学校へ行こう週間です。
　子どもたちが、たくさんの保護者の方に授業を見ていただき、とても嬉しそうです。
　学校が一段と元気になっています。
　

　〇学校へ行こう週間
　２５日（火）〜２８日（金）
　　９：３５〜１０：２０（２時間目）
　１０：４０〜１１：２５（３時間目）

　〇本日の授業参観
　２７日（木）３時間目：学校運営協議会委員の皆様
　
　どうぞ気を付けて、お越しください。

　朝の給食室では、ねぎやにんじんの下ごしらえをしていました。
　さつまいも汁のさつまいもです。
　とても大きかったです。

　読書の秋です。
　図書の時間には、図書室で本を読んでいます。

　外国語活動の時間です。
　今日のゴールは、「ペアで協力し、ご当地セットメニューを作ろう。」です。
　お客役：注文をし、値段を尋ねます。
　店員役：注文をとり、値段を伝える。
　子どもたちは、タブレットで調べ、楽しそうにメニューを作っていました。
　さあ。レストランで注文したり、注文をとったりできるかな？

　総合的な学習の時間「広島はかせいになろう」の学習で、広島ブランドの素敵なところを紹介しました。
　発表のポイントは、
　１　話し方
　２　スライドのデザイン
　３　全体の内容
　４　聞き手の反応
　の４点です。
　広島ブランドとして、
　＊　八天堂のクリームパン
　＊　はっさく大福
　＊　広島レモン
　＊　バームクーヘン
　＊　アームチェア
　等、たくさんの広島ブランドについて調べて、聞き手に分かりやすく発表していました。

　たくさんの保護者の方々にお越しいただき、発表ごとに大きな拍手をもらい、笑顔の花が咲きました。
　お越しいただき、ありがとうございました。

　今日は、スクールカウンセラーの先生とMLB教育を行いました。
　テーマは、「怒りをどうコントロールするとよいのだろう。」です。
　スクールカウンセラーの先生から、人は、どんな時に　どんな風に怒るのかお話をしていただきました。
　その後で、班ごとに、コントロールの仕方について、考えました。
　＊　忘れる。
　＊　聞き流す。
　＊　仲が良い友達に聞いてもらう。
　等、たくさんの考えが出ました。

　最後に、怒りのコントロールをするには、深呼吸をしたり、「アイ　メッセージ」をしたりすることが大切だと聞きました。

　怒りのコントロールができると、優しい生き方が出来そうですね。

　図画工作科「未来のわたし」の学習をしています。
　今日は、色を調整して、未来の姿を表しました。
　ポイントは、絵の具チューブを少しずつ足していくことです。
　「うーん。」
　子どもたちは、何度も色づくりに挑戦し、丁寧に仕上げていました。

　体育科「ハンドベースボール」の学習をしています。
　ルールは、野球に似ています。
　攻撃チームは、打ったら、走って三角コーンを回って帰ってきます。
　守備チームは、ボールを取って、フラフープの輪に全員が足を入れて、「アウト。」といったら、攻撃チームは、走るのを辞めるのです。
　ボールが蹴られると、守備チームは、全員が全力で走ってボールを追いかけていました。

　音楽科「おまつりの　音楽」の学習をしています。
　今日は、音楽室で、大きな太鼓を叩きました。
　リズム楽譜を見ながら、太鼓や太鼓の周りを叩き、リズムの楽しさを味わっていました。

　今日は、４年生の授業参観日でした。
　総合的な学習の時間「やってみよう　自分たちにできること（伝統工芸品を伝えよう）」の学習で、「工芸品の魅力を伝えよう」をテーマに、発表会を行いました。
　テーマは、
　＊　越前和紙
　＊　江戸切子
　＊　つまみかんざし
　等、多種多様に渡っていました。
　発表では、
　１　〇〇とは？
　２　○○のつくり方
　３　まとめ
　４　参考文献
　と　項目をたてて、行っていました。
　途中で、クイズもあり、相手に分かりやすい発表にしようと様々な工夫もしていました。
　たくさんの保護者の方々にお越しいただき、発表ごとに大きな拍手をもらい、笑顔の花が咲きました。
　お越しいただき、ありがとうございました。
　

　「おはようございます。」
　正門前から、立ち止まって一礼をする気持ちの良いあいさつが広がっています。
　靴箱付近でも、
　「おはようございます。」
　と　気持ちの良いあいさつが交わされます。
　
　昨日よりも少し暖かさを感じる朝となりました。
　運動場は、元気いっぱいに遊ぶ子どもたちの姿でいっぱいでした。

　〇学校へ行こう週間
　２５日（火）〜２８日（金）
　　９：３５〜１０：２０（２時間目）
　１０：４０〜１１：２５（３時間目）

　〇本日の授業参観
　２６日（火）２時間目：４年生
　　　　　　　３時間目：３年生

　どうぞ気を付けて、お越しください。

　今日は、５年生の授業参観日でした。　
　算数科「平均」「単位量当たりの大きさ」の学習では、ならした大きさや比べ方を考えました。子どもたちは、どうやって計算しようかなとじっくりと考えていました。

　体育科「保健：けがの防止」の学習では、学校や地域では、どんな危険があり、どんなけがをする可能性があるのかを考えてました。

　たくさんの保護者の方々にお越しいただき、子どもたちは心地よい緊張感の中で学習していました。
　お越しいただき、ありがとうございました。

　今日は、６年生の授業参観日でした。　
　総合的な学習の時間「武田山について知ろう」では、地域の方々と登った武田山登山のことや自分たちが住んでいる学区にある武田山について調べたことを発表しました。

　体育科「跳び箱運動」では、台上前転ができるまでの練習過程も見ていただきました。

　たくさんの保護者の方々にお越しいただき、子どもたちは心地よい緊張感の中で学習していました。
　お越しいただき、ありがとうございました。

　今日は、１組と４組が一緒に体育「ハンドベースボール」の学習をしました。

　ルールは、
　＊　攻撃と守備に分かれる。
　＊　攻撃は、ボールを投げても蹴ってもよい。
　＊　ボールを投げたり蹴ったりしたら、コーンまで走って帰ってくる。
　＊　守備がボールを取って、一列に並んだら、アウト。
　＊　アウトまで、何度もコーンまで走る。
　＊　コーンにタッチした回数が得点となる。
　です。

　守備も、攻撃も一生懸命に頑張っていました。
　

　国語科「じどう車くらべ」の宅習をしています。
　今日のめあては、「３段落のトラックについて、詳しく読もう。」です。

　文の中にある「そのために」に注目して、文と絵から、
　＊　仕事
　＊　つくり
　について、考えていました。

　「おはようございます。」
　朝降っていた雨も止みましたが、吹く風が寒い朝となりました。
　今週も、正門前から、立ち止まって一礼をする気持ちの良いあいさつが広がります。

　「すっかり葉っぱが落ちましたね。」
　思わず一緒に木を見上げました。

　11月20日、広島市保健所食品指導課から、2名の方が授業をしに来てくださいました。風が冷たく感じられるようになったのと同時に、校内でも風邪や感染症が聞かれるようになってきました。そんな折、あらためて手洗いの大切さについて学習した１年生です。今日の学習を忘れずに、しっかり手洗いをして元気に過ごしていきたいと思います。

　〇学校へ行こう週間
　２５日（火）〜２８日（金）
　　９：３５〜１０：２０（２時間目）
　１０：４０〜１１：２５（３時間目）

　〇本日の授業参観
　２５日（火）２時間目：６年生
　　　　　　　３時間目：５年生

　どうぞ気を付けて、お越しください。