休憩より、のびのびと遊べるので、子どもたちは思いっきり体を動かしてドッジボールやバスケットボールを楽しんでいます。
　また、最近流行りのシール交換をのんびりと楽しんでいる子たちもいました。
　社会福祉協議会の皆様、子どもたちのためにいつもありがとうございます。

お話を聞いた後は、広島城の中を見学しました。
展示品を見たり広島城の歴史に触れたりすることで、事前に調べたことや興味をもったことについて学びを深めることができました。

午後は広島城に移動して、まず学芸員さんのお話を聞きました。
広島城がどのように作られたかを知り、これからどうなっていくのかを考える機会となりました。
また、移動中にも、被曝樹木やHiroPaにあるかまどベンチのように社会科で学習したものを実際に見ることができました。

12月10日に校外学習へ行きました。
アストラムラインに乗って、まずはこども文化科学館へ。
2グループに分かれて科学館の中で活動したりプラネタリウムを見ながら星や月の学習をしたりしました。
理科で学習したことを確かめながら楽しむ様子が多く見られました。

12月10日に校外学習へ行きました。
アストラムラインに乗って、まずはこども文化科学館へ。
2グループに分かれて科学館の中で活動したりプラネタリウムを見ながら星や月の学習をしたりしました。
理科で学習したことを確かめながら楽しむ様子が多く見られました。

　授業公開の後、本校の栄養教諭より牛田小学校の取組や成果についてお話ししました。
　また、福永指導教諭より、「”学校で学ぶ意味”を感じる学校へ」というテーマで、普段の授業づくり、学級づくりで心掛けていることをお話ししました。
　参加者には子どもの立場になって福永教諭の授業づくりを体験してもらいました。

　本日はご多用の中、授業公開にお越しいただきありがとうございました。

　本日は、船越小学校、己斐小学校、畑賀小学校、五日市南小学校の先生方に来校いただき、授業公開を行いました。
　５校時は全学級、６校時は６年６組の授業を公開しました。
　授業でどのようにＩＣＴ活用をしているか見ていただきました。
　各校の先生方の参考になれば幸いです。

　本日は、船越小学校、己斐小学校、畑賀小学校、五日市南小学校の先生方に来校いただき、授業公開を行いました。
　５校時は全学級、６校時は６年６組の授業を公開しました。
　授業でどのようにＩＣＴ活用をしているか見ていただきました。
　各校の先生方の参考になれば幸いです。

　お話会グループ「そらまめくん」の皆さんが、昼休憩に５年生希望者を対象にお話会を開いてくださいました。
　ハンドベルでクリスマスソングを演奏してくださったり、日本語と英語の２か国語で絵本の読み聞かせをしてくださいました。すてきな音色を楽しんだり、みんなで歌ったりして盛り上がりました。

　「そらまめくん」の皆様、いつも楽しいお話会をありがとうございます。

　早稲田神社で雅楽の演奏をされている方々を講師にお招きして、雅楽の学習をしました。
　日本の伝統ある楽器の音色に、子どもたちは魅了されていました。
　雅楽で使われる楽器は、笙（しょう）、篳篥（ひちりき）、龍笛（りゅうてき）などです。普段なかなか目にしない楽器なので、興味津々でした。
　楽器の紹介、見本演奏、楽器体験など、日本の伝統的な音に直接触れる貴重な機会でした。

　講師の皆様、本日はご多用の中、ありがとうございました。

　５年生が、調理実習でごはんと味噌汁を作っていました。
　ごはんは鍋で炊きました。透明の鍋で炊きあがる様子を確認しながら炊きました。
　味噌汁は、具材を切ったり、いりこで出汁をとったり、グループで分担しながら手際よくつくっていました。
　先生が、出汁を取った後のいりこでふりかけを作ってくれました。先生からのおまけをごはんに乗せて、おいしそうに食べていました。

　今日は４回目のクラブの日でした。
　自分の好きなこと、やりたいことに取り組めるので、子どもたちはクラブをとても楽しみにしています。
　クラブの様子をご紹介します。

（１枚目）バスケットボールクラブ
　チームで声を掛け合いながら試合をしていました。


（２枚目）謎解きクラブ
　協力して謎解きをしていました。

　今日は４回目のクラブの日でした。
　自分の好きなこと、やりたいことに取り組めるので、子どもたちはクラブをとても楽しみにしています。
　クラブの様子をご紹介します。

（１枚目）ドッジボールクラブ
　大好きなドッジボールを思いっきりできて楽しそうでした。

（２枚目）陸上クラブ
　全力疾走！！気持ちよさそうに走っていました。

（３枚目）グラウンドゴルフクラブ
　ホールポストに近づけるように、慎重に慎重にボールを打っていました。

　今日は４回目のクラブの日でした。
　自分の好きなこと、やりたいことに取り組めるので、子どもたちはクラブをとても楽しみにしています。
　クラブの様子をご紹介します。

（１枚目）読書クラブ
　読書クラブおすすめの本をまとめていました。

（２枚目）卓球クラブ
　ボールを返すのが上手になってきました。

（３枚目）縄跳びクラブ
　大きな大きな長縄に挑戦していました。

　今日は４回目のクラブの日でした。
　自分の好きなこと、やりたいことに取り組めるので、子どもたちはクラブをとても楽しみにしています。
　クラブの様子をご紹介します。

（１枚目）イラストクラブ
　チョークアートに挑戦していました。

（２枚目）プログラミングクラブ
　スクラッチを使ってプログラミングをしていました。

（３枚目）音楽クラブ
　パートごとに練習していました。

　今日は４回目のクラブの日でした。
　自分の好きなこと、やりたいことに取り組めるので、子どもたちはクラブをとても楽しみにしています。
　クラブの様子をご紹介します。

（１枚目）カードゲーム
　神経衰弱や７並べをして楽しんでいました。

（２枚目）ダンスクラブ
　フォーメーションをくふうしてダンスをしていました。

（３枚目）将棋・オセロクラブ
　将棋チームもオセロクラブも真剣勝負をしていました。

（３枚目）