４年生は理科の学習に秋を見つけに校舎の外に出ました。初めは夏前に植えた「ヘチマ」です。毎日見ているとはいえ、改めて長さを測ってみると、その大きさに少し感動したそうです。他にも、紅葉や秋の空をみては、秋の訪れを感じていました。

　６年生は体育科の時間に跳び箱をしています。初めの課題は台上前転です。４年生から習う技ですが、体が大きくなる６年生にとっては、少し怖い技でもあるそうです。学校では、色々な場を準備し、子ども達が自分にあった課題を選べるような場の工夫をしています。

　吉島小学校では、子ども達の体力向上をねらいとして、秋に大縄朝会を開催しています。どのクラスも体育だけでなく、休憩時間を使って練習してきました。
　また体力以上に試されるのが、クラスの団結力です。ミスをしても、あちこちから聞こえる優しい声掛けに、温かい気持ちにさせられます。

　４年生は漢字練習をゲーム形式で楽しみました。４年生で習った漢字のカードを進行役が場におくと、読みだったり、部首だったり出された条件で、カルタの様に取りにいきます。いつもは少し面倒な漢字の練習ですが、「こんな勉強なら、いつでも大歓迎！！」と大盛り上がりでした。

　３年生は算数科で、かけ算の筆算を学習しています。この日は３桁×１桁の筆算をやっていました。みんなでやり方を確認して、２桁の時と同じやり方でできることに気づきました。１問１問正解を出すたび、クラスの中にも笑顔があふれます。

　４年生は図画工作科の学習で版画に挑戦しています。今回テーマになったのは「生き物」です。熱帯魚から熊までと、大きさは様々ですが、子ども達は自分達で選んだ動物を毛先までこだわりながら彫っていました。この日は、いよいよ完成へ向け、印刷をしています。

　吉島小学校区の秋祭りが開催されています。午後からは体育館での神楽の他、本校の３年生と５年生、また協力してくださっている企業からの出店が出て、とても盛り上がっています。（この後児童の出店は終わりますが、神楽は夕方までやっています！！）
　地域と繋がろう、関わろうと児童たちが自分達で考えたお祭りに、みなさんの笑顔がとても素敵なお祭りになっています。

　

　１０月１８日（土）にホットスタッフフィールド広島で第６１回広島市小学校陸上記録会が行われました。本校からは５名の６年生がエントリーしました。参加人数の多さに緊張していましたが、本番では全員が練習の成果を存分に発揮していました。成績ではなく、やり切ったというだけで金メダルです。

保護者の皆様
いつも本校の教育活動にご理解・ご協力いただきありがとうございます。
３年生は総合的な学習の時間で、地域とのつながりを深める活動に取り組んでいます。今年度は、１０月１９日（日）に行われる秋祭り（猪子引き・神輿担ぎなど）の後、ひろしまLMO主催による神楽が吉島小学校体育館で奉納されます。
子どもたちは「地域の行事に関わりたい」という思いから話し合いを重ね、当日は体育館周辺で出店を企画・運営することになりました。
午後の学校での活動の参加等ご協力をいただきたいのですが、地域とのつながりをより深めることが目的ですので、午前中の町内行事（子供会・神輿等）への積極的参加もどうぞよろしくお願いいたします。
午後からは、ぜひご家族で足をお運びいただき、子どもたちの学びの様子をご覧ください。よろしくお願いいたします。
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　２年生は生活科の学習で、「えがおのひみつ　たんけんたい」をやっています。この日は、まち探検でお世話になった地域の方々からあたたかいビデオレターに、お礼以外にもなにかできないか考えました。「賞状書いたらどう？」「ほめてもらったら嬉しくなるよ」子ども達は幼いながら、真剣に話し合う姿が素晴らしかったです。

　４年生は体育科の時間に「鉄棒」に挑戦します。鉄棒は個人差も大きいため、一人一人が技や目標を決め、それぞれが練習に励んでいます。
　逆上がりや、地球周り、やっている技は様々ですが、みんな一生懸命で、楽しそうです。

　週末の秋祭りに向けて、屋台や出店用のテントを作りました。重い力仕事は５年生が、狭い所での作業は３年生が受け持ちました。たくさんの地域の方に来てほしいなと期待も膨らんでいます。保護者・地域の皆様には、たくさんのご参加をお待ちしています。賑やかなお祭りになるといいですね！！

　吉島中学校区の業務員の方々が集まり、共同作業を行いました。1人では難しかったり、危険だったりする作業を複数の業務員が集まり安全に作業しています。この日は夏の日に伸びた、学校の外壁周辺の木や下草の雑草をきれいにしてもらいました。

　１年生は算数科でくり上がりのあるたし算の学習をしています。片方の数を２つに合わせて、もう片方とあわせて１０を作って計算します。この日はどのように分けたら計算しやすいか考えています。
　今週から導入したハンディマイクも大好評。ちょっと大人の気分で発表をがんばりました。

　４年生は算数の時間に概数（およその数）について学習しています。この日は初めて「四捨五入」を習いました。子ども達は０〜４と５〜９で処理を変えるところは簡単ですが、どの位を四捨五入すればいいのかは困ります。1人の子が的確な説明を始めると、周りの子達から自然と称賛の声が上がります。とても優しい雰囲気で授業が進んでいます。

　自分たちで汚れを見つけて掃除をする場所を決め、どのような用具を使うのかも自分で考えて掃除をする美化活動、６年生にもなると学校のお手本となるような姿が多くみられます。これからも、日々進化し続ける美化活動にしてほしいと思います。

２年生は、少し前からかけ算の学習に入りました。
今日は、絵の中からかけ算で表せるところを探し、式にします。「２×６」が正しいのか、「６×２」が正しいのかを考えるときには、丁寧に「一つ分の数」「いくつ分」にあたる部分がどこなのかを交流し合いながら深めることができていました。

　２年生も、いよいよ算数はかけ算に入りました。〇人乗りの車が□台・・・ついついたし算で計算したくなる子ども達ですが、これからかけ算でさっと計算できると知り、目を輝かせていました。これから九九の学習が入り、苦労もあるとはまだ気づいていませんが、前向きな子ども達のやる気に嬉しくなりました。

　４年生は理科の学習で空気について学習しています。この日は空気と水の圧縮の違いを鉄砲に入れて試してみました。何も見えない空気鉄砲より、水の力で押し出す水鉄砲の方が飛ぶと予想した子ども達ですが・・・、真逆の結果にびっくりしていました。子どもは自分達で結果の事由を考え、学習しています。