３年１組、理科の授業の様子です。この時間は受験に向けた入試の演習をしました。まずは各自で問題を解いてから先生の解説を聞きます。忘れていた単元も先生の解説で思いだして理解しました。入試は３年間で学習したところ全てが範囲なのでこれからはたくさん問題を解いて、問題に慣れていきましょう。

２年生の修学旅行の思い出を２年生の英語の先生が心をこめて作ってくださいました。とても立派な作品で、地域見守りの方々が「すごいですね〜」「いい思い出になりますね」と見られていました。

２年２組、国語の授業の様子です。この時間から新しい単元「最後の晩餐の新しさ」に入りました。めあては「観点を決めて二つの作品を比較することができる」です。物語文と違って面白味のない文章ですが、教科書の挿絵と先生の話に興味をもって学習していました。

１年３組、英語の授業の様子です。この時間は「・〜していません　・何をしていますか？」を学習しました。主語を変えて様々な例を声に出して練習し語句の順番を覚えたあと、練習問題をしました。

A組とB２組の授業の様子です。
A組は数学の授業で、各自の課題に取り組みました。
B２組は英語の授業で文法の問題をしました。だんだん難しくなってきて、先生の説明やヒントともらって問題をときました。どちらのクラスの生徒も一生懸命がんばっていました。

B１組、社会の授業の様子です。この時間のめあては日本の銀行のトップ「日本銀行」ってどんなところ？でした。経済の勉強でジンバブエの過去の実態（ハイパーインフレ）をビデオで見ながら学習しました。とても興味深い授業でした。

２年１組、美術の授業の様子です。この時間のめあては「水墨画の描法を練習する」です。この時間は３つの描法（破墨、渇筆、片ぼかし）の練習をしました。先生がそれぞれの技法のデモをテレビ画面を通して見せてくれ、実際に描いてみます。墨の濃さや筆使いが難しく、先生が描くようにはいきませんが、たくさん練習していくうちに形になってきました。

B１組、３年生の英語の授業の様子です。この時間は、今まで習った文法を使って英作文を作る学習をしました。作文となると、どのように書いたら良いのかと身構えてしまいますが、先生からコツを教えてもらって文章を考えました。

　今回の技術は木材加工、生徒は本立て、ＣＤラック、小物ラック等の作品に取り組んでいます。その作品作りも後半になりました。
　今日の授業では、切削、穴あけ、けがきの作業を行いました。生徒全員がのこぎりで切った木材をていねいに仕上げ、組み立てられるよう取り組んでいました。木材を曲線に仕上げる生徒は、苦労しながら取り組んでいました。
　木材加工では部品作りが重要な部分を占めています。引き続き、正確に部品を作って欲しいと思います。
　今日の作業でも、先生に聞いたり、近くの生徒同士で助け合っていました。学級内の温かい雰囲気が伝わってきました。
　作業を通して、木材の性質や加工技術等、多くのことを学んでください。

１年１組の社会科の授業の様子です。本時のめあて「武士はどのようにして成長したのか説明しよう」について、タブレットに提示された歴史資料の中から、説明の根拠となるものを組み合わせて答えを考えていました。行き詰まると、先生の話から答えを推測して、考えをまとめていました。

３年４組の数学の授業の様子です。本時のめあて「直角三角形の３つの辺について考えよう」について、練習問題にじっくり取り組んでいました。わからないところはグループで教え合ったり、先生に質問をしたりしました。

２〜４校時に、(株)ジェイ・エム・エスより、たくさんの講師の方をお招きして、２年生対象の理科の出前講座を実施しました。テーマは「ヒトの体はすごいはたらきをしているぞ！ 人工臓器の働きを探る!!」です。最先端のお話や実験を通して、生徒たちはワッと驚きの歓声をあげたり、実験結果の記録をメモにとったり、目を輝かせて望んでいました。
今回の授業を今後の学習意欲につなげることが、遠方からお越しの講師の方々への一番の感謝の気持ちの伝え方になります。頑張りましょう！

３年１・２組の体育男子の授業の様子です。
前半は「持久走」で、グラウンドのトラックを個人の目標タイム更新を目指して、走り切りました。後半は「サッカー」で、フィールドいっぱいを使って、楽しんでプレーをしました。受験生の３年生は、寒さや病気に負けない体づくりと、食生活と睡眠、勉強の両立を目指しましょう！

６時間目、体育館で立会演説会が行われました。生徒会会長、副会長の立候補者、それぞれの推薦責任者の立会演説会があり、公約やこれからの城山北中への思いを語りました。
皆さん堂々とした演説で、よく頑張りました。また、聴く側の生徒の皆さんも真剣に演説を聴くことができました。教室に戻り、廊下に設置された投票箱に一票を投票しました。

２年３組、技術の授業の様子です。２年生はラジオを作製しています。今日は基盤のはんだ付けをしました。とても細かい作業で、火傷しないよう注意して集中して頑張っていました。

１年１組理科の授業の様子です。この時間のめあては「状態変化と温度の関係を調べる」です。状態変化と温度の関係は「固体・液体・気体」という状態が温度の変化によって移り変わる事です。今回の実験は前回の実験装置から少しグレードアップしたそうです。生徒は興味深く実験をして状況を確認しました。

２年２，３組女子の体育の授業の様子です。２年生女子は走り幅跳びをしています。前回までの授業で、助走の距離、跳ぶ軸足の左右どちらがいいのかを決めているので、この時間は跳ぶ練習をしたあと、記録を取りました。だんだん要領を掴んで記録を伸ばしている生徒もいます。跳んだら、土ならし、メジャーの記録、始点の担当と順番でみんなが同じように跳べるようにスムーズに交代していました。

　今日の理科、水の沸点を調べる実験です。
　この実験、スタンド、ガスバーナー等、実験器具が多く、実験装置の組立だけでも大変です。さらに、実験で守るべきポイントも多く、生徒にとって難しい実験の一つです。
　加熱を始めると沸騰が始まります。そして、沸騰が始まると、温度計に生徒の視線が集中します。しかし、沸騰が始まっても温度計の目盛りが100度にならないため、生徒は不思議な表情になっています。
　最後に沸騰が始まっても温度計の目盛りが100度にならないことを説明し、生徒も納得の表情です。
　今日の授業では、誤差の生じる原因等を鋭い観察から気づきました。これから、難しい実験が続きます。グループ内で協力して、安全に実験をしてほしいと思います。

〜続き〜

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ボランティア活動で１２名の生徒が食品や野菜販売のお手伝いをしました。お世話になった小学校の先生方との再会や地域の方々との交流を深めたりとお祭りの成功に貢献できました。